文章-世纪中文出版社

陈伟禄《教师教育与创新》 2021年11期

摘要:

在小学各科的教学中，数学是最重要的科目，也是最难的科目。它繁琐的计算、一丝不苟的逻辑思维、抽象的概念，让小学生们无从下手，学习兴趣往往不高，成绩也不理想。为了避免让小学生们陷入数学难关，许多小学教师采用多种方法来提高学生的数学成绩，并且开始改变传统的教学方式和教学方法。尤其是农村小学，更要注重创新数学教学方式。文章主要分析了小学数学创新教学的重要性，并结合实际教学问题给出相关教学策略。

“三全育人”背景下高职师范专业课程设置改革研究下载：217 浏览：2383

金红华《现代教育教学研究》 2021年11期

摘要:

“三全育人”是随着我国社会经济不断发展衍生出来的新型教育理念，对于培养职业型人才有着积极的促进作用，其更能顺应我国教育改革的方向。高职师范专业承担着为社会输送高素质教育工作者的重任。首先本文拟通过研究“三全育人”背景下高职师范专业课程改革的积极意义，其次深入分析了目前我国高职师范专业课程设置中存在的问题，最后提出了自己的想法和思考，希望可以提升高职师范专业课程的创新性和时代性。

创新创业教育与会计专业教育融合思路探索下载：211 浏览：2373

赵春琴《会计研究杂志》 2021年6期

摘要:

立足于经济社会背景之下，此时正社会正处于发展转型阶段，对于中职院校而言，将理论与实际二者进行结合是培养优质人才的关键。而与创新创业教育进行融合可以提升学生自身的创业能力以及奠定扎实基础专业知识最为重要的途径。因此，本文就创新创业教育与会计专业教育融合思路进行探索，以供参考。

优质护理服务理念在门诊护理工作中的探索与实践下载：321 浏览：2957

刘梦《中国护理学报》 2021年8期

摘要:

探讨优质护理服务理念下的门诊护理方法及实施效果。方法：选取我院门诊2019年6月~2020年11月期间收治的106例患者作为研究对象，分为观察组（优质护理服务）和对照组（常规护理）各53例，比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理满意度（94.34%＞79.25%，χ2=5.267）高于对照组（P＜0.05），观察组患者在护理后的焦虑自评量表（SAS）评分[（38.24±4.68）分＜（44.76±5.21）分，t=6.778]、抑郁自评量表（SDS）评分[（37.41±4.02）分＜（43.85±3.64）分，t=8.645]低于对照组（P＜0.05）。结论：门诊护理工作的开展，优质护理服务理念的应用，可以有效提高护理质量，更好的满足患者的护理需求。

创新教育背景下高职数学教学模式改革的实践探索下载：524 浏览：3347

林丹凤《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

高职数学作为培养应用型创新人才的重要基础学科，需要大胆进行改革创新，从课程的教学体系到搭建创新教学平台以及教学方式的改革，均为高职数学教学模式改革创新的内容。高职数学教学的改革创新要精准定位，改革教学理念，创新教学形式，让学生在数学学习中掌握创新方法，激发创新潜能，进而成为新时代发展的建设者。

基于小学语文素质教育与创新教学研究下载：226 浏览：2280

刘亚娟《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

在新时代小学语文教育背景下，教师在实施语文教学课堂中，不要再以提升学生的成绩为教学目标。要着重培养现代小学生综合素养及创新技能，有效地提升学生语文学习兴趣，开发小学生逻辑思维，营造良好课堂教学氛围。除此之外，教师要积极创新语文教学方法，增强学生在课堂自主参与能力，真正实现新课改革中以学生为课堂主体的教育理念。根据当下小学生性格特点，结合课本内容，将语文知识以丰富多彩的方式传授给学生，有助于学生更为直观了解，从而有效提升学生语文成绩及教学效率。

高中音乐鉴赏的创新策略探索下载：186 浏览：2244

张凯敏《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

音乐课是高中生课程体系中的必修课，作为培养学生美育的重要载体，对培育和践行社会主义核心价值观，提升学生音乐学科核心素养具有重要作用。审美感知、艺术表现、文化理解是新课标对高中音乐课核心素养的定位。所以在高中音乐鉴赏课程之中，音乐鉴赏是落实素质教育不可缺少的环节。音乐教师要深入研读音乐课程的标准来开展教学，并对于当前高中音乐鉴赏教学存在的一些不足和问题，教师要深入分析，从现有的问题出发来探索更有针对性的教学手段，不断完善和解决这些问题，将传统文化与音乐相结合，实现音乐的教化功能。

现代职业教育教学管理模式的探索下载：346 浏览：3968

张志《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

职业教育注重于培养学生的实践能力，现代职业教育管理模式也主要以专业实践为基础，打造与时俱进的教学系统。近年来，教育领域的综合发展水平不断进步，职业教育人员投入了更多的时间和精力，在汲取国外教学经验的基础之上，将创设情境教学法与项目驱动和职业素养的培养有机结合，形成了独具特色的教学模式。本文主要对于现代职业教育教学管理模式开展探索分析，探寻行之有效的教育教学管理模式构建策略，旨在为更好的促进现代职业教育教学水平的进步贡献一份力量。

关于高职院校中外合作办学小语种外语分层教学的探索与研究下载：205 浏览：2266

伊营营《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

中外合作办学的主要目的是引进国外优质课程资源，培养国际化新型人才。近几年高职院校为了提升学校办学层次，拓宽学生发展空间，中外合作办学趋势如火如荼。但是由于高职院校存在学年短、生源质量不高等问题，在外语课程教学特别是小语种教学方面，如不能进行合理设置将很难达到合作办学的预期效果。“一刀切”式外语教学制约了人才培养目标的有效实现，针对不同发展意向的学生因材施教，实施合理的外语分层教学才是符合高职院校中外合作办学人才培养发展规律的最佳教学模式。

小学语文课外阅读与课堂教学的融合与探索研究下载：230 浏览：2368

杨佩花《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

阅读,是传承文明、传承思想精神,提高国民文化素质的基本途径。同时也是帮助一个人健全人格、修身养性的重要方法。在小学语文教育教学过程中，仅仅依靠课堂阅读是远远不够的，需要加大力度将课外阅读和课堂教学结合，培养学生的阅读兴趣，提升阅读能力。文章对小学语文教学中课外阅读和课堂实际教学的融合和应用进行了探讨，期望为改善语文教学、提升学生阅读能力提供一些参考。

基于核心素养下的初中英语个性化教学研究下载：189 浏览：2452

刘颖《教育研究与发展论坛》 2021年9期

摘要:

随着多元化经济的发展，学生的个体差异性逐渐被大众关注，因为我国需要的人才并非千篇一律，涉及各行各业，而且学生的个体差异性对学生的创新能力有很大影响，所以不能泯灭学生的个性和特征，只有这样才能够落实素质教育理念的要求。在新课改中强调为学生实施个性化教学，需要教师不断进行创新和探索，以便总结出最理想的教学方法，使我国的素质教育能够得到切实的推行，从而落实新课改的教学目标。本文围绕初中英语教学着手，探讨如何在初中英语课堂实施个性化教学展开讨论，文中提出的一些方法和建议，希望能够为教师们提供参考。

幼儿园班本课程的探索与实施 ——以中班班本课程“神奇中药”为例下载：269 浏览：3166

吴琦《当代中医药》 2021年5期

摘要:

班本课程是捕捉班级幼儿的共同兴趣点结合幼儿已有经验生成，充分利用各种课程资源，教师运用自己的教育理念及教学智慧和幼儿共同建构课程，给予幼儿自主权，留出自主探索空间，优化互动，促进幼儿深度学习、帮助幼儿及教师共同发展的过程。本文以中班“神奇中药”为例，借助“中草药”文化贯穿幼儿的中华优秀传统文化教育，探索幼儿园中班班本课程的建构与实施方案。

“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养的探索与实践 ——以衢州职业技术学院为例下载：256 浏览：3763

章立新姜莉苑金湛甘椿椿（通讯作者）《当代中医药》 2021年5期

摘要:

“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养模式是结合了中医药人才培养的特点，是中医药传统传承优势和现代职业教育现代化、系统化和创新性的完美结合，是一种更深度的校企合作，是目前实现现代学徒制中药学专业人才培养的重要模式。本文从完善双导师制的构建、选拔、培养、考核、激励等方面，建立健全“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养进行了探索与实践。

小学语文教学和班主任管理的有效结合探析下载：365 浏览：4187

刘朝郡《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

班主任的管理工作在小学生的学习和生活中具有至关重要的作用，科学的班主任管理工作能有效帮助学生养成良好的学习习惯，引导学生树立正确的人生观和世界观。从我国目前情况来看，由于语文教师具有良好的沟通能力，在与学生进行交流的时候，能够很好地了解到学生的内心世界，所以多数班主任都是由语文教师来担任，在日常工作中通常都是将小学语文的教学和班主任的管理工作进行结合。本文旨在对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行探索和分析，仅供参考。

探索将家乡文化融入幼儿园园本课程的新模式下载：80 浏览：2332

王红梅《教育研究与发展论坛》 2021年4期

摘要:

中国文化是中华民族历史沉淀的文化瑰宝。以习近平总书记为代表的党中央对优秀传统文化的传承与弘扬给予了高度重视，要求始终从中华民族最深沉的精神追求的深度看待优秀传统文化。对于优秀传统文化的传承与弘扬，我们认为应从幼儿阶段便开始着手，“人生百年，立于幼学”，幼儿教育作为教育的基础阶段和首要阶段，优秀传统文化中极富教育意义的内容对幼儿早期行为习惯的形成和培养具有积极作用。我们尝试在现代幼儿教育中融入中国传统文化，一方面让幼儿对中国优秀传统文化有初步的认识和了解，对传统文化产生浓厚的兴趣；另一方面想借助优秀传统文化中的有益内容熏陶幼儿。

陕西国际商贸学院中药化学在线课程教学改革的探索与实践下载：356 浏览：1659

王珊《中国中医药》 2021年4期

摘要:

对传统的中药化学课程教学和考核模式进行了改革。采用线上与线下相结合的教学模式，实现了以学生为学习主体，更加注重学生的学习过程，充分调动了学生的学习积极性和主动性度，有效地提高了教学效果。

工科实验课“课程思政”的探索与实践下载：82 浏览：2309

魏莹张悦赵月容《教育研究与发展论坛》 2021年4期

摘要:

为了培养德才兼备的合格人才，“课程思政”的理念已形成广泛共识。实验课程因为覆盖范围广、持续时间长，在人才培养方面具有很好的工作基础。实验课开展“课程思政”建设应该用好共性思想政治教育元素，挖掘个性元素。

关于全科医师中医学教育教学模式改革的探索下载：108 浏览：2820

池名《当代中医药》 2021年3期

摘要:

近年来，基层医疗卫生服务越来越受到重视，为了发展基层医疗，需要改革教育理念，培养具有综合能力的面向基层的中医全科医师人才。我教学医院对以下几个方面进行了改革初探，并取得了良好的教学效果。转变教学理念，提高课堂讲课技巧和讲授艺术，增进全科医师学习兴趣; 强化临床实习，加强医学模拟教学，提高全科医师的实践操作能力; 以国家执业医师资格考试为参照，采取客观结构化临床考试方法（OSCE）考核全科医师的医学知识、临床思维能力和临床实践能力，为顺利通过国家执业医师资格考试，获得执业资格打下基础，并与形成性评定相结合，激发学习兴趣，为全科医师自主学习提供持久动力; 加强人文素质教育、职业道德教育，培养品学兼优的医学人才。

药店中药饮片营销策略探索下载：321 浏览：1796

夏芳《中国中医药》 2021年2期

摘要:

近年来，由于人们健康意识的不断增强，人们对于使用药品时所产生的副作用变得越来越重视。中药饮片是我国的传统医药，治疗效果平稳，使用时副作用小，安全性高是其主要的特点，因此中药饮片在最近几年越来越受到人们的欢迎。但是就我国目前的实际情况来看，我国中药饮片的销售主要集中在各大医院，在药店当中中药饮片的销售份额十分低下，这不仅不利于我国药店的全面发展，也不利于我国居民享受到正常的中药饮片服务。基于此本文将对药店中药饮片营销策略进行分析与研究。

“疫情”背景下会计专业线上教学改革探索下载：214 浏览：2496

张庆贵《会计研究杂志》 2021年1期

摘要:

为深入贯彻“停课不停学”的号召，克服疫情带来的负面影响，各类院校均实施了不同程度的线上教学。通过线上教学活动的推进，能够促使学生的学业得以高质量进行，能够让学生跟进教学进度，实现学习知识的掌握。以会计专业教学为研究对象，通过分析线上教学的优势和不足，提出了优化教学设计、强化教学环节、延伸教学内容的线上教学改革举措，以期为会计专业线上教学提供经验借鉴，切实提高教学效果和学生学习效果。

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