航空企业面对国内外的竞争日益激烈，对企业人才软实力提出了更高的要求，企业投入了大量的人力、物力、财力，致力于打造一支高综合素质的技术性人才队伍。通过加强校企联系与合作交流，使企业、科研机构、大专院校向合作共赢转型，打造了良性协作发展机制，使更多优秀的技术性人才加入到企业人才队伍建设中，解决了企业专业科研成果转化率低的问题。企业管理制度不断完善，推进了技术性人才队伍建设，为留人和育人提供保障。

航空企业要实现创新发展目标，需要依靠人才的力量。由于青年人才是工作队伍中的主力军，因此，企业在落实人才队伍建设任务时，需要着重找出青年人才的性格特点。本文主要从人才的事业心、个性化想法等方面，介绍青年人才的共性特征。并结合大部分航空企业的实际发展情况，确定人才队伍建设的着力点，从中找出优化工作方案、提升建设水平的方法。最终真正发挥出人才的重要作用，解决企业的发展难题。

航空企业要实现长远发展目标，必须积极展开内部人才队伍建设工作，让人才的主体地位充分发挥出来。这需要先了解人力资源的应用优势和实际现状，通常应当结合企业文化建设工作情况，分析现阶段管理理念及方式存在的不足之处，并关注各岗位中人才的年龄和学历比例，找出内部团队的优缺点。同时，应根据员工个人的工作意识及能力，完成对工作任务的合理分配，让人才在合适的岗位上发挥作用。重点要找到员工和企业共同发展的方法，解决企业的发展难题。

随着全球经济一体化进程的加速和市场竞争的日益激烈，企业对工商管理人才的需求日益旺盛，尤其是对具备实际操作能力和创新精神的应用型人才的需求更为迫切。然而，当前工商管理专业的教学模式往往过于注重理论知识的传授，而忽视了对学生实际应用能力的培养，导致人才培养与企业需求之间存在较大的差距。因此，如何基于应用型人才培养的理念，对工商管理专业的教学进行改革和创新，成为当前教育领域亟待解决的问题。

数字经济是现代经济发展过程中的重要经济模式，单位在发展期间需要融入到数字化的经济浪潮中，对以往的管理理念、运营模式等进行优化创新，融入现代化信息技术以此提升整体的经营管理效益。人力资源的数字化转型已经成为必然的发展趋势，这是推动单位健康发展的基础。要了解传统人力资源管理中存在的不足，结合当前时代的发展形势对人力资源管理转型路径进行积极探索，确保能够将人才的价值充分发挥出来，提高单位的综合效益。

核心素养主要指向学生能够适应社会发展和终身发展的关键能力与必备品格。核心素养并不局限于特定人群或是特定素养，而是每位学生在学习生涯中，均需要掌握且最基本的素养内容。可以说，核心素养是一种知识、技能、情感、价值观的展现形式。对于中职旅游服务与管理专业学生而言，核心素养是其现阶段成长与未来发展中不可或缺的部分。但目前中职旅游服务与管理教育侧重于学生实践水平的提升，缺乏核心素养的培养，一定程度上限制了学生在专业领域的发展。为此，基于核心素养制定中职旅游服务与管理专业人才培育计划势在必行。

本研究从旅游管理教育的实际问题与挑战入手，通过对全球范围内旅游教育的比较分析，提出了一个创新的旅游管理教育课程体系结构。这个新的课程体系注重理论与实践的结合，尤其强调人文素质教育与专业技能教育的平衡，以及对新兴旅游业态（如绿色旅游、智慧旅游）的敏感度和应对力。研究表明，这种改良后的课程体系能够更好地适应旅游业的快速变化，培养出更具有国际竞争力的旅游管理专业人才。通过这项研究，我们希望能给旅游管理教育的改革和发展提供有益的理论支持和实践参考。

创新创业教育，是培养学生创新思维和实践能力的一个重要途径。本文分析了物联网专业人才培养存在的问题，提出了创新型人才培养模式，对人才培养目标，课程体系，实践教学环节，师资队伍进行了改革，提高了高职学院人才培养质量。

职业电子商务课程中的产教融合对于培养学生满足数字市场的动态需求至关重要。本文概述了在职业电子商务教育中培养高素质技能型专业人才的有效策略，分析了加强企业合作、实施实践教学模式和不断更新课程的重要性，这些方法可确保学生在学习理论知识的同时，还能获得实用的实际经验，从而提高他们的就业能力，为进入电子商务行业做好准备。通过加强高职院校与行业合作伙伴之间的深度联系，这些战略有助于培养一支不仅具备当前技术，而且能够适应未来创新的人才队伍。

在探讨产教融合背景下的高职电子商务专业人才培养现状时，我们不得不关注的是，这一领域的快速演变与教育模式创新。面对数字经济时代的风起云涌，高职院校电子商务专业的教育方案亟须跳出传统框架，融入更多跨界元素，以适应产业转型升级的新要求。教育与产业结合的程度，直接关联到人才培养的实效性，而这一点，在当前的教学实践中，显得尤为紧迫。本文研究了产教融合背景下高职电子商务专业人才培养存在的问题，针对性的提出了应对策略，旨在为相关教育工作提供参考。

随着互联网的快速发展和电子商务行业的蓬勃发展，高职电子商务专业人才的培养变得愈发迫切和重要。电子商务专业人才需要具备扎实的专业知识、创新的思维能力、优秀的团队合作精神以及良好的实践能力，以适应行业的快速变化和需求。然而，当前高职电子商务专业人才培养模式面临着一些挑战。因此，本研究旨在探索高职电子商务专业人才培养模式，探讨如何通过创新教学方法和实践教育手段，培养出更符合行业需求的电子商务专业人才。

近年来，高速发展的体育产业给体育专业人才的就业提供了良好的机会。“全民健身”在2014年成为国家战略，倡导民众通过体育锻炼和保健来改善体质。随后，党中央勾勒出了在2030实现“健康中国”的宏伟蓝图。目前，越来越多的人参与到运动健身的热潮中，“体育保健康复”专业人才培养应运而生。

通过从新时代国家电力企业发展的情况，当前电力基建项目技术人员的特点、存在问题、技术人员培养的意义和对策建议等方面对培养电力技术人员工作方法做具体分析。根据电力企业体制以及组织结构等方面，针对培养电力技术人员存在的问题提出解决对策。

探讨了智能施工技术在电力工程中应用的现状、存在的问题及其优化对策。概述了智能施工技术的主要特点，如自动化程度高、信息化集成性强等，并分析了其在电力工程中应用的潜力和优势。指出了智能施工技术存在的问题，包括技术成熟度不够、人才储备不足以及安全风险管理不足等，这些问题限制了智能施工技术的广泛应用和深入发展。针对这些问题，提出了相应的优化对策，包括加强技术研发与创新、完善人才培养体系以及强化安全风险管理等。通过实施这些对策，进一步提升智能施工技术的成熟度和可靠性，为电力工程的发展提供坚实的技术支撑和人才保障。

随着数字技术的迅猛发展和广泛应用，全球各行各业都在经历着一场前所未有的变革。数字化、互联网、人工智能等新技术不断涌现，改变着传统产业的生产方式和商业模式，推动经济转型升级，重塑着人们的生产与生活方式。基于此，本篇文章对数字技术变革背景下高技能人才核心素养进行研究，以供参考。

建设“立交桥”，目的是优化高等教育结构，高职院校的现代化建设是高职院校教学改革的重点。本文从人才培养理念、培养目标、课程体系、教学管理与评价三个方面论述和探索人才培养思想与理念、目标、体系、管理与评价在人才培养立交桥上的指导思想、人才培养的起点与归宿、人才培养载体与保障四个方面，阐述和探索了人才培养思想、目标、课程体制、教学管理和评价体系在人才培养高架桥构建的路径。

高校作为国家经济发展的人才储备高地，承担着服务区域经济发展的人才培育任务，同时担负着地方全方位振兴的使命。本文在新工科发展的大背景下，在国家实行技术创新带动发展、制造业强国战略下，研究适应社会经济发展需要的光电信息科技与工程专业“新工科”人才培养模式。通过积极对接吉林省光电信息产业的发展需求，科学定位培养目标，以工程意识与创新精神为基础，突出以“光电子技术”为主线，打造基于OBE理念的人才培养方案与课程体系，通过校企合作，打造"导师+课程+科研+大创+竞赛"的创新型人才培养模式，切实提升应用型创新型人才培养质量。

在当今社会，随着人口老龄化趋势的不断加剧，老年人群体的健康与生活质量问题成为了社会关注的焦点。尤其是在医疗资源紧张、护理人员短缺的情况下，如何培养高素质的老年照护专业人才成为亟待解决的问题。然而，传统的护理教育模式在面对复杂多变的老年护理需求时，显得力不从心。因此，探索和创新护理专业老年照护方向的人才培养路径，提升护理人员的专业素养和实践能力，已成为学术界和业界共同关注的课题。本文将提出一系列创新的培养路径，以期为培养出更多适应社会需求的老年照护专业人才提供理论依据和实践指导。

本文针对乡镇畜牧兽医技术推广中存在的问题，提出了一系列科学措施。首先，分析了当前乡镇畜牧兽医技术推广的现状，包括基础设施、人才队伍、法律法规等方面的不足。然后，从加大政策扶持和资金投入、加强人才队伍建设、完善基础设施、建立健全管理体制、推动服务社会化等方面提出了科学措施。最后，探讨了这些措施在乡村振兴视角下的重要意义，为乡镇畜牧兽医技术推广提供了理论指导和实践参考。

随着时代的发展，互联网浪潮席卷全球，在社会的方方面面发挥着越来越重要的作用。对于档案行业来说，与互联网的融合，无疑大大减少了工作难度，为档案的创新服务发展提高了新的思路。本文主要分析互联网对档案行业信息服务发展产生的影响，探究互联网迅猛发展之下，档案信息服务发展所面临的机遇和挑战，并对“互联网+档案”的创新性发展的策略与方法进行探究。