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以张齐华教育理念为引领的小学数学社会化学习模式的创新策略下载：62 浏览：1081

管明星《中国社会科学学报》 2024年7期

摘要:

本文旨在基于小学数学名家张齐华老师的社会化学习模式，深入探索其教育理念引领下的小学数学学习方式的创新策略。通过构建以学生为中心的学习共同体，促进学习方式的深刻变革，从而有效发展学生的数学思维能力、合作能力、批判性思维等核心素养。策略实施中，注重情境创设、问题导向与实践探索，旨在打造富有活力与成效的小学数学课堂。

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