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试论新形势下提升党校法学教育质量的思考 下载:119 浏览:1531
摘要:
在我国社会和科技发展的新形势之下,党校必须要充分了解党校发展趋势和方向,结合实际的法学教育需求,对其整体的教学内容进行进一步的创新和拓展。以依法治国思想为指导,全面突出学员的主体地位,有效完善法学教育架构,利用科技化、多元化、创新化的手段开展法学教育。这样才能使学员的法学素养和法学教育的整体质量能得到显著提升。
初中语文古诗词鉴赏教学有效性提升策略探讨 下载:130 浏览:1342
摘要:
古诗词是中华文化的瑰宝,也是中学语文教育的重要内容之一。通过学习和鉴赏古诗词,可以培养学生的审美情趣、语言表达能力和文化素养。然而,由于古诗词的语言形式和文化背景的复杂性,学生在学习和鉴赏古诗词时常常感到困惑和无趣。因此,提升初中语文古诗词鉴赏教学的有效性成为一个重要的课题。为此,本文探讨了初中语文古诗词鉴赏教学有效性提升策略。
刍议如何通过钢琴表演艺术提升审美能力 下载:69 浏览:721
摘要:
现如今钢琴表演渐渐已经不是少数人的专利,很多人都在关注钢琴表演,主动欣赏钢琴表演,甚至参与到钢琴表演过程。这其中不少人甚至因此成了优秀音乐家、钢琴演奏师,这让我国的民间音乐和钢琴演奏实现了真正的平衡,为我国钢琴文化的普及、发展、认知提供了全新的渠道。成功的钢琴演奏表演要求钢琴演奏者在进行钢琴表演艺术中着重提升自己的审美素养能力。文章基于对钢琴表演艺术及其中审美素养能力的一系列分析,结合当代钢琴音乐相关实际情况为提升钢琴表演艺术中的审美素养能力提供指导性建议。
以英语课外兴趣小组为载体提升高中生翻译能力的探索 下载:150 浏览:616
摘要:
《中国学生发展核心素养》倡导英语学习活动观,高中英语教师不应再拘泥于课堂45分钟的教学,而应积极开展英语课外兴趣小组活动,作为课堂教学的有效补充、延伸与拓展。高中英语教学侧重听说读写四方面能力,往往忽视了翻译能力的培养。本文依托笔者“英语标识语勘误”兴趣小组两年的活动实践,浅谈如何通过兴趣小组活动提升高中生的翻译能力。
核电厂KIR系统检修与性能提升 下载:87 浏览:922
摘要:
核电厂作为能源领域的主要组成部分,其安全性和可靠性至关重要。在核电厂中,KIR系统是确保核反应堆安全运行的核心组成部分。随着时间的推移,KIR系统会出现性能下降和设备老化的问题,因此对核电厂KIR系统进行定期的检修和性能提升变得至关重要。本文介绍了核电厂KIR系统的功能,分析了具体应用过程中的常态化检修方法,并围绕核电厂生产效率以及安全性的提升为目的,提出了核电厂KIR系统性能提升的具体策略。
浅谈如何提升中职艺术设计专业学生的学习兴趣 下载:63 浏览:684
摘要:
近年来,由于经济的高速发展,中国的人口红利逐渐消失,大大增加了对技术人才的需求,国家也加大了对中等职业教育的支持和一系列的法律、法规和政策的支持,我国中等职业教育获得长期发展,学校的教学水平和学生的质量稳步提高,但不可否认的是,目前我国中等职业教育的教学现状仍然存在这样或那样的问题,有很大的改进和提升空间。
关于提升小学语文古诗词教学效果的研究 下载:214 浏览:2094
摘要:
中国的传统文化博大精深,其中最受欢迎的当属古代诗词,我们小时候就从三百首唐诗入手。在小学语文教学中,要把传统的古诗词教学转化成一种易于被学生接受的学习模式,教师要通过朗诵的形式向学生呈现,使他们能把自己置身于环境之中,体会到古诗的意境,增强对古诗的欣赏能力。
浅谈如何有效提升小学艺术课程的开发水平 下载:84 浏览:652
摘要:
近年来,在教育改革工作的推动下,素质教育逐渐成为了广大教育工作者所关注的重点问题。针对这一问题,近年来,广大教育工作者针对艺术教育工作进行了合理的分析与探索,从而全面推动了我国艺术课程开发工作的有序推进。总的来看,在小学阶段,通过艺术课程的合理创设,有利于促进学生课余生活的进一步丰富,对于小学生群体综合素养的培养具有良好的推动价值。本文中,笔者结合大亚湾区小学艺术课堂的开发与研究工作进行了深入的分析并总结出了相应的艺术课堂开发工作指导经验,希望为后续小学教学工作的发展提供借鉴与参考。
信息技术在核电企业财务智能化中的应用 下载:89 浏览:942
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,核电企业在财务管理方面迎来了智能化转型的契机。本文旨在探讨信息技术在核电企业财务智能化中的应用,分析其带来的积极影响以及面临的挑战,并提出相应的优化策略。通过实证研究,发现信息技术在提升核电企业财务效率、优化资源配置、加强风险控制等方面发挥了重要作用。然而,也存在数据安全、技术更新和人才培养等方面的挑战。因此,核电企业应加大信息技术投入,完善财务智能化体系,以实现可持续发展。
提升基层法治化营商环境建设水平的路径探析 下载:98 浏览:1306
摘要:
随着社会经济的高速发展,法治对营商环境的固根本、稳预期、利长远的保障作用显得日益突出。近年来,法治化营商环境建设被摆在越来越重要的位置,且被列为法治中国建设“十四五”规划中的重点任务之一。笔者认为,提升我国法治化营商环境整体水平不仅需要自上而下做好统筹部署,更需要从基层抓起,自下而上找准当前法治化营商环境建设存在的痛点、难点和堵点,对症下药,稳步推进落实、夯实建设发展基础。
初中语文古诗词教学提升学生审美素养的策略研究 下载:66 浏览:744
摘要:
素质教育背景下,要求教师进行教学活动期间,不但要对知识内容进行细致化讲解,还应有意识培养学生学科核心素养,而语文学科中审美素养在其中占据重要地位,拥有该素养对学生后续发展和成长来讲有着积极影响。本文将从初中语文古诗词教学提升学生审美素养的策略进行研究,借助多元化教学模式,推动学生综合能力的稳步提升。
提升小学生古诗词学习兴趣的研究 下载:219 浏览:2133
摘要:
在小学语文课本中,古诗词占据了很大的比例。因此,在小学阶段,如何提高小学生对古诗的学习热情,是目前我国小学语文教育工作者亟待解决的课题。文章对小学生的学习特征进行了剖析,归纳出了歌曲、绘画、表演、故事等多种形式的教学形式。
农业水利管理现状及提升策略 下载:214 浏览:2229
摘要:
在社会经济不断发展的过程中,我国农业水利工程也获得相应的进步,农业水利工程的运行离不开建设管理工作的长期开展,因此农业水利管理工作具有周期性长的特点,并且管理的过程中需要社会各界的帮助,才能更好地对农业水利工程进行结构优化。对农业水利进行建设时,需要使用先进的科学技术和设备,这样才能保证农业水利建设管理工作能够顺利开展。基于此,本篇文章将主要针对农业水利工程建设管理现状展开讨论,并提出提升策略,仅供参考。
结合课本教学提升初中生的文学素养与写作能力 下载:51 浏览:563
摘要:
语文教材就是一个例子,教学活动的主要目标就是帮助学生在此基础上学会举一反三,经过反复地练习,熟练掌握写作的技巧,培养文学素养。教师要在课文的解读中为学生传授更多的技能,真正帮助学生做到学以致用,融会贯通,有效改变目前教学的现状,充分发挥语文教材的积极作用。进一步提高语文课程教学的质量和水平,让学生读写方面的语文素养都能得到全面提升。
船舶与海洋结构物设计制造 下载:81 浏览:854
摘要:
船舶与海洋结构物的设计制造是海洋工程领域的重要组成部分,涉及船舶和各类海洋平台、结构物的设计、制造和运行。本文首先介绍了船舶设计原理,包括船体结构、船型选择和水动力性能等方面的内容;其次探讨了海洋平台设计原理,包括浮式平台、固定平台和半潜式平台的设计理论和工程实践;最后分析了材料应用与选择,结构优化与性能提升两个重要方面,包括常用材料特性、结构优化方法和性能提升途径。通过深入研究船舶与海洋结构物的设计制造过程,可以实现海洋工程项目的安全、稳定和可靠运行。
浅析中职畜牧兽医专业教学有效性的提升策略 下载:214 浏览:2185
摘要:
随着我国畜牧业的不断发展,产业规模越来越大,畜牧业相关产业的科技含量越来越高。许多畜牧业相关的单位都要求从业人员具备更高的知识水平和更娴熟的技术能力。基于畜牧业发展越来越朝向前沿科技的时代背景,积极探索提高畜牧兽医专业教学有效性以及专业人才培养水平的方法,希望为相关从业人员提供一定参考。
新型农业经营主体环境信用提升对策研究 下载:258 浏览:2694
摘要:
当前,新型农业经营主体发展快速,带动了当地经济的发展,同时,给生态环境带来了巨大的挑战。开展新型农业经营主体环境信用提升对策研究,有利于完善新型农业经营主体环境信用行为,进一步改善生态环境。对此,本文分析新型农业经营主体环境信用现状,剖析新型农业经营主体环境信用面临的主要问题,针对主要问题,从政府、新型农业经营主体、社会三个层面提出环境信用对策,实现农业的可持续发展。
引用经典诗词提升作文文采 下载:224 浏览:1280
摘要:
孔子曰:“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。”我国古诗词蕴涵着深厚的文化底蕴和思想内涵,是陶冶情操,提高人文素养的绝佳载体。本文立足于初中语文教学角度,分析了引用经典诗词提升作文文采的策略,希望具有一定参考价值。
小学古诗词教学有效性的提升策略 下载:212 浏览:2168
摘要:
古诗词因其内涵丰富、意境深远,在小学语文教学中具有重要作用。通过对学生进行古诗词的教学,可以促进学生的语言表达,增强其自身的文化素养,为今后的学习与发展打下良好的基础。随着新课程标准的不断深化,提高古诗词的教学效果,增强学生的审美意识和文化认同感,是提高学生语言素质的重要手段。
浅谈小学班主任管理中沟通艺术的提升策略 下载:115 浏览:1374
摘要:
班主任是学生管理中的核心要素,在学生的成长于学习中起着重要作用。班级管理是班主任工作的一个重要方面,而沟通艺术和沟通技巧是管理的主要方式。小学班主任要想适应新时代的班级管理要求,不断改变以往工作中的错误做法,从改善沟通艺术入手,以家长和学生为主要对象,不断解决班级管理中的问题,提升班级管理水平。

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