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优化班级管理 实施道德教育——新形势下小学班主任德育工作探析 下载:101 浏览:1145
摘要:
在新形势下,小学班主任的德育工作显得尤为重要。本文从优化班级管理、实施道德教育两个方面入手,分析了新形势下小学班主任德育工作的现状和问题,并提出了相应的对策和建议。通过对小学班主任德育工作的深入探讨,有助于提高班主任的德育工作水平,促进学生的全面发展。
高校空手道教学方法的创新与实践研究 下载:67 浏览:801
摘要:
高校空手道教学是培养学生身心健康发展的重要途径,本文从高校空手道教学的重要性出发,针对当前教学中存在的问题,提出了创新性的教学策略。文章重点探讨了游戏化教学法和多元评价体系在空手道教学中的应用,以期为高校空手道教学提供新的思路和方法。通过创新性教学策略的实践,不仅能够提高学生的学习兴趣,更能促进学生综合素质的全面发展。
“大思政课”视域下中医药院校《人体解剖学》课程思政教学研究与探析 下载:155 浏览:1722
摘要:
“大思政课”在高校教育教学中的地位和作用不可替代,本文从中医药院校《人体解剖学》教学实施课程思政的重要性入手,根据“大思政课”的基本教育理念,分析找出中医药院校《人体解剖学》实施课程思政的条件与依据。积极调动中医药院校教师的教学能力,提高大思政课立德树人在中医药院校教育的影响力,通过多种教学手段实现专业教育和价值引领的协同育人效应,为培养综合素质过硬的医学人才打下坚实基础。
关于电气工程及其自动化控制中PLC技术的应用分析 下载:323 浏览:3419
摘要:
作为电气工程与自动化控制中的重要组成部分,PLC技术的应用一直以来都是电气工程从业人员需要重点关注的问题。通过分析PLC技术的概念及要点,针对在电气工程及自动化控制中运用PLC技术的措施展开探究。
基于地方特色非遗文化传承与创新的服装设计课程思政教学模式研究 下载:97 浏览:1113
摘要:
当前,在国家政策引领下学校加强地方特色非遗文化传承与创新力度,在服装设计课程中通融思政元素,制定合理的教学模式,提高学生综合能力,树立学生正确的价值观。在文化复兴背景下,学校需要结合地方特色,做好非遗文化传承与创新,尤其是在服装设计课程中能够融入思政思想,将育人作用发挥出来,实现新课改目标。对于学习服装设计专业的学生来说,需要掌握服装设计理论知识,将思政元素有效融入进去,制定出人才培养方案,加大思政元素融入力度,可以完善构建职业院校服装设计课程思政教学体系。本文对地方特色非遗文化传承与创新的服装设计课程思政教学意义进行分析,提出实施对策,促进地方特色非遗文化传承与创新良好发展。
思政课程对培养会计专业人才的作用与影响 下载:416 浏览:2983
摘要:
随着“价值塑造、能力培养、知识传授”育人理念的改革实施,对会计学专业人才培养提出了新的要求。本文从思政课程对培养会计专业人才的作用与影响出发,分析了当前思政课程对培养会计专业人才中存在的问题,并提出相关的实施策略,以促进思政课程与培养会计专业人才的深度融合。
分析使用阿奇霉素注射液治疗下呼吸道感染的临床效果 下载:172 浏览:1596
摘要:
目的:探究阿奇霉素注射治疗下呼吸道感染的临床疗效。方法:择取我院于2020年2月至2021年期间治疗的50例呼吸道患者,按照用药方式不同,将50例患者分成实验组和参照组,每组各25例患者,参照组采取常规治疗方案,实验组在常规治疗的基础上,联合阿奇霉素治疗,观察两组患者临床疗效。结果:参照组治疗有效率为64%,实验组治疗有效率为92%,且实验组各项指标明显优于参照组,组间对比差异显著,满足P<0.05,具有统计学意义。结论:阿奇霉素注射治疗下呼吸道感染,临床效果显著,改善临床症状,值得临床推广应用。
延续护理干预对NTM肺病患者医嘱依从性及生活质量的影响 下载:121 浏览:1463
摘要:
目的探讨延续护理干预对NTM肺病患者医嘱依从性及生活质量的影响。方法选取2021年8月至2022年6月在我院接受治疗的142例NTM肺病患者按单双号分组方式将其分为对照组和研究组,对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上实施延续护理,对比两组护理干预效果。结果实施延续护理后研究组医嘱依从性高于对照组,P<0.05有统计学意义。比较2组生活质量干预前2组比较差异无统计学意义P>0.05,干预3个月后研究组高于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论通过对NTM肺病患者实施延续护理,能显著改善患者医嘱依从性,提高其生活质量。
医院药房药品管理服务创新模式的建设与效果分析 下载:125 浏览:1592
摘要:
医院药房药品管理服务创新模式的建设与效果分析。方法 采集相关的数据,并进行数据分析。结果 通过建设医院药房药品管理服务创新模式,可以改善药品管理的效率、质量和服务水平,提高患者满意度和医院的竞争力。结论 创新模式在医院药房管理服务中具有重要的价值和意义,但仍存在局限性,未来的研究应继续探索创新解决方案,并加强不同领域的合作与协同。
药物的杂质分析及检查 下载:164 浏览:1698
摘要:
药品杂质分析与检查是现代药物分析技术的一个重要研究领域,在保障药品质量和安全方面具有重要的意义。近年来,随着新药研发速度的加快、药品市场竞争的激烈,药物杂质问题已经成为当前药品质量和安全面临的重要挑战之一。越来越多的研究者开始研究杂质的来源、制备、检测和控制等方面,并提出了一系列新的研究方法和技术,以提高杂质检测的准确性、可靠性和精度。药物杂质的分析和检查技术应用极为广泛,主要应用于药品检验、新药研究、临床治疗等多个领域。
壮医药线点灸对谷道病的治疗及护理研究进展 下载:137 浏览:1460
摘要:
壮医药“线点灸”是壮族先民自创的一种简便易行、疗效确切、疗效确切的“外治”方法。通过对壮医药线点灸概念的阐述,对壮医学对谷道疾病致病因素的认识,对壮医药线点灸治疗谷道疾病的思路,以及壮医药线点灸治疗和护理谷道疾病的实证性研究,以期为拓宽壮医药线点灸临床应用的研究领域提供理论指导。
如何加强小学教育教学管理的有效性 下载:316 浏览:2935
摘要:
随着教育改革不断对推进,对教育提出了更高的要求,同时提升了对教学管理工作的重视,教学管理工作质量关乎教育水平,为了能够推动教育与时俱进的发展,小学教师应改变传统教学管理观念与方法,基于社会发展需求创新教学管理方法,提升教学管理效果,推动教育改革,基于此本文专门针对如何加强小学教育教学管理的有效性进行研究,以供各界同仁参考。
基于业务流程再造理论视角下的高校后勤管理优化研究 下载:55 浏览:1680
摘要:
本论文从业务流程再造理论的角度出发,针对高校后勤管理的实际情况,进行了深入研究。通过对现行高校后勤管理流程的分析,发现存在效率低下、资源浪费等问题。因此,本文提出了基于业务流程再造理论的高校后勤管理优化方案,旨在提高后勤管理效率,降低成本,实现资源的最大化利用。本研究从流程再造、信息技术应用、组织文化等多个维度对高校后勤管理进行了全面优化,以期为高校后勤管理提供新思路和方法。
以知识管理为导向的企业数字档案室建设 下载:263 浏览:2736
摘要:
当前社会已步入知识经济时代,知识的有效管理能有效提升提升企业竞争力。企业数字档案室实现知识管理可以提高档案利用效率和价值并有助于促进信息共享,推动知识良性循环。企业档案室建设中应完善档案管理职能、优化企业数字档案室、实现档案资源深加工,并从革新数字档案室管理工作理念、加强数字档案室基础设施建设、加强高素质档案管理人才培养及构建智能化档案知识服务体系四方面加强企业数字化档案室建设,完善数字档案室的综合服务水平,逐步建成基于知识档案管理的数字档案室,更好地为企业科研生产和经营管理服务。
烹饪专业“工学结合”人才培养模式的创新与实践 下载:140 浏览:1163
摘要:
创新与实践对于烹饪专业的教学具有至关重要的意义,不仅有助于开展学校与企业之间的合作关系,还有助于解决学生的就业问题。本文通过对“工学结合”教育模式的概述以及实施“工学结合”人才培养模式的有利价值进行分析与讨论,并对“工学结合”人才培养模式的创新与实践提出了相应的策略,希望学校能够提高创新实践的重视度,整合学校与企业的优质资源,加强实践教育工作,强化校企两者之间的合用关系,建设创新实践育人的重要基地。
关于技工院校会计专业一体化教学改革的探索 下载:312 浏览:2624
摘要:
技工院校主要为社会培养技术技能型人才,随着社会的不断发展,社会及企业对于人才的要求越来越高,这需要技工院校优化教学方案,进行会计专业一体化教学改革提高人才的专业技能和实践能力,在教学过程中技工院校也意识到人才能力培养存在的问题,着力于探究如何提高教学质量,但在实际的教学中仍存在一些问题,影响会计专业的教学效率。
本科院校管理会计教学改革研究——基于应用型人才培养 下载:216 浏览:2712
摘要:
随着社会经济环境的不断变化,教育体制的深化改革,财会专业迎来了各种挑战和全新的机遇。管理会计作为财会专业的核心课程,将理论与实践相结合,对培养高素质、高技能的应用型综合人才有着极其重要的作用。本文就目前本科院校管理会计教学现状,分析管理会计教学中存在的问题,针对性的提出一些改革设想,试图为应用型人才培养提供些许参考。
基于整本书阅读视角简析创新小学语文写作教学的有效路径 下载:487 浏览:3345
摘要:
小学语文课程改革的深入,目前教师针对语文教学模式、方法等在积极创新,并且将阅读和写作结合在一起,以此来为小学语文教学提供更多可能性。本文就从整本书阅读视角下创新写作教学重要性入手,然后分析其目的,了解具体应用对策,为相关研究人员提供参考。
初中物理创新实验—液化放热实验 下载:168 浏览:2273
摘要:
人教课标2011版初中物理教材中缺少液化放热实验,笔者通过查阅其它教材也发现液化放热实验设计不够严谨。本文通过创新的实验设计,改进已有实验,定量探究热化放热,为理论知识提供实验支持,取得更好的教学效果。

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