线上线下混合式教学是基于网络技术的发展而诞生的，将其应用在课程教学中，可促进教学改革，突出学生主体地位，增加师生之间的交流互动，培养学生的自主学习能力和探究能力，促进学生综合素养的提升。基于线上线下混合式教学具有的重要作用，本文对高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施方法进行探究。

培养创新型人才是开展人才教育和培养工作的重要目标，同时，培养学生的创新思维能力是开展教学工作的重要目标。为了有效地帮助学生建立科学研究的思想意识，提高自身的创新能力，成为符合时代发展中的新人类，高中生物教师要更加重视生物实验教学的内容，培养学生的动手实操能力，探求学生的创新能力，从而更好地提升学生的综合实力。

失眠主要是长时间，频繁地出现入睡困难以及维持睡眠困难导致的睡眠感觉不满意的一种障碍，严重地影响了患者的日常生活，中药作为祖国医学重要组成部分，对患者疾病治疗有积极意义，下面小编就为大家讲解下都有哪些中药可以缓解失眠，改善睡眠，同时将中药与食材联合共同治疗失眠的效果。

随着生活压力的增加，脱发似乎成为了现如今存在的普遍现象。看着一把一把掉落的头发，心理真的是十分着急啊！下面为大家整理了一些有关治疗与预防脱发的知识，相信会对你有所帮助。

面瘫又称面神经炎，面神经麻痹，中医也称之为“口僻”，是以突然出现的一侧口角和眼睛偏斜，面部表情肌群运动功能障碍为主要特征的一种常见病。原因主要是受寒着凉、病毒感染和自主神经不稳定致茎乳孔内面神经急性非特异性或非化脓性炎症所引起的周围性面神经损害。该疾病可发于任何年龄，无明显季节性，发病通常很急，病人经常醒来后发现嘴巴偏向一侧，无法闭上眼睛、皱眉、蹙额，牙齿不能露出来，无法鼓腮和吹口哨，嘴角向健侧出现明显的歪斜，额头上皱纹消失，鼻唇沟变得平坦。部分病人初期时伴有耳后或乳突疼痛，还可出现患侧舌前2/3味觉减退或消失，听觉过敏、眩晕、耳道或耳廓疱疹等症。部分迁延不愈病人，可因瘫痪肌肉挛缩，口角反牵向患侧，出现面肌“倒错”现象，因神经功能紊乱出现面肌痉挛、进食时出现反射性流泪（鳄鱼泪征）、闭眼时出现额肌或口角收缩（口眼联动征）等面瘫后遗症。面瘫通常分为周围性和中枢性两种。临床上常将茎乳孔内面神经炎症引起的核下性瘫称为周围性面神经面瘫，而将脑血管病、颅内肿瘤引起的核上性瘫称为中枢性面瘫，前者是病灶侧面部所有表情肌瘫痪，后者只出现病灶对侧面下部肌肉的瘫痪。周围性面瘫常见于贝尔氏面瘫，亦见于亨特氏面瘫。前者因无菌性炎症所致预后较好，后者因疱疹病毒对神经造成了损害而预后较差。

体育是素质教育的重要组成部分。随着人们生活节奏的加快，人们的身体素质明显下降，这使得增强我国人民的身体素质成为我国关注的焦点。小学生作为一支重要的后备人才队伍，应具备较高的身体素质。本文将进一步探讨如何培养小学生的体育兴趣。

在小学语文教学中采用游戏教学法，不仅能快速集中孩子们的注意力，还能使孩子们在游戏中进行有效的合作和互动，在玩中学习到知识，拉近老师和孩子之间的关系，扭转他们对语文课的刻板看法，让学生体验到课堂的趣味性，可谓一举多得。游戏教学法能让孩子们的学习劲头更足，提升他们对语文的热爱，关键词：小学语文；游戏教学法；有效策略游戏教学法可以改善师生的关系，在轻松愉悦的氛围中，学生就把知识就学到手了，这是多么美好又快乐的一件事情。本文就当前小学语文教学中游戏教学法的应用现状和策略进行了探讨。

高血压作为老年人常见的一种慢性疾病，长期控制不佳者易使多个靶 器官受损，引起严重并发症。其具有高死亡率、高致残率的特点，是心脑血管疾 病的高危险因素。西药降压效显，但长期治疗过程中出现的药物不良反应较多。 配以中医药辅助治疗老年高血压可以有效弥补其不足。本文通过查找有关中医药 对老年治疗高血压的相关临床应用进行归纳总结，以期为老年高压的临床治疗提
供参考。