文章-世纪中文出版社

王婉纯《会计研究杂志》 2021年6期

摘要:

全球经济一体化进程在加快经济交流的同时，也使得经济活动的复杂性大大增加，因此，社会产生了对高素质会计人才的巨大需求。而高职院校作为人才输送的重要阵地，其在应用型人才的培养上发挥了重要作用，因此，应着重提升高职院校的会计实务教学质量，不断提高学生的会计业务实操能力，使得高职的教学目标更符合用人单位对学生实际能力的要求。职高会计专业分岗培训教学模式能够有效地转变传统的教学方法，提高教学效率，实现根据工作岗位的需求来进行因材施教，这样达到的教学效果更好。本文将针对职高会计专业分岗培训教学模式进行深入分析。

浅谈信息技术下中职英语课堂教学的有效研究下载：229 浏览：2186

马文政《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:

在中职教育领域中将计算机技术融入，它能够在很大程度上提高教学的效率并丰富课堂内容。但是在传统应试教育的长期影响下，大部分中职英语教师短时间内是无法转变教育理念的，要想将信息技术和英语专业教学融合，这还需要教育工作者的进一步研究和创新。

严重创伤失血性休克患者的急诊护理及并发症处理体会分析下载：315 浏览：3230

潘萍萍《中国护理学报》 2021年7期

摘要:

分析研究严重创伤失血性休克患者的急诊护理及并发症处理的效果观察。方法：选取本院自2018年5月-2020年3月期间收治的80例严重创伤失血性休克患者展开研究，将其随机均分成两组，对照组40例患者应用常规护理，观察组40例患者应用综合性急诊护理，比对两组患者实施不同护理措施后并发症发生情况。结果：经比对两组患者实施不同不利后，观察组并发症发生情况显著比对照组低，统计组间差异有意义（p＜0.05）。结论：严重创伤失血性休克患者应用综合性急诊护理措施对降低患者并发症发生率有显著促进的作用，值得在临床上应用与推广。

提升县城幼儿园教师园本研修能力策略研究下载：226 浏览：2150

何柳燕《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:

随着学前教育园本课程改革的热潮，越来越多的幼儿园积极投身于园本课程开发，“园本研修”突出了教师的研究性学习，使教师拥有更多的话语权；话语方式多为对话与交流，实现了教师教研和进修两方面工作的统一，形成研修一体化的教师专业发展模式。如何依托园本研修，提升教师教学能力值得所有幼儿教师思考。

浅谈核心素养下初中物理教学的研究下载：209 浏览：2194

郝瑛花《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:

当前教育改革工作正处于不断深化的过程当中，对学生的核心素养进行培养受到了越来越多的重视。近几年来随着时代的发展，传统教学模式的弊端已经逐渐暴露，所以，为了满足时代的发展需求，有必要对教学模式进行有效创新，予以核心素养培养工作充分的重视，探究切实可行的初中物理教学方法，促使学生的物理学习积极性得到提升。

幼儿教师家庭教育指导能力策略研究下载：196 浏览：2422

张诗莹王荷《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

幼儿教师在实际工作中，不仅需要学习理论知识，还需要树立正确的家庭教育观念，系统训练相应的家庭教育指导能力，要在家庭教育指导之中积极地应用理论知识。幼儿阶段作为教育的起点，是培养人的关键时期。幼儿教育非常的重要，而幼儿教育中的家庭教育更是重中之重。幼儿教师要提高自身的家庭教育指导能力，促进幼儿的全面发展。

路径式护理配合呼吸机护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者中的应用效果下载：312 浏览：3010

马琪琪《中国护理学报》 2021年7期

摘要:

探讨路径式护理配合呼吸机护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者中的应用效果。方法：将我院80例慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者，数字随机表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施路径式护理配合呼吸机护理。比较两组护理前后肺功能的监测结果结果、护理满意度、住院时间。结果：实验组肺功能的监测结果结果高于对照组，实验组的护理满意度比对照组高(P＜0.05)。实验组的护理满意度是97.50%，而对照组的护理满意度是80.00%。实验组住院时间11.24±1.45d短于对照组13.21±2.21d，P＜0.05。结论：慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者实施路径式护理配合呼吸机护理效果确切，有利于改善肺功能，促使患者满意度提高和缩短住院的天数。

“双减”下小学红色课文教学策略研究下载：182 浏览：2410

刘英杰《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

随着“双减”政策的不断推进，作为教学主阵地的小学阶段受到了许多关注。为学生减负，提高课堂效率，成为小学教育工作者的工作重心。小学语文是小学阶段重要的课程，也是贯穿学生一生的课程，如何教，如何学都是非常重要的问题。在小学语文学科教学中渗透对学生的红色教育，对弘扬和培育学生的民族精神及爱国主义情怀具有重要意义，以文化教育渗透对学生的红色教育，以红色文化促进学生德育成长，使文化与德育相辅相成，在教育教学中达到理想的教学效果。

针灸结合正骨推拿手法在退行性腰椎滑脱患者中的应用效果分析下载：389 浏览：3132

何志宏《当代中医药》 2021年9期

摘要:

目的：探讨针灸结合正骨推拿手法在退行性腰椎滑脱患者中的应用效果。方法：随机抽取2017年5月-2018年9月收治的98例退行性腰椎滑脱患者，随机法分为对照组（针灸治疗）与观察组（针灸结合正骨推拿手法治疗），对比两组治疗效果。结果：治疗后，观察组患者的症状评分明显低于对照组，p<0.05；治疗后，观察组与对照组的总有效率分别为89.79%、73.46%，两组患者对比差异显著，p<0.05。结论：针灸结合正骨推拿手法在治疗退行性腰椎滑脱患者中有显著效果，能够减轻患者的症状，提高治疗效果，值得临床推广。

观察临产室护理应用预防性护理干预对产妇分娩结局的影响下载：287 浏览：3018

周琳《中国护理学报》 2021年7期

摘要:

研究分析临产室产妇分娩期间应用预防性护理干预模式对分娩结局的影响。方法：选取本院自2018年4月-2019年5月期间临产室收治的66例产妇展开深入研究，将其随机均分成观察组与对照组，各组占33例，应用常规护理的33例产妇作为对照组，应用预防性护理模式的另外33例产妇作为观察组，比对两组产妇实施不同护理模式后总产程时间及产后2小时出血量等情况。结果：两组产妇分娩结局实施比对后显示结果为，观察组总产程时间显著短于对照组，产后2小时出血量明显比对照组少，组间差异统计有意义（p＜0.05）。结论：临产室产妇分娩期间应用预防性护理干预模式对产妇顺利分娩有推动作用，有利于产妇减少产程时间，改善产后2小时出血量，在临床工作中值得广泛应用与推广。

简析如何构建小学数学高效课堂的研究下载：674 浏览：3206

朱凤娥《语文教学与创新研究》 2021年8期

摘要:

经济社会的发展推动教育教学改革工作的深入实施。在新课程教学改革精神的指导下，小学数学课程教学对学生数学思想、数学思维的培养更加重视。当前更多的师生认识到，对于小学数学课程教学不能像传统的旧式教育一样，只要求学生将课本知识学好，不注重培养学生的综合学习能力。随着教学改革工作的深化，小学数学课程教学中注重构建良好的师生互动模式，将学生对数学课程知识学习的积极性和主动性充分地调动起来，构建高效化小学数学课堂，为提升学生数学学习能力奠定良好的基础。基于此，笔者在本文中将研究在小学数学教学中构建高效化课堂教学模式的方法，激发学生对数学课程的学习兴趣，让学生更加积极、主动地参与到数学课堂教学活动中来，确保小学数学高效化课堂的实现。

浅析小学语文高年级朗读教学的策略研究下载：170 浏览：2367

幸玉梅《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

朗读教学对提高学生听、说、读、写的能力，强化学生语感，提升语文核心素养，提高阅读理解水平，促进学生个性发展等方面，都有着非常重要的作用。基于此本文对小学语文朗读教学进行的简要论述，以供参考。

关于繁体字在小学语文识字教学中的研究下载：193 浏览：2433

韦仁艳《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

汉字作为中华优秀传统文化的重要组成部分，她代表着中华民族特有的标识。党的十九大报告明确指出，坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立的大问题。强调“四个自信”归根到底就是坚定文化自信。作为衍形文字的汉字，最早是以简单的绘图形式出现。简化字出现后，繁体字只能限制在书法、学术、教学研究等领域使用。本人在长期的小学语文教学实践中，发现有些汉字一还原繁体字便其义自见，其音自来，现分述如下。

基于核心素养下的小学语文生活化教学策略研究下载：184 浏览：2399

汤海燕《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

语文与生活密不可分。当前我国提倡“大语文”教学，需要语文教育面向学生成长、面向生活实践、面向中华大地。目前大多数小学语文教师采用的教学方法虽能提升学生考试成绩，但难以培养学生语文核心素养。一个重要原因是语文教学脱离生活实践，并存在一些假象，很难达到良好的教学效果。据此，语文教育应深入生活，将学生的学校生活、家庭生活、社会生活引入语文教学，使学生通过生活学习语文，从而培养语文核心培养。

核心素养视域下高中物理与数学的融合教学研究下载：174 浏览：2393

刘莎《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

从当前的高中物理教学活动来看，物理课程与数学知识之间存在一定的“共性”。物理离不开数学，数理融合、发挥数学在物理中的效能有助于培养学生的物理核心素养。但在实际教学中数理的融合度不高，且培养学生数理结合思维和应用能力的相关研究较少。本文从数理融合的现状与意义着手，通过具体路径及案例说明其对物理教学的价值。

德育教育在小学班主任管理工作中的渗透策略研究下载：201 浏览：2025

张巧梅《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

随着教育教学的快速发展，对学生综合素质的发展也越来越重视。在这样的改革背景下，提升班级德育工作的实效愈发显得重要。小学班主任在实施班级管理工作中，正确开展德育教育工作，不仅能够帮助学生形成正确的人生观、价值观，还能够使其建立起高尚的思想道德品质。基于此，本文就如何在小学班主任班级管理工作中开展德育教育提供一些具体的建议，期望能够切实提升小学班主任在班级德育工作渗透中的工作成效。

小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略研究下载：613 浏览：3303

罗广林《语文教学与创新研究》 2021年8期

摘要:

在小学数学教学过程中，大多数学生在数学计算过程中照搬公式，没有考虑到解题的关键点，数学教师在教学过程中也没有给学生提供正确有效的解析，而仅仅注重解题方法与解题答案，这是非常不正确的教学方式。因此。教师应及时改正，寻找适合小学数学解题的教学方式。

新课程背景下小学数学有效教学策略的研究下载：694 浏览：3300

李明《语文教学与创新研究》 2021年8期

摘要:

由于年龄与知识基础的局限性，对于数学教材中的一些抽象知识点，小学生理解起来具有一定的难度。随着新课程改革的逐渐展开，生活化的教学方法也在逐步推进，在此背景下，教师的课堂教学越来越具有趣味性，教材内容也越来越向直观性转变，这无疑对帮助小学生学好数学这门学科是大有益处的。

浅谈初中体育教育中的创新教育下载：188 浏览：2293

成大荔《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

目前的中学体育,是近代教育的发展、教育形式的持续的改善,持续的更新的教育概念,很多教师教育方式和教育形式有一定的想法,因此,他的才能,目前体育的目的的开发带来了新的推进力,比学生的核心体育素养经常表示,开发学生的进步带来了更多的动机,真正促进学生的开发。发展和晋升能够在学生管理和学生教学的各个方面不断创新教学形式，为教学发展带来更多的新动能。本文旨在在当前新时代和教育发展的新形势下，更好地完善中学体育的教育措施和教育观念，促进创新教育的发展和形成。

初中物理实验教学中培养学生科学探究能力的研究下载：176 浏览：2372

周金龙《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

物理作为初中教育阶段的必学课程之一，对于培养学生的科学探究能力有重要意义。实验教学作为初中物理教学中的重要环节，通过组织学生开展合理的实验教学，不仅能够对学生的物理思维进行锻炼和培养，而且也能提高学生的实验探究能力，对促进学生的学习和发展有重要意义。所以合理设计实验教学，是十分关键的。只有保证学生掌握丰富的物理知识以及实验探究能力，才能真正促进学生综合素质的发展，为学生步入社会发展做好铺垫。

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