百白破疫苗（DPT）为百日咳、白喉、破伤风三合一疫苗，是国家向儿童提供的无偿免疫疫苗之一，可用于预防百日咳、白喉及破伤风疾病；百白破疫苗可以有效阻断上述三种疾病的传染，降低对人体的危害，同时也可提高儿童的健康水平，促进成长，这种免疫接种形式是目前我国主要预防传染疾病的重要干预方式，一直被沿用推广[1]。但在实际接种过程中儿童在接种后易出现较多不良反应，对接种效果、家属及儿童依从性造成不利影响，导致接种率受到影响，不利于预防接种工作的顺利开展。因此，有必要实施科学对症护理服务降低各种不良反应发生风险，提高接种配合度，维护儿童健康成长。

为了分析对比儿科临床实践中采取不同防治策略对传染病发病概率的影响。方法 选取两组各57例的儿童进行为期一年的临床跟踪观察，观察组采取设计的新的防治策略，对照组执行原有的标准防治策略。主要观察指标为两组儿童在此期间的传染病发病情况，以及疫苗接种和家长知情状况等。结果 观察组儿童的传染病总发病率（12.28%）明显低于对照组儿童的总发病率（22.81%），并且在疫苗接种合格率方面，观察组也达到了较高的水平，占比为96.49%，对照组则为91.23%。同时，在家长知悉的情况对比中，观察组家长对于疫苗接种以及传染病防治的基本知识了解比较充分，明显优于对照组。结论 儿科临床实践中，采取针对性的传染病防治策略，并加强对儿童家长相关知识的普及教育，可以有效降低传染。

探究社区健康教育的实施对婴儿家长参与儿童保健的效果。方法：选择2023年1月至2024年1月某社区300名婴儿家长分为两组，对照组实施常规社区干预，观察组在此基础上加强健康教育。比较两组保健效果。结果：观察组家长儿童保健知识评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组婴儿健康评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组婴儿疫苗接种情况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组婴儿常见病患病率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：社区干预儿童保健时加强对婴儿家长的健康教育能够改善婴儿的健康状况，提高婴儿的疫苗接种率，并降低婴儿常见病的患病率，有利于婴儿健康成长。

探讨与分析不同社区儿童家长对常规疫苗接种知晓率的差异。方法：2019年2月到2022年9月选择在A社区(A社区组)与B社区(B社区组)儿童家长各300例作为研究对象，A社区组在疫苗接种中给予常规社区管理，B社区组在疫苗接种中给予积极的优质管理服务，调查与判定疫苗接种知晓率、疫苗接种率与满意度情况。结果：B社区组儿童的卡介苗、麻疹、流脑疫苗、乙脑疫苗、脊髓灰质炎、百日破、乙肝等常规疫苗接种率为100.00%、93.33%、94.33%、94.33%、93.67%、99.67%、84.67%，与A社区组的99.67%、92.67%、93.67%、94.67%、92.67%、98.00%、83.33%相比无明显差异，都超过了85.00%(P<0.05)。B社区组儿童家长的接种疫苗种类、接种疫苗时间、接种疫苗注意事项、接种疫苗次数等疫苗接种知晓评分与A社区组对比有显著提高(P<0.05)。B社区组儿童家长对于常规疫苗接种的满意度为98.00%，与A社区组的93.33%相比有显著提高(P<0.05)。结论：不同社区儿童家长的常规疫苗接种率基本都达到了要求，但是疫苗接种知晓率存在差异，使得疫苗接种满意度也存在差异，因此要积极加强针对性服务管理。

伴随着教育改革的不断深化，教师在课堂上所存在的问题也越来越突出，尤其是初中数学课堂，更是受到了人们的高度重视。一些同学具有较弱的自我学习意识，他们对自己的学习认识不足，在他们的心底里也没有了学习的动机，他们不知道自己应该如何去寻找自己的目标，他们对自己所学的东西没有一个清晰的认识，他们对自己所学的东西还不够扎实，因此他们的学习能力和水平也不会有所提升。针对上述问题，本次研究在学校与家长、社会合作的背景下，营造一个良好的学习环境，以此调动学生的学习积极性，一起做好初中学生的数学教育工作。

随着时代的变迁，我国和发达国家一样，都在各自的领域发展了自己的经济，并以其特有的光芒蓬勃发展。但是，经济的快速发展也带来了一个无法回避的严重问题：环境破坏。当前，世界环境已经受到严重破坏，不断发生的灾害使我们更加意识到保护环境的重要性。这样看来，环境没有得到及时保护，人们的环境意识也很低。人们意识淡薄的根源可以追溯到人类的童年。正因为人们从小就没有养成保护环境的习惯，因而造成了环境的破坏，而这一缺陷就会一代接一代地传下去。对此，我国要求中小学、幼儿园要加强环保教育的宣传教育。为此，迫切需要培养儿童的环境意识与行为。然而，儿童意识与环境保护水平低下的原因及现状如何？我们应如何在实际工作和生活中培养儿童的环境意识与行为？这个问题值得深思。

探究家长医患沟通效能对孤独症谱系障碍儿童康复效果的影响。方法：选取我院2022年7月至2023年7月收治100例孤独症谱系障碍儿童及其家长作为研究对象，采用家长医患沟通效能量表评估家长的沟通效能，沟通效能低的，设为对照组。沟通效能高的，设为观察组。再采用儿童孤独症评定量表（CARS），和社会适应能力量表（SACS）对儿童的康复效果进行评估。CARS主要用于评估儿童孤独症的严重程度。跟踪观察儿童的康复情况，分析家长沟通效能与儿童康复效果的相关性。结果：家长医患沟通效能与儿童康复效果存在显著正相关。家长的沟通技能、沟通态度和沟通信心对儿童的康复效果有显著影响。结论：家长医患沟通效能有助于提升孤独症谱系障碍儿童的康复效果，应重视对家长沟通能力的培养和支持。

目的探究新生儿科护理采取优质护理服务的价值。方法选取2023.04-2023.12四川大学华西第二医院新生儿护理单元收治新生儿患者90例为研究对象；随机数字表法划分组别；对照组、观察组；对照组-常规护理模式；观察组-优质护理模式。比较两组患儿治疗情况、新生儿科护理质量分数、家长满意情况。结果观察组患儿治疗时间、患儿病症有效缓解耗时、患儿住院时间均短于对照组（P<0.05）。观察组环境质量、护理操作、专业性、衣着整齐分数均高于对照组（P<0.05）。观察组家长认知满意度、护理服务满意度均高于对照（P<0.05）。结论在新生儿科护理工作中采取优质护理服务效果理想；显著提高家长护理满意度、新生儿科护理质量；加速患儿康复。