文章-世纪中文出版社

徐慧《课程教育研究》 2022年10期

摘要:

信息化的新媒体时代，适应新时代要求，创新实践教学模式和途径，将微视频创作融入《马克思主义基本原理》课程的实践教学环节，能有效增强思想政治理论课亲和力和说服力，教会学生正确运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题和解决问题，提高学生明辨是非的能力，切实提高教学实效性。

初中道德与法治中开展社会大课堂实践的策略探究下载：91 浏览：1770

牟伟伟《中国社会科学学报》 2023年11期

摘要:

社会大课堂实践活动是教师在初中道德与法治教学中落实活动教学法构建综合有效道德与法治课堂的主要方式，唯有这一教学方法在初中道德与法治占据一定比例时，才可以满足初中道德与法治的实践教学需求。为了使得学生在丰富的社会大课堂实践活动中健康发展，教师则可以有序组织大量的社会大课堂实践活动，如基于社会调查的实践活动等。这些活动可以为初中道德与法治注入活力，提高教学实效。

高职教育实践教学质量评价体系的改革探索下载：280 浏览：2820

罗乐《中国教育探索》 2021年12期

摘要:

随着经济的发展，各行各业对技术和职业型人才的需求不断增加，我国高职院校的数量急剧增加，但高职院校走出的学生在社会上的适应力低，个人素质和技能水品均有明显不足，使得人们对当前高职教育的质量产生。

核心素养下初中体育与健康课堂实践教学研究下载：214 浏览：2158

李彦明《体育研究》 2022年1期

摘要:

体育核心素养的内涵在新的教学标准中有明确的界定:基础知识、基本素质、学习经验是学生在学科学习过程中获得的主要知识。初中学生在体育学科学习和实践中获得的基本技能，对提高学生运动技能和身体素质、获取和积累健康行为和知识有重要作用。

高职新闻传播实践教学的路径探析下载：66 浏览：666

石雨欣《新闻传播研究》 2024年8期

摘要:

“新闻+”人才培养模式,包括新闻+传统文化、新闻+民族文化、新闻+时代文化、新闻+红色文化的“新闻+”教育理念,高校新闻传播专业必须充分把握全媒体的内涵和特点，针对新闻传播课程教学中存在的困境，更新人才培养理念，加大平台建设力度，完善应用技能教育机制。本文主要分析了实践教学在新闻传播专业学习中的重要作用，对高职新闻传播实践教学的路径进行分析，并提出了高职新闻传播如何有效开展实践教学的对策，希望能够更新教育教学理念，加大科研力度，创设实践实训平台，培养复合型、高水平的新闻采编播人才，逐步适应全媒体背景下的发展态势，切实增强学生适应新闻传播行业发展的能力，使学生更好地适应全媒体时代发展的新需求。

挖掘思政课程价值，落实立德树人任务下载：374 浏览：2775

盛凤华《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

随着我国教育教学改革的不断深入，思政课程在我国的地位逐渐提高，但是思政课程依然是一个沉重的负担，而思政课程的发展却始终未能真正解决。在这样的大背景下，文章从立德树人的基本理念出发，对立德树人的科学内涵进行了详尽的论述，并对目前的高中思政课程实践教学现状进行了剖析，并提出了相应的对策。

浅析新课标背景下小学体育教学的实践研究下载：245 浏览：2358

王国槐《体育学报》 2022年10期

摘要:

想真正意义上创新小学体育教学方式，需要学生、教师、学校各方面的配合，才能更好的对小学体育教学方式进行创新，提高小学体育课堂的教学效率。

“双创”背景下技工院校电子商务专业实践教学措施探讨下载：65 浏览：1027

房晴《电子商务进展》 2024年11期

摘要:

随着现代化技术以及信息化手段的高速发展，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为教育领域的发展起到了良好的促进作用，而在这种环境中，电子商务与群众之间存在的联系更加紧密，特别是在电子商务行业飞速发展的背景下，也为社会带来了更加严重的影响。所以，在双创背景产生的影响下，为了确保技工院校内部的电子商务人才培养工作能够有效满足市场发展的基本需求，就必须要针对专业实践教学措施进行完善。因此，文章首先对目前电子商务专业人才的培养现状加以明确；在此基础上，提出双创背景下技工院校电子商务专业实践教学的优化措施。

面向创新创业能力培养的技工院校电子商务专业实践教学改革下载：57 浏览：1048

钟慧《电子商务进展》 2024年11期

摘要:

教师在展开电子商务专业课程教学的过程之中，需要关注“以赛促学”的实际教学手段，帮助学生科学调动其对于专业知识学习的积极性，培养学生具有专业的学习意识以及竞争意识，加强学生自身专业技能以及实际学习质量。本文主要针对“以赛促学”在电子商务专业教学中应用对策实施以下相关分析与论述，希望具有一定借鉴价值。

虚拟现实技术下的新闻传播实践教学研究下载：205 浏览：2533

唐迎《中国新闻传播》 2023年3期

摘要:

信息化时代背景下，信息传播路径日趋多样，对新闻传播专业人员综合素养提出了更高要求。高校是育高素养人才的前沿阵地，其应结合时代发展需求，有效调整新闻传播教学，方能培养出适合市场发展需要的人才。虚拟现实技术是目前常用的新闻传播技术，将其融入新闻传播实践教学后，可优化教育环境，提高教学质与效。本文结合新闻传播教学，分析了虚拟现实技术在此项教学中的具体应用对策。

中职市场营销专业实践教学策略探究下载：56 浏览：673

冯燕平《当代市场营销》 2024年12期

摘要:

在信息化时代下，中职市场营销专业的教学改革正以前所未有的速度推进，为教育事业注入了新的生机与活力。改革的核心在于调整教学内容与课程设置，使之与现代市场需求紧密接轨，确保学生能够掌握最前沿的知识和技能。此外，教学模式的革新也至关重要，通过项目式学习、更新教学内容等实践环节，有效培养了学生的实际操作能力和创新思维。

应用型高校设计艺术类专业风景写生实践课程的教学探索下载：468 浏览：3675

孙琪《课程教育研究》 2021年1期

摘要:

随着中国经济的发展，当前应用型高校和教师在风景写生实践课程的认识上有了很大的提升，开始注重户外写生实践，这为我国艺术教育带来了新的发展机遇。多元化的创新语言相继出现，给设计艺术领域带来一股新鲜的气息，多元化的表现方式也逐渐被行业认可并发扬。高等院校的写生实践课程必须考虑学校自身的实际情况，摒弃陈旧观念，发扬创新性、多元化的写生实践教学，努力进行艺术教学的改革与探索，让风景写生实践课程充分发挥其对艺术教学的作用。教师只有认识到艺术设计的本质，不断探索创新写生实践教学，才能让学生接受到新颖的知识，这对其之后的发展具有重要的价值。

基于产出导向教育(OBE)理念的电子商务专业实践教学体系的实践分析下载：62 浏览：1121

张秀梅《电子商务进展》 2024年6期

摘要:

面对愈发复杂的市场形势，企业对电商技术人才提出的要求越来越高，面对这种情况，高校需转变以往秉持的教育理念，基于教学现状重新安排课程内容，加强与企业之间的合作，提高学生专业能力，满足企业发展所提需求。基于此，文章围绕OBE理念下电子商务专业实践教学体系的实践进行探讨。首先，对OBE教学理念加以说明，其次，以OBE教学模式作为切入点设计课程，最后，结合OBE教学模式提出课程实践策略。希望下述论述能够起到参考作用，为相关从业人员提供便利帮助。

基于“课证赛岗”的中职电子商务课程实践教学研究下载：64 浏览：1026

张奕璇《电子商务进展》 2024年5期

摘要:

随着网络技术的飞速发展，电子商务的迅速发展，导致了电子商务人才的紧缺。对中职院校，特别是中职学校的电子商务技能人才的培养具有重要意义。要为社会培养出合格的电子商务人才，就必须根据市场情况和对人才的需求来确定教学方法；通过中职电子商务课程实践教学改进教学方法，培养出的高素质人才能够更好地为公司所用。

于应用型人才培养的跨境电商实践教学研究下载：65 浏览：1037

张鑫《电子商务进展》 2024年5期

摘要:

对于当前全球大变革的环节，如何培养应用型人才是诸多高校需要解决的问题。“买全球、卖全球”已是大势所趋，跨境电商人才是其中的重要一环。理论教学是基础、实践教学是迁移发散。本文分析了我国当前跨境电商人才的缺口现状及需要具备的能力，提出当前高校对于跨境电商人才培养存在的问题，主要包括培养目标针对性不强、实践受限，并给出完善人配方案和课程体系、构建人才孵化基地和积极参加跨境比赛的相应对策，以期对当前高校跨境电商人才的培养提供借鉴。

论高校社会体育专业实践教学体系的构建对策下载：230 浏览：2455

王磊《中国社会科学学报》 2022年6期

摘要:

当前,高校对体育实践教学的重要性认识还很不足需要给予强化。实用性强是体育学科的特色,要形成专业特色,必须通过加强专业的实践教学环节来提高学生的实践能力。必须形成可以设置校内外的实践性教育基地、建立实践性教育队伍、创新社会体育专业学生实践能力的课程体系、健全科学合理的实践性教学计划,并建立完整实践性教育机制和科学合理的实践性教育方法。

高校网络营销与直播电商专业实践教学体系构建研究下载：69 浏览：1060

张和荣《电子商务进展》 2024年3期

摘要:

信息化时代背景下，网络营销与直播电商成为当下重要的经济发展趋势。为规范新商科行业发展，国家结合行业发展中频现的问题，出台了一系列行业规范。高校的网络营销与直播电商专业肩负着向社会输送新商科行业人才的重任。新时期，高校在向学生传授专业知识的同时，逐步认识到架构健全的实践教学体系的重要性，以期培养出符合社会发展趋势的综合性人才。本文结合高校网络营销与直播电商专业教学实践，分析了此门课程实践教学体系构建对策。

基于中职电子商务专业技能竞赛的课堂实践教学模式下载：66 浏览：1139

朱佳慧《电子商务进展》 2024年2期

摘要:

在中职教育中，相关专业技能竞赛是检验教学成果的重要依据，课堂教学的目的，就是让学生可以在专业技能竞赛中名列前茅，获得必要的证书和奖励。教师要转变教学观念和教学方式，依据竞赛团队，进行分组教学，注重实训平台的考核成绩。根据中职院校技能大赛的要求和评价标准，调整教学大纲和课程标准，进行分模块的灵活教学，提升教学效果和学习成绩。

中职电子商务校企合作教学模式探究下载：66 浏览：1133

唐运思《电子商务进展》 2024年2期

摘要:

随着新媒体时代的到来，间接促进了电子市场发展水平不断提高。电子商务专业就业方向较广，属于综合性较强的学科，因此，教师不仅要着眼于提高学生的理论水平，还要考虑到提高学生的专业实践技能和工作能力。本文通过对几种实践教学方式的优缺点进行比较研究，有效优化电子商务专业的实践教学方式。

以技能大赛为依托的中职电子商务专业实践教学探索下载：69 浏览：1151

杨阳《电子商务进展》 2024年1期

摘要:

近些年来，电子商务产业呈现出持续发展状态，越来越多的中职学校将电子商务专业开设成为主要发展专业。但目前，中职学校电子商务毕业生的就业发展趋势受到了局限，许多企业不关注此类学生，而较多学生也在踏入社会后，面临着专业不对口、找不到工作的现状。这也不得不令人反思当前中职学校电子商务人才的培养中所存在的问题。

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