文章-世纪中文出版社

魏娉《历史研究进展》 2021年2期

摘要:

就现阶段高中历史课程教学标准来说，家国情怀已成为历史这门学科中最为重要的教学目标。所以，在现阶段新形势下做好对学生家国情怀的培养，成了高中历史教学最重要的一点。因此，在高中历史教学中，教师需要从多个途径来逐步渗透家国情怀教育，以便实现高中历史真正意义上的育人价值。

钢结构施工技术与质量控制分析下载：298 浏览：3230

周媱媱田际伟《信息通信与技术》 2022年6期

摘要:

当前，为了满足人们对于建筑质量的高要求，建筑行业不断升级技术，钢结构施工技术就是其中之一。钢结构作为建筑的骨架，凭借自身优秀的性能可以平衡建筑内部的作用力，确保建筑整体受力均匀，而且钢结构具有较强的可塑性和强度，可以提高建筑物的承重压力，即使对建筑物施加较强的外部压力，也基本不会影响建筑物的稳定性，避免因承重过高造成建筑物断裂坍塌的情况。建筑钢结构凭借自身的优越性能被广泛应用于建筑工程中。因此，研究钢结构施工技术与质量控制具有重要意义。下面笔者就对此展开探讨。

现代多媒体信息技术在高中物理教学中的运用研究下载：199 浏览：1917

陈海根《物理进展》 2022年10期

摘要:

伴随现代科学技术的迅猛发展，信息技术已经广泛渗透整合到学科教育当中，尤其物理抽象性较为显著的学科，多媒体信息技术正在发挥巨大的作用。多媒体信息技术的运作效率非常高，涉猎范围非常广，所以可以有效地深化学生的理解和体验，伴随目前新课程改革进程的持续深入，多媒体信息技术已经逐渐成为教育工作的重要方向。本文将会重点分析其在高中物理教学中的应用策略，以求能够为相关教师提供借鉴和参考。

基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践思考下载：547 浏览：5248

邓爱娥《历史教学研究》 2021年5期

摘要:

学生的核心素养是指学生在逐步学习与积累中形成的9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新。新课标背景下，高中历史学科核心素养在教学中的培养策略成为了教学研究的热点研究项目，也是教师发挥新教材丰富内涵、提升历史课教学质量的重要内容。本文以唯物史观

高中生物教学中小组合作学习模式运用研究下载：63 浏览：828

黄小梅《生物技术研究》 2024年7期

摘要:

在高中的教育系统中，生物学是一个非常重要的部分，它有着自己独特的教育思想，它的内容琐碎而复杂，重难点也很多，让学生很难理解和吸收。而有效课堂的创建，意味着教师要在有限的时间内将学生的学习成果发挥到最大，让学生去记忆，去消化，去理解，因此，教师要不断地改善课堂教学方式，改变以往的单打独斗，变成小组合作，从而通过相互的交流和思维的碰撞来提高学生对生物知识的理解。

小学综合与实践领域课程中跨学科主题教学设计的创新与实践研究下载：50 浏览：772

韩秀环《教育实践与创新》 2024年4期

摘要:

在当前的教育改革中，小学综合与实践领域课程的设置越来越受到重视。跨学科主题教学设计作为综合与实践领域课程的重要组成部分，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的综合素质。本文以五年级数学为例，探讨了小学综合与实践领域课程中跨学科主题教学设计的创新与实践。通过对教学目标、教学内容、教学方法和评价方式的创新，实现数学与其他学科的有效融合，为学生提供更加丰富和综合的学习体验。

智能电网时代电力信息通信技术的应用下载：514 浏览：3234

洪民军《电网技术研究》 2021年2期

摘要:

现如今我国的社会经济迅速发展，这也促进了电力行业的进步，使得过去传统的有线通讯改变成现在的无线技术与光纤，这个时候智能电网时代开始到来。目前对智能电网的建设依旧在实施着，一直在作出改进与优化。电力信息通讯技术在建设智能电网的过程中占据了十分重要的地位。本文将会深入探讨智能电网时代电力信息通信技术的应用。

以提升亲和力为导向的中学思政课教学创新与实践下载：126 浏览：1615

蔡长清《教育实践与创新》 2023年11期

摘要:

在新时代背景下，中学思政课的教学目标是对中学生进行爱国主义教育、社会主义核心价值观教育以及思想道德素质教育，通过提升思政课的亲和力，能够让学生更好地学习思政课，帮助学生树立正确的政治思想。

新课标背景下小学数学计算教学策略研究下载：160 浏览：1205

黄冬生《计算数学学报》 2024年9期

摘要:

小学数学计算教学是数学教学的重要内容，对培养学生的计算能力和逻辑思维能力具有重要意义。新课程标准的实施对小学数学计算教学提出了新的更高要求。本文在分析新课标对计算教学的新要求和当前教学中存在问题的基础上，从加强口算教学、创设数学情境、深化计算理解等方面提出了优化小学数学计算教学的策略，以期为新课标背景下小学数学计算教学的改进提供参考。

核心素养下县域初中物理实验教学有效性究下载：236 浏览：2343

郑福泉《物理进展》 2021年3期

摘要:

由于初中生的物理实验创新能力不强，学生在学习物理实验时常常对实验现象产生不解，导致在实验中常常死记硬背操作流程，而没有注重对实验原理进行分析学习，在进行物理实验时感到困难。因此，老师应当帮助学生学习实验操作能力，通过分析知识难点并设计适合学生学习难度的实验帮助学生掌握知识。在教学过程中，教师应将学生设定为教学的主体，使学生在物理实验过程中遇到问题时可以及时向老师请教，从而完成物理实验操作。

初中数学计算的有效性教学策略下载：183 浏览：1951

吕基松《计算数学学报》 2024年1期

摘要:

在初中阶段，计算能力是学生学习数学的基础，如果不能很好地掌握数学的基础，那么学习数学就会变得非常困难。在实际的数学教学过程中，许多老师在教学过程中并没有明确的数学教学方法，只是单纯地遵循着普通的数学教学方法，学生对计算要求没有掌握，没有养成良好的习惯，这样的问题就会越来越严重。在当前的初中数学教学中，做好数学计算的教学，不仅能提高学生的数学计算能力，还能提高初中数学课堂教学的质量与水平，促进初中数学课程向更好的方向发展。因此，在组织实施初中数学计算教学的过程中，教师要转变自己的思维模式，注重培养学生的数学计算意识。同时，也应调整教学方式，通过多种教学手段激发学生学习数学的兴趣。此外，老师们也可以创造特定的计算情境，组织一些速算活动，这样才能真正地提高初中数学计算教学的效果。

小学数学教学中游戏化学习法的应用探究下载：185 浏览：1685

刘坤玲《数学应用》 2024年9期

摘要:

游戏化学习法作为一种创新的教学方式，逐渐在小学数学教学中得到了广泛应用。通过将数学知识融入游戏情境，能够有效提升学生的学习兴趣和主动性。本文围绕两个典型案例，分析了游戏化学习法在实际应用中的成效和局限。本文探讨了游戏化学习在分数和几何教学中的具体实施情况，研究结果表明，游戏化学习法能够增强学生对数学概念的理解和应用能力。针对其在实际应用中存在的知识点与游戏元素结合不够紧密、教师设计负担重等问题，提出了优化策略，包括提升游戏设计的教育性和加强师资培训。

思维导图在高中化学教学中的应用探析下载：287 浏览：3012

吴小华《应用化学学报》 2022年2期

摘要:

在化学教学中，思维导图是一种有效的教学手段。在目前的高中化学教学中，对思维导图的研究日益重要。在化学教学中，要想提高学生的学习效果，必须运用到思维导图。

探析小学数学教学中如何提升学生的计算能力下载：263 浏览：2576

陈莉雯《计算数学学报》 2023年6期

摘要:

小学阶段是计算能力和计算习惯形成的关键时期，计算在小学数学学习中占有举足轻重的地位，贯穿于整个数学学习过程。在实际教学中，多数学生对计算不感兴趣，计算正确率不高。因此，在小学数学教学过程中，培养学生的计算习惯，提高学生的计算能力，发展学生的数学思维显得尤为重要。文章主要从培养学生的计算兴趣、良好的计算习惯入手，提出教师应以笔算教学为重点，灵活应用运算律，注重口算和估算练习，以期提高学生的计算能力，为数学教学奠定基础。

有效提高小学生数学计算能力的对策下载：292 浏览：2703

黄文斌《计算数学学报》 2023年3期

摘要:

计算是小学数学教学的基础内容，培养学生计算能力可以有效保障学生数学学习的整体水平，同时为学生未来数学学习奠定良好的基础。培养学生的数学计算能力需要从多方面实施，要指导学生计算技巧，帮助学生打下扎实的数学知识基础，引导与训练学生形成良好的计算习惯，数学教师要结合教学的具体情况与学生的实际发展需求，在教学中做好对学生计算能力的培养工作。文章简要提出了强化小学生数学计算能力的培养策略，以期提升小学数学教学质量。

小学数学作业布置创新性研究下载：179 浏览：645

陈国清《中国教育学报》 2024年5期

摘要:

小学数学教学中，合理安排数学作业至关重要，对提升教学质量至关重要。换言之，教学质量的提高常由数学作业的合理安排决定。因此，教师应善于设计创新的作业，促使学生掌握更多数学技巧与方法。完成作业有助于提升学生的数学学习能力。

新课改背景下小学数学课堂创新模式探究下载：199 浏览：716

方妙清《中国教育学报》 2024年4期

摘要:

新的教育理念和模式与传统的教育理念和模式融合，构建了新课程改革的过程。新课程改革旨在优化教育，将教育的核心定位于“面向现代化、面向未来、面向世界”。在这一过程中，不仅要确保学生获得和掌握更多的理论知识，还要培养学生的各项能力和学习意识，以适应社会的发展需求。小学阶段的数学学科具有重要意义，它需要学生具备理性思维和问题解决能力。如果教学方法不创新，仍然固守传统模式，就会削弱学生在课堂上的地位，导致他们难以获取和掌握更多知识，甚至形成消极的学习心态。

火灾事故技术调查报告的法律属性探讨下载：570 浏览：3076

王锦辉温梓沐《法学学报》 2022年6期

摘要:

火灾事故技术调查报告是有关行政主体通过技术调查活动形成的在认定火灾原因基础上，还原火灾发生、发展和蔓延过程，分析和查找消防安全管理漏洞和火灾隐患，提出改进意见和建议等为主要内容的综合性报告。基于此，对火灾事故技术调查报告的以下法律属性进行探讨，以供参考。

浅谈提升小学数学中中高年级学生计算能力的策略下载：334 浏览：2963

黄龙国《计算数学学报》 2021年7期

摘要:

在小学中高年级数学教学中，培养学生的计算能力不仅能够提升学生的计算效率，增强学生的学习自信心，还能够有效提升学生的逻辑思维能力、分析与解决数学问题能力以及自主学习探究能力，让学生能够更加精准的掌握数学计算方法与技巧，促进学生数学核心素养能力的不断提升。教师在实际的数学课堂教学中，要积极转变教学理念，有效创新教学方法与教学模式，最大限度的满足学生的学习需求与教学改革要求，为全面提升学生的数学计算能力创造条件。

论提升小学生写作能力的创新策略下载：337 浏览：1717

张丽婷《中国教育学报》 2023年4期

摘要:

作文写作是小学语文教师的重要教学任务之一，也是学生的重要学习内容。小学生正处于文字积累、情感堆砌时期，是写作的萌发期。要提升小学生的写作能力，需要通过一系列的创新策略加以实现，包括组织学生体验生活、做到阅读与实践相结合、创设语言情景对话等，以此引导学生挖掘写作源头活水、保护学生写作好奇心、丰富学生内心情感。

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