文章-世纪中文出版社

刘杰《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

中华传统文化是在中国历史进程中经过世代传承和不断创新形成的能够体现中华民族精神和中华儿女智慧的宝贵财富。在中国不断扩大开放、东西方文化思想碰撞交流日趋激烈的今天，加强大学语文教学与中华传统文化教育的有机融合具有很大的必要性。基于此，文章试着论述在大学语文教学过程中融入优秀传统文化的实践策略，旨在使高校学生在学习和生活中更好地践行优秀传统文化，培育出具有文化底蕴的时代新人的目的。

优质护理改善白血病患者不良情绪,提高治疗依从性效果分析下载：275 浏览：2495

别玉芬《中国护理学报》 2021年5期

摘要:

目的：评价优质护理改善白血病患者不良情绪、提高治疗依从性的临床效果及影响。方法：纳入本院收治初治白血病患者90例实施对比性护理研究，研究时间设置为2019年2月~2020年12月，取随机数字表法分组为对照组45例（基础护理）、观察组45例（优质护理）。比较患者不良情绪、治疗耐受、治疗依从度及护理评价差异。结果：（1）不良情绪对比：护理前两组PHQ-9、GAD-7评分对比结果无统计学差异，P＞0.05；观察组护理后上述评分较对照组均降低，差异有统计学意义，P＜0.05；（2）治疗耐受对比：观察组化疗耐受率高于对照组，治疗中断率低于对照组，差异显著，P＜0.05；（3）治疗依从度、护理评价对比：观察组治疗依从度及护理满意度均高于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：优质护理实施对改善白血病患者不良情绪、提升治疗依从度具有积极意义，且可辅助患者提升化疗耐受，确保临床化疗的有序完成，控制患者病情进展。

高中美术教学中学生创新能力的培养研究下载：194 浏览：2233

肖倩《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

随着经济全球化的不断深入以及中国综合实力的不断增强，使中国在国际上的地位得到不断提高。在这种大背景下，让世界深入了解中国传统文化，中国美术具有举足轻重的作用，高中美术作为学习美术专业基础的关键阶段，其重要性不言而喻。高中美术学习过程中除了学习一些简单美术原理，更重要的是培养学生的创新能力。本文提出了几点切实可行的在教学过程中培养学生创新能力的有效策略，希望对广大教育工作者有所帮助。

小学语文整本书阅读教学的指导策略下载：176 浏览：2397

邹玮《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

教育模式改革的今天，新兴的教育模式层出不穷。我国小学语文新课程标准提出，在小学语文阅读学习中，整本书的阅读是小学语文学科的一个极其重要的学习任务体系。小学语文学科阅读教学中整本书的阅读与单篇文章的阅读对比来说知识内容更加丰富饱满，画面情境也更形象真实，所以整本书阅读模式能给学生带来更多的知识领悟，从书中体会到许多道理感悟。阅读是小学阶段语文学习的载体，也是最重要的一种教育教学模式。基于整本书阅读教育理念的小学语文阅读教学模式下，为加快落实多元化素质教育的教学目标，应保证小学语文教材的文章片段能与整本书结合起来，积极做到教学模式的创新，进而激发学生对整本书阅读以及语文学科的学习主观能动性。

巧借信息技术创新政治教学下载：165 浏览：2398

舒瑞青《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

在新一轮课程改革的背景下，将信息技术和高中政治学科教学有机结合是必然趋势。教师应了解新课程改革的变化和要求，充分发挥将信息技术应用于高中政治教学中的优势，探索出一条全新的高中思想政治课教学策略，以满足高中生学习的刚性需要，同时为高中学生思维能力的提升和法治意识的增强提供一个全新的教学思路。

简析小学语文教学和班主任管理相结合下载：351 浏览：3961

王琴琴《教学管理研究》 2021年3期

摘要:

小学教育是对启迪学生的一个关键阶段，它能够有效地帮助学生养成良好的语言表达习惯，无论对学生的成长还是学习都有着很重要的意义。班主任在语文教学中,不仅能教授学生语文方面的知识,还能在课堂教学中根据课文所讲的内容对学生进行科学合理的教育,既能提高学生的学习能力,同时还能提高学生的综合素养,促进学生的全面发展。本文针对小学语文教师作为班主任的优势开展分析探究,并提出相关的管理策略,以供参考。

浅谈民族传统文化在小学美术课堂中的渗透下载：163 浏览：2422

黄月微《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

美术是影响学生全面发展的重要学科之一，将民族传统文化融入美术课堂，有助于学生成长为民族文化的传播者和弘扬者，也有助于提升美术教学水平。

浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养下载：115 浏览：2004

牟汝元《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

自立德树人教学改革根本任务提出以来，如何立足课堂指引学生全面发展，成为教师要解答立德树人难题之一。其中，创新思维作为学生理应具备素养，亦是现代社会对公民提出的发展要求，为此受到教师重视。文章从小学语文阅读写作教学方向出发，以新型教学方法及育人思想的运用为导向，探析培育学生创新思维方略，以期贯彻立德树人并助力小学生增强核心素养。

浅析初中英语教学中的多媒体技术整合下载：192 浏览：2450

周文洪《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

在初中英语教学过程中，必须将多媒体技术融入到整个过程中，为了进一步提高学生在学习过程中的动机和感受，初中英语教师充分发挥多媒体技术的作用，通过网络教学，学生可以更有信心地学习英语，掌握英语的规律，可以控制整个英语学习过程。

中医疗法联合微创引流技术治疗高血压脑出血的临床疗效下载：321 浏览：3276

姜正辕卢永强张彦军《中国中医药》 2021年7期

摘要:

在高血压脑出血(HIH)治疗中联合应用微创引流技术与中医疗法，并分析其临床疗效。方法：选取2020年3月-2020年12月，在我院治疗的32例HIH患者。按照随机分组原则，将其分为对照组、观察组2组，每组16例。两组患者均接受微创引流技术治疗，在此基础上，观察组联合应用中医疗法。比较两组的脑水肿体积变化以及神经功能。结果：较对照组比较，观察组患者治疗2周、治疗4周的脑水肿体积均更低（P＜0.05）；与对照组比较，观察组患者治疗后的NIHSS评分更低，Barthel指数更高，差异明显（P＜0.05）。结论：在HIH治疗中联合应用微创引流技术与中医疗法能够缓解其脑水肿，改善其神经功能，治疗效果更佳，值得推广。

浅谈初中语文教学中班主任管理教育的渗透下载：361 浏览：3952

张家才《教学管理研究》 2021年3期

摘要:

随着新课程改革的深入实施，我国整体的教育模式也发生了较大的变化，越来越多的人开始关注到班级管理的重要性。班级管理能够有效地提升学生的学习质量和学习效率，作为初中语文教师来说。应当在语文教学活动当中有效的去渗透班级管理，对学生进行正确的思想素质方面的教学，帮助学生养成良好的道德品质。本文主要围绕班级管理，和大家共同探讨了如何在初中语文教学当中良好的去渗透班级管理，以供大家参考。

如何创新小学语文的古诗教学下载：190 浏览：2301

王丽娟《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

古诗词是我国宝贵的文化遗产,古诗词教学应该从小抓起,才能有效地培养学生的文化底蕴,促使其了解中国优秀传统文化。小学语文古诗词教学难度大,因为其与现代语言文字表述存在较大差异,且具有明显的时代特征,导致小学生在理解上有较大的阻力。文章结合小学语文古诗词教学经验,针对如何在语文课堂中改进古诗词教学方法,提高教学质量的问题加以探讨。

浅谈互联网背景下初中会计教学的创新路径下载：142 浏览：2244

陈秀华《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

当前我国社会已经步入网络经济时代，面对信息化、工业化的双重挑战，对人才的要求也越来越严格，以会计行业来说，当前传统教育模式下，老师的授课模式固化，教学思维狭窄等问题不解决，就难以培养出符合时代要求的全方位、立体化会计人才。对此，要顺应时代发展潮流，培养出社会真正需要的会计人才，在利用互联网技术的前提下，让学生的所学专业得以充分的发挥，为当前我国会计事业注入新鲜血液，也提高我国教育事业的竞争力。

探析小学中段作文教学的问题与策略下载：175 浏览：2412

平路路《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

小学语文中段教学处于承前启后的关键阶段，在这一阶段要注意培养小学生对写作的兴趣，帮学生打好写作基础，这样才能为高段作文教学提供保障。本文探讨小学中段作文教学的有效策略，希望能够为小学语文教师提供借鉴，以更好地开展小学中段作文教学活动，提升作文教学效果。

蒲晓莉《医学研究前沿》 2021年4期

摘要:

分析凝血相关指标检验及炎症因子表达在急性进展性脑梗死中的临床价值。方法：选取我院2019年3月到2020年3月就诊的急性进展性脑梗死患者40例作为实验组,选取同时间内在我院就诊的急性非进展性脑梗死患者40例作为对照组，
对两组患者炎症因子及凝血指标进行比较。结果：两组患者炎症因子及凝血指标差异比较显著（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：凝血指标及炎症因子的检验使用在急性进展性脑梗死患者临床检验中效果比较显著，具备推广和使用价值。

中药针剂雾化治疗疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染的临床应用下载：321 浏览：3165

周建鹏《中国中医药》 2021年7期

摘要:

探究中药针剂雾化治疗疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染的临床应用。方法：选择时间为2019年12月至2020年12月，重庆市开州周建鹏诊所收治的疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染患者100例，依据不同治疗方式划分成观察组（中药针剂炎琥宁雾化吸入治疗）及对照组（利巴韦林注射液治疗），各50例。对比患者的临床疗效、血清PCT水平和炎性因子指标、生活质量等情况。结果：与对照组相比，观察组的血清PCT水平、IL-18、IL-6、hs-CRP指标均明显较低，差异有意义（P＜0.05）；观察组对疾病治疗总有效率49例（98.00%）明显高于对照组的36例（72.00%），差异有意义（P＜0.05）；观察组社会、环境、躯体、心理均明显高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：针对疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染患者，通过采用药针剂炎琥宁雾化吸入治疗的方式，能够改善患者的生活质量指标，提升疾病疗效，明显改善疾病预后，改善血清PCT水平和炎性因子指标，适合应用于临床推广。

急诊分诊安全管理模式在提高急诊护理质量中的作用分析下载：257 浏览：2602

许燕《中国护理学报》 2021年5期

摘要:

分析实施急诊分诊安全管理模式对于急诊护理质量的影响。方法：选择72例2019年2月－2019年12月期间急诊接诊患者参与研究，随机分对照、观察两组，各36例，分别采用常规护理干预、急诊分诊安全管理模式，对比两组患者护理质量（接诊、分诊、急救）、护理满意度。结果：实施干预后，观察组护理质量三项评分及护理总满意度（94.4%）均高于对照组（P＜0.05）。结论：实施安全管理模式对急诊分诊有重要作用，利于提高急诊护理质量及护理满意度。

消毒供应中心器械消毒灭菌护理质控管理策略探讨下载：225 浏览：2595

龚晓霞《医学研究前沿》 2021年4期

摘要:

本文主要就护理质控管理策略在消毒供应中心器械消毒灭菌工作中的应用效果进行探究。方法：选取2018年1月~12月期间消毒供应中心进行消毒灭菌的200件器械作为对照组，给予常规管理模式；选取2019年1月~12月期间在消毒供应中心进行消毒灭菌的200件医疗器械作为研究组，给予护理质控管理策略，随后就两组器械的消毒灭菌效果进行对比分析。结果：观察组在回收供给及时、清洗质量评分、包装符合评分以及清洗灭菌合格率等指标上均要显著优于对照组（P<0.05）。结论：通过护理质控管理策略的应用，能够促进消毒供应中心的工作质量与工作效率进一步提升，借此获得良好的医疗器械消毒灭菌效果，对于患者治疗效果与生命健康安全提供保障，值得在临床上进行应用推广。

高中物理教学中创新实验的设计探究下载：166 浏览：2054

高晓欢《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

在高中物理教学过程中，有很多理论知识学习的难度较大，教师一般会利用生活中的事例解释一些物理现象和原理，学生只能通过自身的想象力去理解物理知识，教学效果不是十分的明显。而创新物理实验设计理论，通过演示实验和学生实验，学生可以清楚观察到实验的整个过程，并且进行实际的动手操作，从而提高了物理的教学效率。

全科医生治疗高血压病的临床治疗效果观察下载：268 浏览：2510

戴玉华《医学研究前沿》 2021年4期

摘要:

探讨全科医生治疗高血压的临床应用效果。方法：我院将治疗的患者中选取84例高血压患者进行调查研究，参选患者选取时间为2019年6月—2020年6月。我院采用随机数字表法进行分组，将84例病患进行分组，分别为实验组、对照组，每组有患者42例。实验组采用全科医生治疗，对照组患者实施氨氯地平治疗，分析实验组、对照组患者血压情况。结果：实验组、对照组患者治疗前血压对比无差异(P＞0.05)。治疗后实验组患者舒张压、收缩压低于对照组，数据对比差异有统计学意义(P＜0.05)。对照组患者生活质量差于实验组，数据对比有差异（P＜0.05）。结论：全科医生对于高血压的治疗有显著的临床效果，可有效降低患者的血压，值得临床推广应用。

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