自媒体的出现推动了传媒行业发展，但是给传统媒体带来一定影响，自媒体发展具有两面性，在给传统媒体传播方式带来一定挑战的同时推动了创新和发展。自媒体和传统媒体两者都有无法替代的优势，同时也有各自的劣势，而且角色定位各有不同，两者之间相互弥补，发挥各自长处，有助于推动我国新闻传播事业向前发展。本文研究自媒体与传统媒体新闻传播的互补性，希望为相关研究提供参考。

随着时代的发展，新闻的传播手段和途径也在与时俱进，从早期的纸质媒介，如报纸、杂志等，如今的数字媒介，发生了很大的转变，逐渐被新媒介所引领。因此，探讨新媒体环境下的新闻传播特征，对新闻传播行业未来的良好发展有一定的参考价值。

社会发展日新月异，人文理念和科学技术在不断进步，人们传递信息的渠道和手段随之呈现出时代的差异。古往今来，新闻是人们维持生活的必需品。随着传播媒介的发展与更新，新闻传播表现出多元化和快捷性的特点。如今，新媒体已经成为大多数人获取新闻的主要媒介，其具有不同于传统媒体的特点。本文根据新媒体视角下新闻传播的特点，提出了具体的优化路径，以期完善新闻传播的方式。

在新时代发展背景下，现代新闻传播方式以及媒介也发生了深刻的变革，以往新闻传播借助的是各种纸质媒介，如报纸、杂志等进行事件的宣传，但是在科学技术和互联网技术发展的背景下，新媒体被广泛应用到了新闻传播之中，并对其产生了深刻影响。

融媒体时代，互联网技术的发展为新闻传播创新提供了技术支撑，改变了新闻传播与用户的关系。融媒体时代，新闻传播呈现出新的特征，传播渠道多元化，影响力更强、范围更广；传播主体地位平等化，参与方式灵活化；新闻传播实现全媒体化。传统媒体与新媒体相互融合，通过不断创新提高新闻传播的实时性和权威性，结合融媒体时代新闻传播呈现的新特征，分析创新新闻传播，提升新闻传播影响力的途径。

在《媒介文化—新媒体和旧媒体的冲突地带》的第二章，詹金斯谈到了可口可乐2002年把产品植入《美国偶像》的案例，作为媒体融合的经典案例，该案例成了新媒体和旧媒体交汇点的能量的重大事件。那时营销的新范式开始寻求扩张消费者的情感、社会和智力方面的投资，以求达到塑造消费者模式的目标。在这种重塑品牌融合战略推广的过程中，作者詹金斯提到了情感经济学的概念，即当受众越来越难以打动之际，用情感最为消费者内容的突破口，于是在节目中产生了植入式广告，当消费者与节目产生联系时，也会潜在地增强消费者与品牌之间的联系。

本文以《大公报》报道“港独”新闻为例，分析《大公报》的新闻报道案例，探讨新闻传播话语与国家认同的关系。研究发现：在新闻评论中，新闻话语呈现精悍生动、语言犀利的特征；在消息类新闻报道中，新闻话语呈现简明扼要的特征；在通讯类新闻报道中，新闻话语的特征则更为丰富多样。

新媒体的全面发展实际上是媒体产业高水平发展的集中体现，虽然新媒体给传统媒体带来了极为明显的影响，但同时也加快了媒体产业的可持续发展。媒体产业的相关人员必须要正确认识到新媒体的积极作用，要客观的看待新媒体给新闻传播带来的影响和变革，更需要促进新媒体与传统媒体之间的融合发展，营造良好的新媒体生存空间。但需要注意的是，必须要对新媒体的弊端有全面的认识和了解，这样才能更好的扬长避短，从而推动新闻传播水平的不断提升。

舆论导向的形成抑或消除都是多方合力的结果，因此在讨论如何树立正确的舆论导向问题时，须从多元主体的视角进行分析，而从外在的制度规约和内在的素养和能力提升是政府、新闻媒体、公民个人应当共同努力的方向。

随着网络信息技术的发展，媒体行业已经基本实现数字化，并步入了融媒体时代，新闻传播学教育也要不断提升教育教学水平，紧跟融媒体发展的步伐，培养出更加优秀的传媒人才。应用型高校的新闻传播学专业院系与教师都应当对新闻传播学教育的优化改革予以高度重视，以理论创新为基础，提升人才综合素质和实践能力的培养，让新闻传播学教育充分适应新媒体发展的态势。

新媒体时代新媒体产业产生了新的发展趋势，有了更大的发展空间，因此，高校新闻传播专业教学必须做出创新和改革，在信息时代发展下明确教学目标，不断更新教学内容，重视学科交叉培养模式，以培养出适应新媒体时代的发展、满足新闻传播市场的需求人才。本文结合新媒体时代新闻传播呈现的新特点，对高校新闻传播专业教学提出了几点改革策略，希望给新闻传播专业教学改革提供一些思路。

新媒体时代背景下，高职院校新闻传播教育成效相对低下，这不仅体现在生源质量逐渐降低上，同时还体现在专业课程设置不合理、学生综合素质逐渐减弱等方面，为此非常有必要加强高职新闻传播教育的改革以及创新。文章主要针对当前新媒体时代背景下高职新闻传播教育中存在的主要问題提出了相应的改革创新建议及措施。

随着社会的快速发展，新媒体以自身的优势迅速崛起，占据了新闻传播领域的主导地位，给广大群众阅读习惯带来了巨大影响。在新媒体环境下，对传统新闻媒体提出了更高要求，对于传统媒体挑战机遇并存。本文针对新媒体环境下报社新闻传播功能进行了积极探索分析，并提出了有效策略，希望对报社新闻传播能力的提高有所帮助。

随着我国在近年来的经济不断发展建设，有效带动了我国的信息技术发展，而新闻传播行业也逐渐进入到了大数据时代，在这样的信息数据环境支撑下，促使新闻媒体能够迈向全新的发展阶段，基于大数据背景提供便利的同时也产了一些影响，在新闻传播行业由于人才的缺失导致难以更加广泛的应用大数据技术，因此，在大数据背景下，新闻传播行业为了促进自身的长足稳定发展，就必须培养出更多高水平的新闻传播人才。

新闻传播阶段，现代新闻记者在其中扮演着重要的角色，不仅是新闻信息的采集人员，还是信息的发布者、传播者、引导者，所以，现代新闻记者在其中具有较大的价值，对于新闻行业以及社会发展都具有一定的影响。基于此，本文主要围绕现代新闻记者进行探讨，先阐述他们身上的价值，再分析如何发挥他们身上的价值，通过提升自身核心素养、开展技术性培训锻炼、搭建互联网新媒体平台等方式，更好地实现现代新闻记者的功能与价值，履行他们的时代使命。希望可以为有关方面提供参考，助力我国新闻传播领域的良好发展。

在新媒体时代的背景下，电视新闻的影响力受到了极大的冲击和影响，其传播面临着极大挑战。采取积极有效措施提升电视新闻的传统地位，成为了当前急需解决的问题。本文针对新时代电视新闻传播影响力进行了分析研究，指出了电视新闻发展的困境，并给与了相应的解决措施。

伴随着移动互联技术的不断提升，全媒体时代已经到来，信息传播方式出现了一些变化，人们也转变了接收信息习惯。进入全媒体时代，信息传播途径也朝着多元化的方向发展，信息传播内容也变得多样化，信息受众群体也就会出现分化。新闻传播在全媒体时代下，面临着发展机遇以及巨大的挑战，必须把握住科学的发展趋势，带来优质、丰富、真实的新闻服务。

移动互联网时代，科学技术的发展加速了媒介技术的革新，为媒介使用权的普及奠定了技术基础，进而促进了信息制作与传播技术的革新。丰富的信息制作工具和传播渠道使得社会信息的制作变得更加多元立体，社会信息的制作与传播也因此而变得更加便捷。在新冠病毒肺炎COVID-19期间，举国上下自觉居家隔离，但由于互联网世界不受地域空间的桎梏，在物理空间封闭的情况下，人们开始踊跃在网络世界，在此期间网民通过使用电子设备讲疫情期间的生活见闻记录下来并上传到互联网，这些网民自发性的记实性影像资料丰富了特殊时期网民们的居家文化生活，值得注意的是其中涌现出了较为优秀的战疫纪录片。这些记实性信息以纪录片的形式展现战疫期间不同人物的现实生活状态，从不同角度进行切入表现战疫期间人们的真实生活状况更能够在传播过程中拉近镜头内外的距离引发共鸣而受到更多关注，产生了抚慰社会性心理创伤的传播效果。此外，针对疫情现状由媒体组织为主体制作推出的相关医疗题材纪录片，助推网络健康传播，塑造医生的正面形象等[1]，也起到了减少社会割裂、推动社会和谐、增强社会凝聚力的社会传播效果。

随着人们获取信息习惯的改变，各大主流媒体也开始顺应媒介发展趋势，采用微视频的方式报道时政新闻。随着微视频发布平台的要求，微视频在运营手段和内容方式上都做出了巨大的调整，生产尽可能符合平台推送和大众观看习惯的内容。如央视新闻、新京报等主流媒体在抖音平台、APP号上发布的微视频内容就比在电视和报纸上看到的内容更具感染力，互动性也更强。如今，时政新闻以微视频制作的方式变成了各大主流媒体的主要新闻报道方式，本文主要分析浅谈基于微视频的时政新闻传播。

随着我国科技的不断进步和发展，出现了许多新媒体，如微信平台、微博平台、语音震撼的短视频平台等。其以新颖快捷的传播模式、丰富的内容优势，逐渐获得了社会各界人士的青睐，这就为新闻媒体带来了更多挑战。所以，媒体若想牢牢占据舆论主阵地，玩转互联网下半场，就一定要紧紧跟随科技发展的脚步，努力摆脱传统观念的束缚，主动进行创新，形成和社会发展相契合的全新的新闻传播形式。