文章-世纪中文出版社

吕娜《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

随着教育改革的不断推进，迸发出了许多新的教学模式和教学观念。因此，教育部要求教师摒弃过去的教学模式和教学观念，在课堂中体现学生的主体性，丰富课堂内容等等。目前数学课堂中有很多问题，教师可以在课堂中利用不同的教学方式解决这些问题，也可以提高自己的教学水平。对此，教师可主要针对在初中数学课堂中如何创新数学教学方法进行具体说明。

基于“业财融合”背景下《中级财务会计》课程教学方式改革研究下载：206 浏览：2183

刘晨《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

本文以《中级财务会计》课程为例，将“业财融合”理念结合课程学院会计专业进行实践,旨在培养学生从业务的视角学习会计核算,提高学生专业课程理解力,为社会输送既懂财务又懂业务的“业财融合”复合型财会人才。

新时期初中班主任提高班级管理方法探究下载：365 浏览：4102

刘燕《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中孩子成长之中班主任发挥出的重要作用是不可忽视的。新时期初中班主任管理工作的具体要求，要以孩子的全面发展和成长为着力点。孩子拥有属于自己个性化成长空间，也会感受到班主任工作积极性和价值的同时，对班主任的工作产生认可。现阶段，立足新时期的教育要求，初中班主任应该以完善的班级管理工作模式为出发点，让孩子在健康成长之下接受良好的班级管理。

优生的思想品德教育初探下载：169 浏览：2399

邹新宇《教育研究与发展论坛》 2021年5期

摘要:

现今流行的一句话：高考过滤掉的是学渣而不是人渣。与学困生相比较，优生的品行缺点和心理弱点表现得不是表面化、公开化，而是带有一定的隐蔽性。美国著名作家马克·吐温说：“一个人的心理，好象一轮明月，他把光明的一面给人看，而把阴暗的一面隐藏起来”。正如人们往往不易看到后进生的优点一样，也常常看不到优生的缺点，对优生的思想品德教育工作更是做的很少。但是只要多观察，就不难发现，一些优生在思想品德方面往往会暴露出的一些缺点甚至是错误。而调节学生的行为和培养学生健康的人格是思想品德教育中不可缺少的一部分，对优生的品行缺点和心理弱点，尤其不可忽略。本文仅从优生思想品德方面存在问题的原因、表现及教育方法作一探讨，提出一些针对优生的思想品德教育的方法，以期抛砖引玉。

动态心电图在无症状心肌缺血诊断中的价值下载：349 浏览：3670

张瑛《中国医学研究》 2021年2期

摘要:

分析明确动态心电图(DCG)在冠心病无症状心肌缺血（SMI）诊断中的准确性。方法对动态心电图记录的86例患者进行无症状性心肌缺血所需的诊断数据进行记录，记录ST段改变的次数及发生频率，患者有无明显临床症状及ST段改变所持续时间。结果：86例被检患者中，62例发现心肌缺血性ST段下移，24小时出现544次，其中出现无症状性心肌缺血患者48例，24小时共发作480次，占心肌缺血性ST段下移88.24％.剩余14例是有症状性心肌缺血，共发作76次，占13.97％，实验结果显示无症状性心肌缺血发作率明显高于有症状性心肌缺血发生率。结论：动态心电图为临床诊断无症状性心肌缺血的重要检查方法之一，DCG具有较高的应用价值，由于其诊断的准确性，动态心电图应该更广泛的推广应用于临床。

高中体育融入德育教育的研究下载：93 浏览：2388

饶文奇《教育研究与发展论坛》 2021年4期

摘要:

随着人们对高中生体能素质的重视程度的提升，高中体育教学在整个高中教育阶段所占的比重也在逐渐提高，这就要求教师充分发挥教育引导能力，改变以往的教学习惯和教学方法，结合学生需求设计科学合理的运动方案，加强爱国主义精神、理想信念、集体意识等思想内容在教学中的渗透。在当前的教学中，许多高中体育教师仍然缺乏德育教育与体育教学相融合的思想，未能加强对学生运动过程的监督与指导，在一定程度上造成了体育课程流于形式的问题。

浅析幼小衔接教育活动实施策略下载：208 浏览：2049

和江萍《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:

幼小衔接是幼儿园与小学教育的衔接，也是幼儿人生中的一个重大转折期。如果处理不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。为了实现幼小衔接，教师要细心、耐心地教导幼儿，培养幼儿的思维能力、语言表达能力、交际能力等，提升幼儿的综合素质。因本文章主要探讨了幼小衔接有效的教学策略。

妊娠早期CA125与孕酮动态监测在妊娠结局中的应用价值下载：265 浏览：2537

林燕《医学研究前沿》 2021年1期

摘要:

分析妊娠早期CA125与孕酮动态监测在妊娠结局中的应用价值。方法：选取我院2019年3月到2020年3月就诊的常规妊娠（40例）及异位妊娠患者（40例）作为研究样本,将异位妊娠患者设定为对照组，将常规妊娠患者设定为实验组，对两组患者妊娠早期CA125与孕酮动态进行监测。结果：和对照组相比，实验组孕酮水平均明显高较高，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义；实验组第7天血清CA125水平明显要低于对照组（P﹤0.05），两组数据对比发现具备统计学差异。结论：妊娠早期CA125与孕酮动态监测能够比较精确地预测早期异位妊娠的结局，具备推广和使用价值。

磁共振成像在乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移中的诊断价值下载：341 浏览：3409

陈唐欣汐《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

分析磁共振成像在乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移中的诊断价值。方法：选取广东省人民医院2019年7月到12月就诊的经手术病例确诊的乳腺癌患者20例作为样本，这些患者均接受磁共振呈现扫描检查，对非转移、转移淋巴结的情况进行观察。
结果：转移淋巴结组的数目、短径、最大径、长径及最大截面积等和非转移淋巴结比较（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：磁共振成像扫描技术可为临床诊断乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移病情提供参照，具有较高临床价值。

微课在初中美术课堂教学中的应用研究下载：197 浏览：2077

伊晶《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

科技的不断发展为教育教学创造了更多的机会，不断迸发出多种多元化的教学方式，在中学教学中微课成为新生代最受欢迎的教学方式。本文简单阐述了微课在初中美术教学中的应用，并分析了微课在现代中学美术教育中的应用效果及意义。

时间护理对妇科腹腔镜手术患者术后疼痛及满意度的影响分析下载：195 浏览：2345

肖婷婷《中国护理学报》 2021年1期

摘要:

目的：分析时间护理对妇科腹腔镜手术患者术后疼痛及满意度的影响。方法：筛选60例我院妇科收治的腹腔镜手术患者，根据随机数字表法分成对照组30例，采取常规护理，观察组30例，给予时间护理对策，对比两组最终护理效果。结果：通过护理干预后，观察组患者不良心理状态得到良好改善，患者术后疼痛程度较轻，且发生的并发症也较少，最终患者对护理满意程度评分较高，各项指标结果同对照组比较占据显著优势(P＜0.05)。结论：对妇科腹腔镜手术患者采取时间护理干预，能够有效提高临床护理质量及手术效率，减少患者术后并发症发生几率。

针罐结合治疗慢性荨麻疹下载：105 浏览：3135

王晓军《当代中医药》 2021年1期

摘要:

观察针刺拔罐结合刺络放血治疗慢性荨麻疹的效果。方法：按随机数字表法将60例患者分为两组，针刺拔罐结合刺络放血30例为治疗组，口服迪皿（左旋西替利嗪）30例为对照组。结果：治疗组治愈率为53.3%，总有效率为86.7%;对照组治愈率为26.7%，总有效率为63.3%。经统计学处理，两组疗效差异具有显著性意义（P<0.05）。结论：针刺拔罐结合刺络放血治疗慢性荨麻疹疗效确切，无毒副作用，操作简便易行，并能有效地控制其复发，是治疗慢性荨麻疹的理想方法之一。

基于核心素养的小学数学“学·思·问·辨”四环教学模式的实践研究下载：337 浏览：1566

邓杜娟《国际教育论坛》 2023年6期

摘要:

“学·思·问·辨”四环教学模式构建，符合小学数学教育发展要求且有利于构建更高质量的数学课堂，因此该项教育工作的开展应当引起小学数学教师的足够重视。本文对“学·思·问·辨”四环教学模式的内涵进行了简要概述，进一步阐述了该项教学活动开展的意义，重点针对具体的教学策略进行了分析探讨。

落后县镇高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略探析下载：427 浏览：2063

王辉《国际教育论坛》 2023年2期

摘要:

高中数学阅读是基于数学知识、数学思想方法以及相关的解题思路而展开的教学活动。在教学过程中，教师要重视对学生进行知识能力和思维方式等方面的培养与训练，使其具备一定的思维能力与分析问题的能力。基于此，本文将深入探讨落后县镇高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略，从高中阶段数学课程特点出发，阐述数学阅读对于促进高中数学学习的重要作用，结合当前农村地区高中数学阅读教学现状提出相应对策建议。

立德树人视域下体育课程思政的实践与探索下载：426 浏览：2056

朱艳《国际教育论坛》 2023年1期

摘要:

本文探讨了立德树人视域下体育课程思政的实践与探索，分析了体育课程在思政教育中的独特作用，提出了体育课程与思政教育深度融合的路径。基于此，通过实际案例分析，本文阐述了体育课程如何以立德树人为核心，融入思政元素，实现体育与德育的有机结合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支持。

新课改背景下高中生物实验教学改革分析下载：523 浏览：2583

杨晓亮《国际教育论坛》 2021年11期

摘要:

本论文旨在分析新课改背景下高中生物实验教学改革的现状和问题，并提出相关的解决方案。通过对实验教学的重要性及其在培养学生科学素养和创新能力方面的作用进行探讨，本文认为高中生物实验教学需要与新课改理念相结合，注重培养学生的实践能力和科学方法论。同时，本文还分析了当前实验教学面临的一些挑战，如实验材料不足、实验设计不合理等，提出了相应的改进建议和措施，包括提供更多的实验资源、推进实验教学与科技创新的融合等。最后，本文总结了高中生物实验教学改革的意义和前景，并呼吁教育部门和学校加大对实验教学改革的支持力度。

高中数学解题策略的系统总结与教学应用下载：521 浏览：2566

李宏波《国际教育论坛》 2021年10期

摘要:

本研究旨在系统总结高中数学解题策略，并探讨其在教学中的应用。随着教育改革的不断深入，解题策略的研究对于提高学生的数学素养和解题能力具有重要意义。本文首先回顾了高中数学解题策略的相关理论，包括解题思维、解题技巧和解题方法的分类。接着，通过实证研究，分析了不同解题策略在高中数学教学中的实际效果，以及学生在解题过程中常见的困难和误区。研究结果表明，有效的解题策略能够显著提高学生的解题效率和正确率。最后，本文提出了一系列针对性的教学建议，旨在帮助教师更好地指导学生掌握解题技巧，培养学生的数学思维能力。本文的研究不仅为高中数学教学提供了理论支持，也为学生提供了实用的解题指导。

数字赋能初中名著阅读的创新路径与实践探索下载：529 浏览：2584

李琳《国际教育论坛》 2021年1期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，数字技术在教育领域的应用日益广泛，为初中名著阅读教学带来了前所未有的变革。本文基于国内外数字赋能名著阅读的现状分析，深入探讨了数字赋能名著阅读的创新路径与实践策略。通过构建数字化名著资源库、实施混合式学习模式、利用信息化技术增强阅读体验以及开展数字化阅读社群建设等措施，本文揭示了数字技术在拓宽学生阅读视野、激发阅读兴趣、提升阅读深度与广度方面的显著作用。同时，本文还关注了数字赋能名著阅读过程中面临的挑战，并提出了相应的解决对策。研究表明，数字赋能名著阅读不仅是教育现代化的重要趋势，更是提升学生语文综合素养的有效途径。

小学中高年级语文主题阅读的实践研究下载：229 浏览：1060

张祖红《国际教育论坛》 2024年6期

摘要:

随着教育改革的不断推进，阅读在小学语文教学中的地位日益凸显。小学中高年级是学生阅读能力发展的关键时期，主题阅读作为一种创新的阅读教学模式，为提升学生的阅读素养提供了新的途径，主题阅读也是一种有效的教学方法。现在，我根据我个人的一些浅薄的实践经验谈谈在小学中高年级语文主题阅读中的一些做法，希望能为小学语文阅读教学提供有益的参考。

中医联合疗法基于5-羟色胺通路改善月经性偏头痛的机制下载：126 浏览：1224

宋纪池贾庆辉刘强芦树丞初晓《医学研究杂志》 2023年5期

摘要:

目的分析中医联合疗法基于5-羟色胺通路改善月经性偏头痛疗效的机制。方法对某医学院2022年12月-2023年3月期间收治的120例月经性偏头痛确诊患者进行对照试验研究，根据疗法不同随机均分为对照组（口服布洛芬）和观察组（针刺结合闪罐治疗），比较两组患者干预前和干预后3项指标（雌激素、降钙素基因相关肽、5-羟色胺）表达含量的统计学差异，比较两组患者临床疗效构成的统计学差异，分析两组患者血清5-羟色胺与雌激素、降钙素基因相关肽的相关性。结果两组患者临床疗效构成的差异有统计学意义（P<0.05）。干预后比较，观察组患者雌激素含量高于对照组，降钙素基因相关肽和5-羟色胺含量低于对照组，组间比较的差异均有统计学意义（P<0.05）。无论对照组或观察组患者，5-羟色胺和雌激素、降钙素基因相关肽含量的相关性均有统计学意义（P<0.05）。结论针刺结合闪罐治疗月经性偏头痛效果明显，相比布洛芬作用效果能更好提升雌激素、降低降钙素基因相关肽含量，而雌激素和降钙素基因相关肽的含量变化与5-羟色胺关联密切。

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