文章-世纪中文出版社

幼儿教学一直以来都是教育中的重点部分，也是人们关心和关注的环节。幼儿教学水平的高低，与班主任工作的开展是分不开的。班主任的工作能力直接决定着幼儿园教学效率和质量的好坏，也决定着幼儿思维能力和综合素养发展的程度。因此，本文将以做好幼儿园班主任工作的方法初探为题，对班主任的工作方法进行详细的分析和论述。

新形势下煤矿企业基层党建工作的探索与创新思考下载：179 浏览：2074

贾春阳《煤炭技术研究》 2023年11期

摘要:

当前，全球经济一体化进程不断加快，市场竞争逐渐激烈，国际政治局势动荡直接扰乱了经济修复的节奏，出口承压不断加强，使得地缘政治持续恶化。党和国家为了减少外界因素对我国经济的干扰采取了一系列措施，而企业作为国民经济发展的主体，要在这期间充分发挥作用，将企业日常工作与党建工作有机结合，从而不断提升企业核心竞争力。

土地资源管理中节约与集约用地的开展策略下载：386 浏览：3965

吴海庆《土壤研究》 2021年2期

摘要:

节约与集约用地是在节能环保理念下诞生的，符合城市对产业结构转型升级的要求。基于此，本文主要从管理工作理念的创新、现代化技术的应用，以及土地资源的合理规划利用等多个角度展开分析，研究促进城市内部各部门、各事企业单位通力合作，从而共同提高土地资源管理水平的方法。目的是推动区域范围内生态环境建设和经济建设工作的可持续发展。

老干部工作中的社会关系和资源整合研究下载：356 浏览：3906

李婷《交叉科学研究》 2021年3期

摘要:

社会关系和资源整合在老干部工作中扮演着重要的角色。本研究以老干部群体作为研究对象，通过对老干部的活动、需求和期望进行深度访谈，从社会关系和资源整合的角度出发，透视老干部工作中存在的问题以及可能采取的改进措施。研究发现，老干部的社会关系丰富，但在资源整合方面存在一定的困难。在工作中，他们既需要借助社会关系获取信息、知识、技能等资源，也需要通过整合资源应对各种工作挑战。研究进一步显示，有效的资源整合策略，如加强跨界合作、优化资源配置、加强信息分享等，能够增强老干部的社会关系，并有效提升工作效率和质量。

乡村振兴战略下基层农业技术推广工作路径探索下载：108 浏览：1237

亢鹏武《城镇建设与科学》 2024年9期

摘要:

基层农业技术推广工作主要是为了促进乡村振兴，而基层农业技术创新对乡村振兴有着重要的保障作用。在目前农业技术全面转型和发展的大背景下，实施乡村振兴的各方面措施，都离不开基层农业技术的支持，同时，也要保证对乡村振兴已有的实践成果进行必要的巩固。为此，本文着重对基层农业技术推广的实际工作思想进行了探索，并与乡村振兴的战略取向相结合，健全了农业技术推广的安全机制。

浅谈职业教育班主任的工作策略下载：145 浏览：2227

李静《中国职业教育》 2023年6期

摘要:

当前，职业学校一般都是以培养技能型人才为目标，力求使学生充分就业，使其职业技能得到最大程度的提高。因此，对职业教师进行教育管理具有十分重要的现实意义。班主任要不断提高自身的教学管理水平，使其更好、更快地提高自身的业务水平。这就需要班主任对学生有更多的了解，更多地关注，更多地关注学生的未来发展，对学生进行更加专业化的教育与管理。在此基础上，提出了加强职业学校班主任教学管理的几点建议，以期对职业学校班主任教学管理工作有一定的参考价值。

新时期事业单位档案管理工作的优化策略下载：281 浏览：3100

曹东野《信息通信与技术》 2022年11期

摘要:

在当前的档案管理创新过程中，事业单位必须要认识到档案工作创新对于自身发展带来的重要影响，并且能够从制度体系、管理观念、服务方法、信息化技术以及基础设备角度进行优化改革。不断为档案管理工作带来新的技术体系和管理模式，在实践过程中总结经验，落实创新，这样才能推进档案管理改革的进程，同时也能够为事业单位自身的发展奠定良好的数据资源基础

水电站基本建设工程财务竣工决算工作策略分析下载：88 浏览：1230

谢佩玥《财会研究杂志》 2024年11期

摘要:

本文针对水电站基本建设工程财务竣工决算工作，从财务竣工决算报告编制要求、工作重点、常见问题及应对措施以及应用价值等方面进行分析，旨在为水电站项目建设单位提供财务竣工决算工作的策略参考。文章强调了财务竣工决算工作对项目投资决策、竣工结算、后期运营管理以及项目投资效益评估的重要意义，并针对成本核算、工程量核算、资金使用和效益分析等方面常见的错误进行了分析，提出了相应的应对措施。通过科学制定财务竣工决算工作策略，能够有效提高资金使用效率，降低工程建设成本，提升项目建设质量，为水电站项目的顺利完成和效益提升做出贡献。

德育课程与小学班主任日常管理的融合实践下载：162 浏览：1753

孙小杰《教学管理研究》 2024年10期

摘要:

教育改革深化中，小学德育备受教师重视。作为学习奠基期，小学培养学生正确价值观与人生观对其人生至关重要。德育在德智体美劳全面发展中居首，是教育不可或缺的一环。本文探讨小学班主任班级管理中的德育策略，以期为教育同行提供借鉴，推动小学德育工作发展至新高度。

小学班主任在班级管理中开展德育工作的策略探究下载：154 浏览：1246

徐宁李玫静《教学管理研究》 2024年10期

摘要:

在小学阶段，班主任作为班级的直接管理者和教育者，肩负着培养学生良好品德和行为习惯的重要职责。为了有效地开展德育工作，他们要时刻注意以身作则，为学生树立正确的道德榜样，注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，在潜移默化中不断培养学生的道德素养，为他们的全面发展奠定坚实的基础。所以，班主任需要采取一系列科学、合理的策略，以确保德育工作的顺利进行和取得实效。

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