文章-世纪中文出版社

苟长军《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

小学语文中阅读和写作两者有很大的联系，学生通过阅读可以收获大量的优美短语和句子，当学生在写作的过程中，阅读所积累的优美短语和句子就会得到有效的应用，学生的写作速度和写作质量就会得到提升，还能有效激发学生阅读的动力。因此，教师要重视读写结合教学，创新教学方法，使学生重视阅读，并爱上阅读，通过阅读积累写作素材，为写作奠定基础。

人工智能技术在骨肌系统影像学方面的应用下载：143 浏览：2011

周田进《中国医学研究》 2022年1期

摘要:

目前，医学影像AI 的应用正在经历新一轮的产品升级，从多样化、多模态、多系统、多任务的方向不断进行深入迭代更新。实践表明，拘泥于单一病种、单一功能的应用无法为临床提供有价值的诊断辅助。只有不断地拓展产品功能，实现全流程、全链条的解决手段，才可以更好地将人工智能技术运用到极致。本文就对人工智能技术在骨肌系统影像学方面的应用进行分析和探讨。

谈幼儿班主任在幼儿管理中的重要作用下载：216 浏览：2350

李红英《教学管理研究》 2021年10期

摘要:

随着我国教育教学不断改革与创新，学前教育在现代化教育中的重视程度越来越高，尤其涉及到幼儿园班主任管理问题上是当前教育中的重大研究课题。幼儿园管理与学校管理有本质上的不同，作为幼儿园班主任身上的担子不比小学班主任轻，需要考虑到幼儿的方方面面。幼儿园班级管理涉及到的范围比较广泛，如，生活管理、卫生保健、教育教学、保育工作等几大方面组成。由于幼儿年龄较小，在很多方面都是懵懂状态，所以教师要施展自身的才华和才智，提高自己的责任心做好班级管理工作，一切都是围绕孩子身心健康、快乐成长出发，养成良好的行为习惯，树立高尚的道德品质，促进幼儿健康全面的发展。

小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的策略研究下载：481 浏览：3304

朱颖《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

新形势下随着课程改革的不断深入发展，教师必须在教学中发挥学生的主体地位，加大趣味性教学建设，通过整合多种资源，全面掌握班级内每一名学生的个性特征，优化教学方式，为以后的教学发展注入更多的新鲜“活力”。兴趣是学习的动力，如果学生对语文感兴趣，就会产生强烈的参与意识，将语文的学习看成一个快乐的事情。由于小学语文课有其自身的学科规律和特点，小学语文教师想要提高课堂教数学的质量，那么就需要立足实际，找准激发兴趣的“金钥匙”，增强语文学习的动力，获得更好的教学效果。

浅议信息数学课堂活动下的合作学习下载：467 浏览：3324

张雅萍《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

随着社会的不断进步和互联网的发展，人们对教育的重视度也在逐渐提升，在新课改理念的倡导下，课后的合作学习也成为了教学的重要一环。随着互联网的发展，大众对教育的重视程度也在不断的提高，新课改的出现更是为教育提供了新的思路，尤其是在小学的教学过程中。

高中化学实验教学创新优化策略研究下载：117 浏览：1429

王昭君《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

高中化学是一门难度较大的课程,学生的化学基础也有着较大的差异,因此,要丰富化学课堂实验教学的内容和形式,扩大课程教学范围,为学生提供更多的探索和发现空间。为了提高化学课程学习的兴趣，教师可以加强对学生实验操作技能的培训，丰富实验调查的内容和形式，并起到生活体验的辅助作用。

小学数学自主学习教学的策略下载：479 浏览：3272

余江《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

随着新课程改革的全面推进，小学数学教师对培养学生的自主学习能力更加重视，由以往被动学习转变为主动学习，在课堂上营造轻松愉悦的学习氛围，使学生能够积极热情地参与到课堂交流之中，在这一过程中对学生进行正确引导，让他们独立思考，给予学生充足的时间和空间，通过不断地摸索和发现，提高学生自主学习的能力。

初中语文写作读写结合教学模式的优化策略探析下载：483 浏览：3325

马雯莉《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

在培养学生核心素养这一背景下，教师的教学模式与之前的方法有很大的变化，当前的教学模式在写作课堂中对学生的文化基础等都有一定的要求和引导，也注重学生的创新能力与自我发展能力，这个有效地提高了学生的写作水平，顺利地完成了培养学生写作素养这一目标，让课堂教学产生了巨大的变化。

预防性护理对颅脑外科深静脉血栓的预防效果下载：143 浏览：1913

俞春燕《中国医学研究》 2022年1期

摘要:

目的：研讨预防性护理在颅脑外科患者中的应用及其对术后深静脉血栓（深静脉血栓）的预防效果。方法：选择我院颅脑外科收诊于2019年9月—2020年9月的患者100例，按照随机数表法设计为对照组（n=50）与观察组（n=50），对照组予以常规护理指导，观察组基于此条件开展预防性护理，比较两组的临床干预情况。结果：观察组术后深静脉血栓发生率较对照组降低更显著，患者总满意度较对照组提升更显著，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组心理功能、躯体功能等各维度测评结果较对照组改善均更明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：预防性护理模式在颅脑外科手术患者中的开展，能够显著性减少术后深静脉血栓的发生，并可提升患者满意度和生活质量。

莫西沙星治疗老年下呼吸道感染对血清炎性指标产生的影响研究下载：265 浏览：2722

徐佳莉《中国医学研究》 2022年1期

摘要:

目的：研究莫西沙星治疗老年下呼吸道感染对血清炎性指标产生的影响。方法：2020年1月-2021年6月收治老年下呼吸道感染患者100例，随机分为对照组和观察组各50例。研究组采用莫西沙星序贯疗法；对照组采用左氧氟沙星序贯疗法。比较对照组和观察组血清炎性因子水平与临床疗效。结果：研究组白细胞介素-6、白细胞介素-8与C反应蛋白的水平均较对照组低，临床有效率较对照组高，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论：采用莫西沙星序贯疗法治疗老年下呼吸道感染患者，能降低血清炎性因子水平，提高疗效且减少不良反应发生，安全性高，值得借鉴。

新课程背景下初中语文阅读教学创新探究下载：106 浏览：1534

张世平《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

新课程教育背景下，初中语文教学更加注重学生学科知识的理论学习和实践应用能力方面的提升。阅读教学是初中语文教学重要组成部分，阅读方法的优化可以推动初中语文教学工作实现创新发展，提升学生学科核心素养。

内镜下联合治疗肝硬化并发食管胃底静脉曲张破裂出血的临床探讨下载：162 浏览：1780

凡国书《医学研究前沿》 2022年1期

摘要:

探究内镜下联合治疗肝硬化并发食管胃底静脉曲张破裂出血的临床价值。方法：这次的研究一共将42例该患者选进，研究的时间里最初是2019.1月，最终是2019.12月。根据患者的疾病情况分成2种类型，即轻度（23例）、中重度（19例），均给予内镜食管静脉曲张套扎、注射硬化剂与胃底静脉组织胶相关注射联合治疗，最后观察治疗的效果、预后情况。结果：在治疗之后，所有患者的治疗效果中静脉曲张根除率为31（73.80%），基本消失率为11（26.19%），治疗1年后所有患者都没有再出现消化道再出血的情况。治疗之后，所有患者的预后要高于治疗之前（P＜0.05），结果存在差异。结论：对该患者进行治疗的时候实施此种治疗方式有着良好的效果，可改善其症状。

新时代普通高中语文教学模式创新实践研究下载：417 浏览：3150

罗永新《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

翻转课堂教学模式是一种在新时代新的技术支撑下的线上与线下相结合的创新型教学模式，它能极大地推动语文课堂教学改革，为新时代语文教学注入新的生机和活力。本文分析了普通高中语文课堂传统教学模式的缺陷，论述了当前普通高中语文教学模式的创新，即翻转课堂教学模式的内涵、实施流程以及创新之处，并以《鸿门宴》为例，谈翻转课堂教学模式在语文教学中的实际应用，给新时代语文教育工作者带来一些思考。

中药方剂配伍的研究思路与方法下载：203 浏览：2351

彭少敏《中国中医药》 2022年5期

摘要:

方剂配伍规律研究是中医药现代研究的难点，其研究思路与方法尚在探索之中，本文就此问题与同道探讨。

探讨小学语文写作教学中存在的问题及解决对策下载：460 浏览：3287

陈燕《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

众所周知，小学语文作为我国汉语言文化传播的基础学科，其中的作文部分更是在语文教学中扮演着不可或缺的重要角色。尤其随着近几年新课程改革的不断推进，小学语文写作愈发被人们所重视，越来越多的人期望通过小学语文写作教学提高学生的语文综合能力。但是，由于部分教师在教学的过程中仍秉承传统教学观念导致当前我国小学生语文写作过程中还存在着一些问题，需要我们及时进行解决。本文将对于当前我国小学语文写作教学中存在的问题进行分析和研究，探讨如何有效解决小学语文写作教学中存在的问题并提出相关对策，为切实推动我国小学语文写作教学成效作出努力。

质量控制在输血检验中的应用效果分析下载：136 浏览：2736

倪芬《中国医学研究》 2022年1期

摘要:

目的：质量控制在输血检验中的应用效果分析。方法：选取2020年3月至2021年6月来我院行输血治疗的228例患者，随机分为对照组和观察组，各114例。对照组在输血检验时分别采取常规程序，观察组采取质量控制流程。比较对照组和观察组交叉配血不合格率、输血事故发生率、医疗纠纷发生率及治疗满意度。结果：观察组交叉配血不合格率、输血事故发生率、医疗纠纷发生率均较对照组低（P＜0.05）；观察组患者对医疗满意度明显较对照组高（P＜0.05）。结论：临床输血质量控制应用于血型实验室检验可降低交叉配血不合格率，减少输血事故、医疗纠纷的发生，同时提高患者对医疗满意度。

浅谈小学五年级数学问题式教学的策略研究下载：461 浏览：3305

王鸿楠《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

问题式教育方式是在新课改要求下，产生的一种新的教学手段。它尊重学生作为教育的主体地位，通过老师设定提问引导学生，通过学生自主思考，从而达到掌握课程内容。同时在老师引导下，学生主动积极参与课堂教学内容，不仅可以锻炼学生的数学思维创新能力，还可以培养学生独立学习能力。最终切实提高了学生的数学水平，为以后的学习打好基础。基于此，本文针对小学数学问题式教学的策略展开研究，以供各位同仁参考。

腰椎牵引温针灸联合推拿对腰椎间盘突出症患者疼痛及下肢功能的影响下载：356 浏览：3601

向国佳《中国中医药》 2022年4期

摘要:

研究腰椎牵引温针灸联合推拿对腰椎间盘突出症患者疼痛及下肢功能的影响。方法选取2013年5月—2020年5月收治的80例腰椎间盘突出症患者，按随机数字表法分为对照组(40例)和试验组(40例)。对照组患者接受腰椎牵引治疗，试验组患者在对照组基础上采用温针灸联合推拿治疗，以1周为一个疗程，2组患者均连续治疗2个疗程。比较2组患者治疗后临床疗效、治疗前后疼痛评分以及下肢功能。结果试验组和对照组患者总有效率分别为92.50%和72.50%，试验组高于对照组;与治疗前相比，治疗后2组患者感觉PＲI评分、感情PＲI评分、VAS评分及ODI指数均降低，且试验组均低于对照组;而直腿抬高角度均扩大，且试验组大于对照组(P＜0.05)。结论腰椎牵引温针灸联合推拿可有效缓解腰椎间盘突出症患者的临床症状，减轻疼痛感，改善下肢功能障碍，提高治疗效果。

整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响分析下载：136 浏览：2028

卢晓云《中国医学研究》 2022年1期

摘要:

目的分析研究整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响。方法在2019年10月至2020年10月期间，随机选取在本院进行产科护理的200例产妇进行回顾性研究，根据护理方法将其平均分为对比组(n=33)采用常规护理流程和观察组(n=33)采用整体护理，对比两组产妇负面情绪改善情况以及两组护理质量评估结果。结果观察组产妇负面情绪改善情况、护理质量评估结果明显优于对比组(P＜0.05)。结论整体护理联合孕期保健护理方案可有效缓解待产妇的抑郁和焦虑心理，有利于建立良好和谐的护患关系，具有较高的应用价值

小学数学课堂教学前置性学习的实践研究下载：485 浏览：3329

罗自云《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

对于小学生来讲，数学知识较为抽象、复杂、晦涩难懂，对于学习数学知识存在一定的厌倦、抵触心理，缺乏参与数学学习活动的自信心、积极性，数学课堂教育效率比较低，针对以上问题，教师要借助于前置性学习活动，让学生掌握学习数学知识的技巧和方法，在前置性学习中掌握将要学习的重点、难点内容，这样会让数学教育活动具备较强的指向性、针对性，构建理想化的数学课堂。同时，在小学数学前置性学习活动中，教师要围绕小学生感兴趣、熟悉的素材来设定学习目标与学习方案，激发学生参与数学前置性学习活动的主观能动性，引导学生以小组合作的方式共同探索数学知识，通过前置性学习活动，对将要学习的数学知识有大概的了解和认知，提升学生的数学综合素质。

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