文章-世纪中文出版社

生命安全教育作为教育的基础和必修课，能够践行教育“育人”的作用，能够促进学生全面化发展，避免“高学历，低素质”情况的出现。在实施“双减政策”的同时，新课程改革也深入发展，这使得强化学生生命理念和生命安全意识全方位教育成为每个小学班主任的共同认识。但是，在实际的教育实践中，也难免会出现一些问题，小学班主任教师既要提高教育效果，又要保证每一个学生的成长，要掌握教育发展的根本法则，让每一个学生都能明晰生命观念，提升他们自身的价值观念水平，引导他们对世界形成正确的认知和看法，并最终成为全面发展的高素质人才。

“大思政”建设背景下高校非思政课程融入思政教育的路径探索下载：278 浏览：1999

李治钧1 李芊2 《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

一些学校、老师误读课程思政的内涵、本质，对课程用什么育人、怎么样育人、理解不清楚不透彻不到位，非思政课程与思政课程育人目标缺乏统筹、协同。本文主要探讨非思政课程融入思政教育的必要性和可能性、指导思想、基本原则和实施路径。认为高校非思政课程融入思政教育的关键在于，找准融入的着力点，抓好融入机制创优。

新时代技工院校劳动教育融入思政课程建设研究下载：368 浏览：2849

郝晨皓吴喆《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

在教育发展的全新阶段，以思政课程为基础，构建科学、有效的劳动教育体系已成为技工院校培养德技兼修的高技能人才的必然需求。但就现实情况来看，技工院校劳动教育和思政课程融合过程中还存在着诸多问题，所以，本文从此着手，对新时代技工院校劳动教育和思政课程的融合路径进行进一步的分析探究。

课程思政融入市场营销专业课程教学体系研究下载：237 浏览：2498

廖俊文《当代市场营销》 2021年12期

摘要:

随着课程改革进程不断向前推进，将课程思政引入各专业教学中已经成为现在教学过程的重要任务之一。将课程思政引入市场营销专业中可以有效改善专业教学质量。本文通过分析在市场营销专业课程体系中引入课程思政的意义，并提出保证市场营销专业课程思政的措施，以此来推进市场营销专业发展。

新时代基于边界优化视域下职业院校思政课程和课程思政协同育人的研究下载：90 浏览：1446

郝金镇亓筱发《中国职业教育》 2023年8期

摘要:

思政课程和课程思政对于职业院校立德树人具有同等重要的研究作用，如何将思政课程和课程思政有机融合、同向同行，一直是当前学术界研究的热门话题之一。本文通过优化思政课程和专业课程之间的学科边界，以二者之间政治方向一致、任务目标一致和育人需求一致为切入点，通过加强顶层设计以去除思想、制度壁垒，创新实施路径以进行实践探索，最终实现课程的重构以赋予教材和教学以新的活力，助力“大思政”建设。

中职思政课程项目教学法研究-以《经济政治与社会》课程为例下载：76 浏览：934

李琼《现代经济研究进展》 2024年7期

摘要:

本文以《经济政治与社会》课程为例，探讨了中职思政课程项目教学法的应用。通过对项目教学法的理论基础和实践意义的分析，阐述了其在中职思政课程中的重要性。本文还介绍了项目教学法的实施步骤和注意事项，并通过实际案例展示了其在提高学生学习兴趣、培养学生实践能力和创新精神方面的显著效果。

职业院校经济管理类课程思政教学路径探析下载：455 浏览：2445

李书宇《经济与管理学报》 2023年3期

摘要:

随着素质教育的推动和落实，进一步明确了思政教育的根本使命。通过对思政课内容和形式的创新，将劳动与知识融合，观念拓展进入课堂，以更加有趣的活动进行展现，这必将是当前以及未来职业院校经济管理类教育思政课创新教学策略应用的重要内涵。基于此，本文对现阶段职业院校经济管理类专业实践教学中存在的问题以及职业院校经济管理类专业课程思政教学路径进行了分析。

基于课程思政背景下高职金融服务与管理专业协同育人路径研究下载：168 浏览：1439

丁岩《金融研究杂志》 2022年10期

摘要:

在高职教育中开展课程思政教学,充分的发挥课程思政本身的内涵,不仅可以促进高职大学生更好的把握职业发展动态,而且还有助于让学生能够具备较强的职业精神和职业道德素养,更加认真和一丝不苟地对待当前的学习任务和后续工作岗位的发展,对大学生的全面发展具有重要的现实意义。本文从高职金融服务与管理专专业内涵出发,并以此为例,探索高职思政教育和课程思政协同育人的具体路径,让课程教育达到润物细无声的育人效果。

思政课程对培养会计专业人才的作用与影响下载：416 浏览：2965

郑雪琼《会计研究杂志》 2023年10期

摘要:

随着“价值塑造、能力培养、知识传授”育人理念的改革实施，对会计学专业人才培养提出了新的要求。本文从思政课程对培养会计专业人才的作用与影响出发，分析了当前思政课程对培养会计专业人才中存在的问题，并提出相关的实施策略，以促进思政课程与培养会计专业人才的深度融合。

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