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做实习:“00后”的继续社会化生成机制
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王雨欣
《中国社会科学学报》
2024年3期
摘要:
学界对继续社会重视不多,但在中国社会,“高分低能”、“好学生心态受害者”等社会现象暴露出青年,特别是00后在从学校到工作(STW)阶段的继续社会化困境。本研究关注实习这一STW的重要时期,发现角色冲突、同辈群体功能和全景敞视等边际情境对实习生的继续社会化起到了促动作用。实习之后,实习生们产生了“内卷”和“躺平”这两个看似对立却一体两面的社会心态,折射出“00后”追求个体化和在物质基础上实现精神追求的愿景。
网络负面新闻对大学生心理健康的影响 --基于“00后”大学生群体特点的对策研究
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杜灵敏1
李丹1
温豪2
《新闻传播研究》
2023年9期
摘要:
随着互联网技术的迅猛发展,网络负面新闻在公众视野出现的频率大大增加。“00后”作为当前大学生群体的主力军,还未形成较为成熟的价值观体系,而负面新闻的广泛传播将对大学生的心理健康产生消极的影响。本文拟从信息传播的不同阶段分析相关主体的责任,结合当前“00后”大学生群体的特征提出应对策略,以缓解网络负面新闻对大学生心理健康的负面影响。
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