文章-世纪中文出版社

伴随着基础教育改革不断深入和完善，对传统的教育模式产生了重大影响，同时也对教师提出了更高的要求。初中音乐课程是对学生进行全面教育，提升学生综合素质的重要课程。音乐知识的学习能够帮助学生在审美、智力发展、以及艺术发展等多个方面进行提升，帮助学生进行全方面的发展。但是，现有的初中阶段的音乐教学中仍然存在许多问题，教师需要认真总结自己的经验和教训，找到有效的解决办法。

小学音乐教学中游戏教学的开展策略下载：456 浏览：1422

赵璐《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

新课程背景下的小学音乐，应重点培养学生对音乐的感知能力。因此，教师需要在课堂中融入多元化的教学元素，不断丰富、不断改革音乐教育方法，营造出一个融洽的社会氛围，也能充分激发学生的探究精神。同时，音乐教育也能培养学生的创造力和感知力，尤其是可积极地在课堂中融入音乐背景及故事，促使学生更乐于在课堂中进行学习。

在高中音乐教学中融入传统文化的策略下载：456 浏览：1552

林秀琴《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

音乐学科具有自身独特的艺术魅力,学习音乐能够有效提高学生的审美能力,在音乐教学中融入传统文化,能够提升高中学生的综合素质。在教育发展的新形势下音乐教师需要转变教学观念,更新教学手段,重视传统文化在音乐教学中的融人,音乐教师还要运用有效的教学手段,为高中学生的全面发展提供有利条件。

高专音乐教育专业钢琴即兴伴奏核心能力的培养下载：371 浏览：1476

胡元峰《当代音乐研究》 2022年11期

摘要:

能够促进高专音乐教育专业学生就业最核心的专业能力就是钢琴即兴伴奏能力培养，本文从即兴伴奏核心能力培养的角度论述如何促进高专音乐教育专业学生的就业并提升钢琴即兴伴奏能力。

多元智能理论促进小学音乐课堂教学下载：433 浏览：1531

徐娟《当代音乐研究》 2022年10期

摘要:

随着新课程教学改革的发展，促进学生综合素质和综合能力的全面发展已经成为重要的教学任务。多元智能理论正好契合了我国现行教育目标的实际要求，因此，对于多元智能理论的运用逐渐受到广大教育工作者的重视。在小学教育阶段，音乐是重要的基础课程之一，对学生审美能力的培养、陶冶学生情操等方面发挥着积极的作用。将多元智能理论融入到小学音乐课堂教学当中，不仅丰富了音乐课堂的教学形式，而且有助于提升学生课堂音乐学习的乐趣，促进智利的开发和发展。

信息技术与音乐教学深度融合策略探究下载：397 浏览：1462

李德生《当代音乐研究》 2022年9期

摘要:

由于新课标改革工作的相应要求，各学科教育需要进行创新与优化。当下，信息技术被广泛应用于课堂教学之中，能够很好地提高教学效率和教学质量，提高课堂教育效果，从而深受广大教师的青睐。但实际运用过程中，部分教师由于思维、能力等方面的影响，对信息技术没有引起足够重视，无法将其充分运用到学科教学中，影响了学生的学习成长。本文从小学音乐课堂教学出发，探究将信息技术和音乐课堂巧妙结合在一起的方法策略。

核心素养视角下的初中音乐课堂教学策略下载：411 浏览：1447

闫瑞清《当代音乐研究》 2022年9期

摘要:

在初中阶段音乐教学中，完成学生音乐综合能力的提升是极为重要的，还有学生具备了核心素养能力，才有助于推动初中音乐课堂教学的进步，教师应该转变教学观念为学生构建良好的教学内容，通过对学生学习兴趣及核心素养的培养，促进学生音乐能力的发展，并逐步强化学生的音乐审美能力，以此提高学生对音乐的掌握程度。

对于低压成套开关设备设计的综合观点研究下载：165 浏览：1674

龙超阳励振波《电力研究》 2023年12期

摘要:

低压成套开关设备是低压供配电系统中的电能控制、保护、转换和分配的关键设备。由于低压整套开关装置是装配式的，因此，它的产品设计尤为关键，不但要在样机试制时，要在进行型式测试时，还要按照客户的需求来进行。按照GB7251系列规范中所需的类型测试和/或局部类型测试来进行设计，以保证产品的正常运行。但是对于整套设备来说，其标准的种类还是过于单一，因此，非常有必要对其进行有组织的规划和新技术的应用推广，以便使企业能够根据不同的种类来进行产品设计；让我们的产品走在了前面，跟上了时代的进步。

初中音乐教学渗透情感教育的方法探究下载：406 浏览：1567

黄文军《当代音乐研究》 2022年7期

摘要:

音乐本身是人们寄托情感、表达情绪的一种方式，无论是歌词的含义还是音乐的旋律，都有可能让听众感同身受，产生共鸣，这就是音乐神奇的魔力。音乐作为义务教育阶段不可或缺的一门课程，是培养学生欣赏艺术、提高审美的重要途径，新课标改革中明确要求，在音乐教学中必须渗透情感教育，这是实现音乐学科的教学目标、提升课堂效率的必要手段。

对于电气成套开关柜的安装技术的研究下载：165 浏览：1647

武俊丽《电力研究》 2023年12期

摘要:

在安装高压柜的时候，需要高度重视高压开关柜的质量。在高压开关柜的安装中，为了保证高压柜的安全，使安装和操作零误差，安装人员要注意多方面的细节。本文主要分析了中煤大屯热电“上大压小”新建项目高压开关柜的安装过程及安装过程中应注意的问题，研究了安装高压开关柜的关键技术，然后为确保安装电气成套开关柜的质量，提出有建设性的意见和措施。

基于核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学下载：443 浏览：1380

陈金华《当代音乐研究》 2022年7期

摘要:

核心素养是新课程改革背景下提出的一项具有重要价值的教学理念，音乐鉴赏是培养学生音乐核心素养的重要环节，对于学生健康全面发展具有积极作用。高中音乐鉴赏课具备内容丰富、风格多样的特点，可以有效发展学生的自主音乐需要、提升学生的音乐情感体验、提高学生的音乐实践能力和提升学生的音乐文化理解能力，有利于培养学生的音乐核心素养。

提高小学音乐教学有效性策略探索下载：422 浏览：1482

史丽丹《当代音乐研究》 2022年5期

摘要:

小学音乐课程需要充分发挥艺术的魅力，教师才能利用音乐教学，对小学生身心发展给与正面引导。新的时代背景下，我们的教师要帮助小学生建立音乐审美理念，利用丰富多彩的课堂教学内容，让课堂教学形式呈现多样化，这也能激发和培养学生学习兴趣。小学音乐课堂应该是有活力的、有乐趣的课堂，学生受到良好课堂氛围的影响，才能提高学习效率。

小学低年级音乐课堂中游戏教学法的实践下载：335 浏览：1500

王伟《当代音乐研究》 2022年4期

摘要:

随着新课程改革的推进,传统小学逐步引入了创新的教学方法。音乐是致力于学习和理解视觉、运动、听觉及其其他感官的一门课程,因此,本文探讨了游戏教学法在小学低年级音乐课堂中的运用,并提出了相关策略。

探析广场舞中音乐的重要性下载：361 浏览：1663

黄明月《当代音乐研究》 2022年3期

摘要:

近几年，自发组织的广场舞逐渐兴起，人们利用节奏感强和音律简单音乐，对歌曲动作进行编排。广场舞的发展，改变了中老年人对流行音乐的态度。本文采用现场观察、文献资料法等研究方法，对广场舞的音乐进行分析。通过对广场舞音乐兴起和传播的研究、广场舞音乐的兴起和传播特点、广场舞音乐歌词的研究，及广场舞伴奏对周边居民生活的影响。总结得出在广场舞中，音乐占有至关重要的地位，不同风格的音乐适合不同的健身人群，不同地区的广场舞音乐有不同的特色。我们要从不同的层面去分析广场舞音乐的地位。探析广场舞音乐的发展对广场舞的重要性。

浅析如何提高小学音乐合唱教学的有效性下载：355 浏览：1417

黎荣《当代音乐研究》 2022年2期

摘要:

在小学教育中，音乐学科属于十分重要的一门课程。音乐课程教学最重要的作用就是能够培养小学生的综合能力和素质。因此，广大音乐教师需要重视小学音乐教学工作，转变以往的教学形式和教学理念，提高音乐教学质量，促进小学生茁壮发展。音乐课堂教学活动可以促进学生与学生、学生与教师之间的交流互动，能够培养小学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。主要探究了在小学音乐教学中怎样才能更好地进行合唱教学。

中国传统文化与高中英语阅读教学的有效融合探究下载：165 浏览：2598

胡琰琰蒋晓鹏《中国教育研究》 2022年12期

摘要:

在我们民族的传统文化之中，有着丰富的文化理论和艺术修养。将中国传统的文化融入到高中英语教学中，既可以促进高中生的交流和表达，又可以促进他们对传统文化的理解和理解，从而增强他们的自信心，增强他们的爱国主义意识。在这一背景下，本文从理论上阐述了如何将传统英语与阅读相结合的重要性，进而对两者结合的情况进行了剖析，并在此基础上提出了将传统与英语结合起来的对策。

钢铁冶金电气自动化控制技术的研究分析下载：165 浏览：1749

周小磊《电力研究》 2023年10期

摘要:

电子自动化技术的应用让工作人员摆脱了传统工作模式下工作效率低、工作量大的弊端，降低了产品的能耗和物料成本，在提高了冶金工业生产质量的同时也让冶金生产工作变得更加顺利。因此，许多传统行业也在不断转型，将自动化技术融入当前的生产计划之中，同时，这也将会是时代进步和行业发展的重要标志。

县域中学心理健康教育课程内容体系构建下载：166 浏览：2605

林燕谢海玲赵雪杨丰罗世玉《中国教育研究》 2022年12期

摘要:

心理健康课程是中小学生心理健康教育及心理知识普及的主要途径，但目前心理健康课程在县域中小学校中存在课程目标不清晰、课程开设程度不理想及课程教学方法和形式单一等问题。本研究从积极心理学理论出发，探讨在县域中学校里心理健康教育课程的目标定向，并以积极心理学、以学生为中心为理论基础，构建中学心理健康课程内容体系。

试谈节奏游戏在小学音乐教学中的运用下载：436 浏览：2408

邬美红《当代音乐研究》 2021年12期

摘要:

音乐教学是小学教育的重要组成部分，其对促进小学生全面发展有着不可忽略的意义。在小学音乐教学过程中，采取节奏游戏的形式开展教学工作，既能转变传统教学的单一性，还能有效提高学生音乐节奏感。基于此，本文针对节奏教学在小学音乐教学中的运用意义进行研究，并提出相关策略，以期为小学音乐教师提供借鉴。

三全育人视域下高职院校网络思政教育的实践研究下载：130 浏览：756

陈丹云《中国教育研究》 2024年12期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，网络已经成为高职院校思政教育的重要阵地。在这个信息爆炸的时代，网络不仅为学生提供了海量的学习资源，也为思政教育的创新提供了新的平台和手段。在三全育人视域下，即全员育人、全程育人、全方位育人，网络思政教育的实践研究显得尤为重要。这一理念强调的是，思政教育不仅仅是思政课教师的责任，而是需要全体教职员工共同参与，贯穿学生学习生活的全过程，并且在各个领域和层面上对学生进行全方位的教育和引导。因此，高职院校教师应深入挖掘网络思政教育的潜力，创新教学方法，利用网络平台开展互动式教学，增强学生的参与感和体验感。

[7/207]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com