文章-世纪中文出版社

当前国内航空事业取得了较大的成绩，尤其是人民生活水平和质量的改善下，开始越来越多地青睐于飞机出行。基于满足我国航空事业的快速发展需求，国内高职院校开始建立航空服务专业。为了培养出更多优秀的航空服务人才，信息化教学平台在高职院校受到重视。本文基于分析高职航空服务专业信息化教学平台建设中的问题，针对性提出有效的建设策略，以期为今后高职航空服务专业的信息化教学平台发展提供思路。

基于远程教育教学平台的中职计算机教学研究下载：275 浏览：4038

李斌《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

随着近些年来新课程改革的不断深入推进，各中职院校积极响应国家出台的停课不停学教育政策，这样可以让全体学生接受到同等教学待遇，基于此，愈来愈多的中职院校在进行教育教学活动时开始充分利用远程教育教学平台。众多专业教师不用走出家门就可以为学生形象直观的讲解课程内容，同时通过线上答疑环节帮助学生扎实掌握所学知识，这有助于提升学生自身学习能力。本文主要基于远程教育教学平台的背景之下，探讨中职院校计算机专业课程教学现状，并提出优化策略，以供业内相关人士参考和借鉴。

基于虚拟仪器的单片机在线教育探索下载：276 浏览：2811

姜涛1 王妍2 唐昊1 《中国仪器》 2021年6期

摘要:

单片机课程是实践性很强的课程，为实现教学目标需要配备相应的实验设备，但各种原因制约着实验课程的教学效果。为解决这一难题，本文探讨采用虚拟仪器在单片机教育中的实现方式，并探讨其应用于在线教育的优势。虚拟仪器符合“硬件软件化”的趋势，其功能强大、使用灵活、性能稳定、成本低廉，可以解决学生课后进行线下实验的难题，也为单片机在线教学提供了新的平台。

基于“雨课堂”教学平台的士官物理教学实践研究下载：205 浏览：2254

水清华陈芳刘希军《现代物理学报》 2022年7期

摘要:

为了提高士官学员的课堂学习效果，在士官物理教学中采用了“雨课堂”教学平台辅助授课。通过研究发现，采用“雨课堂”教学平台的课堂更能激发学员的学习兴趣，提升课堂的教学效果。

任务驱动法在现代中职化学实验教学中的应用探索——以《溶液的稀释》实验教学为例下载：156 浏览：1840

万雪梅《化学研究前沿》 2022年5期

摘要:

中职教育的目标是培养实践技能型工作者，要求学生具备良好的实践操作能力。这一点和化学实验教学的教学目标也是一致的。但，在实验教学中，传统教学方法直白单调，取得的实验教学效果往往不理想。对此，本文探索任务驱动教学法在现代化学实验教学中的使用，以期提高实验教学效果。

基于智能教学平台的小学体育混合式教学实践与创新下载：177 浏览：729

谭锡池《中国教育学报》 2024年10期

摘要:

现行小学生课堂体育锻炼因形式、统计、评价等问题，出现参与率低、效果不佳等问题。为提高锻炼质量并优化评价方式，根据学校、学生、家庭环境等因素，研发课堂体育锻炼动态评价平台并应用，通过大数据采集分析给予学生合理化的锻炼建议，运用智能设备督促学生锻炼并进行过程性评价赋值，可提升学生课堂体育锻炼的主动意愿，达到全面提升身体素质、养成终身体育习惯的目的。

互动式手机APP教学平台在胸外科临床护理教学中的有效应用探讨下载：129 浏览：1052

夏婉丽《临床医学杂志》 2023年3期

摘要:

目的：观察在胸外科的护理教学工作开展当中，互动式手机APP教学平台的应用情况。方法：选择我院胸外科2021年1至12月期间的50名实习生作为对象，将其随机均分成参照组和观察组，每组25人。给予参照组对象常规教学指导，观察组实习生则通过互动式手机APP教学平台进行学习，观察两组实习生的考核成绩。结果：观察组实习生的考核成绩远比参照组更高，相关数据比较后存在统计学差异（P＜0.05）。结论：针对胸外科的护理教学，应用互动式手机APP教学平台进行指导的效果较好，该方案可进行推广。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com