文章-世纪中文出版社

本文探讨了小学班主任在语文教学中融入思想政治教育的协同育人模式。通过语文课堂的文学作品、故事和语言实践，班主任培养学生的道德观念、文化认同和价值取向。文章分析了语文教学与思想政治教育结合的重要性，指出这种教育模式有助于学生全面发展，形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，文章还提出了班主任在日常教学和班级管理中融入思想政治教育的具体策略与措施，包括精心挑选教材、设计多样化教学活动、利用现代信息技术、引导学生联系生活实际、注重评价和反馈等。

五育融合视域下基层幼儿园家、园、社会协同育人模式的构建与实践下载：70 浏览：986

刘丽《中国社会科学学报》 2024年10期

摘要:

进入新时期，伴随着新时期的教学改革，我们国家的教学逐渐转向了“德、智、体、美、劳”五大素质的全方位发展，五育融合的教学思想越来越为人们所关注。它既打破了以往的教学方式，又适应了新时期的人才培养要求。对基层幼儿园来说，五育融合视域下基层幼儿园、家、社会协同育人模式的构建与实践也是一项十分紧迫的任务。

校企深度融合协同育人模式的探索与实践下载：103 浏览：1536

张宇刘淼《现代经济研究进展》 2023年4期

摘要:

校企深度融合协同育人，是企业与社会技能型人才发展的需要，探索协同育人新模式，成为校企双赢的一条新路径。吉林工业经济学校在校企深度融合方面积极探索，建立了协同育人新模式，在理论与实践中探索了一条新的发展之路，构建了校企发展的新生态。

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