文章-世纪中文出版社

阴道炎作为一种妇女常见疾病，不仅具有发病率高的特点，更是有着极高的复发率，通常表现为阴道分泌物增多、外阴有灼烧感或瘙痒，对于患者的身心健康都会产生较大影响，尤其是妊娠期妇女，若是在孕期患有阴道炎，特别是混合性阴道炎，可能会增加围产期感染的发生率。当前在临床中主要采取西药以及中药进行治疗，且效果明显，现就常见阴道炎药物治疗研究进展进行综述。

心理干预在冠心病患者心脏康复中的进展下载：112 浏览：1580

史芳孙丹丹任梦雅赖斐《现代康复医学》 2023年5期

摘要:

随着心脏康复在我国高速发展，心脏康复的出现，能积极改善患者预后、提高临床疗效。在心脏康复治疗期间心理评估和干预是不可少的，但是很多患者在康复期间出现依从性差，进而影响顺利康复。为此医护人员要加强对心理干预的认识，从而协助患者提高生活质量。

浅谈石油化工自控仪表安装调试与质量控制下载：78 浏览：559

孙丹《石油科学研究》 2025年3期

摘要:

随着石油化工行业的快速发展，自控仪表在生产过程中的应用日益广泛。自控仪表能够实现对生产数据的实时显示、检测和标准化记录，对于确保生产过程的安全、稳定和高效运行具有重要意义。

神经外科护理风险管理下载：263 浏览：5345

孙丹《神经科学研究》 2021年3期

摘要:

目的：就神经外科护理风险管理应用效果进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2018年8月至2019年10月我院神经外科收治的患者（80例），将其随机分为对照组（40例）和观察组（40例），给予对照组常规护理管理，给予观察组护理风险管理，观察、比较两组患者的护理情况。结果：观察组在护理中应用护理风险管理后，护理风险事件及护患纠纷的发生率较低，进一步促进了患者护理满意度的提高，通过与对照组相关数据的对比，组间数据存在的差异明显，满足了统计学条件（P＜0.05）。结论：在神经外科护理中应用护理风险管理，效果明显，值得进一步推广。

幼儿园绘本戏剧课程教学有效性提升研究下载：142 浏览：919

孙丹《课程教育研究》 2024年4期

摘要:

当前，绘本凭借本身综合性的特点，一举成为最适合幼儿阅读的书籍。在幼儿园教育教学活动当中，戏剧教育同样引起了人们的普遍关注，对广大师生具有较强的吸引力。本文主要研究了幼儿园绘本戏剧课程教学活动，希望有利于提高绘本戏剧课程教学的有效性。

解析工程管理创新管理下载：243 浏览：2605

孙丹丹白振洋《建筑与工程管理》 2021年11期

摘要:

建筑业与人们的生活息息相关。物质生活水平的不断提高增加了对建筑业的需求。建筑业的快速、良好的发展与科学、有效的管理密不可分。因此，施工过程中的管理模式必须不断创新。工程管理是建筑行业管理的重要组成部分。只有通过不断创新，我们才能充分利用资源，为企业带来最大的经济效益。本文探讨了工程管理的创新方法，使其能够有效地辅助相应的工程管理。

新时代中国特色社会主义法治思想融入高校法治教育研究下载：77 浏览：1006

庞轶芳孙丹《中国社会科学学报》 2024年7期

摘要:

研究概述高校法治教育的现状，指出在课程设置、教学方法及师资队伍等方面存在的问题，并特别分析了在融入新时代中国特色社会主义法治思想方面的不足。以此为基础，研究给出行动建议，针对课程体系改革、教学方法创新、师资队伍建设及法治文化活动等维度讨论融合教育路径，意在强化高校法治教育，促进新时代中国特色社会主义法治思想的深入传播与广泛实践。

如何在小学数学教学中促进学生思维能力的发展下载：109 浏览：1465

李孙丹《数学教学与研究》 2023年7期

摘要:

数学教学是一门以训练学生逻辑思维能力的特殊学科。在教学过程中要善于培养学生思维的缜密性，在新知识授受中培养学生逻辑思维能力的批判性，同时也在回顾已掌握知识的过程中提高学生思维的深刻性与批判性。因为小学阶段的学生正处于由形象思维走向逻辑思维的过渡阶段，思维发展表现出极大的不平衡性。所以数学教师要在教学过程中充分地开发训练学生的抽象思维能力，运用翻转课堂等新型教学模式，致力于促进学生思维能力的发展。

夜间灯光数据在城市扩张研究中的应用下载：97 浏览：1407

孙丹丹费龙杨拂晓陈忠涛《数据与科学》 2023年8期

摘要:

城市扩张研究是城市规划和管理的重要内容之一。夜间灯光遥感是获取夜间无云条件下地表发射的可见光-近红外电磁波信息，夜间灯光遥感影像记录了地表灯光强度信息，直接反映了人类活动差异，因此在城市化进程研究、不透水面提取、社会经济指标空间化估算、生态环境评估等领域得到广泛应用。本论文对夜间灯光数据的研究成果进行了详细梳理，从城市扩张研究、夜间灯光数据以及夜间灯光遥感技术在城市扩张中的研究现状等方面进行梳理，归纳总结夜间灯光数据助力城市扩张研究的现状。

信息技术和小学英语教学深入融合的策略研究下载：495 浏览：3634

孙丹《英语教学》 2021年7期

摘要:

如何基于信息化视野去培养学生的核心素养，是当前教学的一大难题。英语是英语国家文化的缩影，学生通过学习英语，能够对中外文化的差异有所了解，产生民族归属感、文化自信，而拥有良好的核心素养则是学生学好英语的前提。所以，教师要多运用信息技术，助力课堂教学，培养学生的英语核心素养。信息技术的运用往往涉及多方面的内容，小学英语教学方面应用信息技术能够提高学生的英语学习欲望，增强学生的听、说、读、写方面的能力。本文首先阐述了信息技术和小学英语教学高度融合的优势，并详细分析了信息技术与小学英语教学的深度融合策略，希望对后续的英语教学有所启发。本文主要针对信息技术与小学英语教学的深度融合方面的内容展开了研究分析。

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