文章-世纪中文出版社

发挥蔚县优秀传统文化的发展优势，推动以文化为依托的产业发展，助力蔚县经济向前发展。本文通过对中华优秀传统文化的意义阐释以及结合习近平新时代中国特色社会主义思想关于发展中国传统文化的阐释，结合蔚县当地独有的优秀传统文化以尊重文化发展规律、坚守中华文化立场、以及具有鲜明实践特色三个方面为突破，不断彰显蔚县优秀传统文化魅力，激活蔚县优秀传统文化生命力，赋予蔚县优秀传统文化时代性，不断扩大蔚县优秀传统文化辐射面。

习近平新时代中国特色社会主义思想在党建的重要作用下载：42 浏览：452

陈国银《中国社会科学学报》 2025年1期

摘要:

本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,系统阐述了这一思想的核心要义、习近平总书记关于党的建设的重要论述、以及这一思想在党建中的应用。本文认为,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新进展，是新时期党的建设工作的指导方针，是推动党的自我革命，实现党的历史使命的强有力的思想武器。本文指出,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,我们要把新时期党的建设和党的组织路线贯彻到新时期，全面推进党的建设，全面提升党的建设质量和水平，使党始终保持旺盛的活力和战斗力。

基于习近平新时代中国特色社会主义思想的民办高校党建育人体系研究下载：221 浏览：2272

赵玮钰《交叉科学研究》 2023年11期

摘要:

民办高校是当代高等教育体系的重要组成部分，其党建育人体系的建设对于高校的健康发展至关重要。基于习近平新时代中国特色社会主义思想，探讨了民办高校党建育人体系的构建和实践。介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，然后探讨了当前民办高校党建育人体系构建的原则，并提出了民办高校党建育人体系的建设方案。

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究下载：113 浏览：1657

丁瑞《信号处理与图像分析》 2023年7期

摘要:

把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，是当前学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要任务。只有从理论和实践的结合上深入认识和把握，才能更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与道德与法治课程融合教学的研究下载：241 浏览：2431

田佳雨《交叉科学研究》 2023年10期

摘要:

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》在2021年作为重要的必修内容正式进入课堂。站在以培养学生核心素养为出发点的基础之上，和道德与法治课程教学进行深层次的融合，进而提高整体的教学实践效果，对于促进学生社会主义价值观的成长来说具有重要价值。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富和建设中国特色社会主义现代强国的行动指南。因此，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线来融合道德与法治课程实践教学的开展，其意义十分重大。

习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播研究探析下载：226 浏览：2424

王若卿李鑫《交叉科学研究》 2023年7期

摘要:

习近平新时代中国特色社会主义思想不仅仅是中国共产党的工作指南，也是百年未有之大变局条件下世界范围内的国际关系理论前沿成果之一，其作为大国治国理论话语的科学性、先进性和开放性逐渐得到国际社会的认可。推进习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播，是由我们党高度重视对外传播自己理论主张的传统决定的。

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究综述下载：245 浏览：2452

庞家康《交叉科学研究》 2023年7期

摘要:

关于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的研究，学术界主要围绕思想来源、主要内涵、原创性贡献等问题进行深入研究，尤其是部分学者从哲学视角进行了深入的研究，取得了丰富的成果。但，纵观学术界的研究成果存在的问题主要集中在学理不深、研究方法单一等方面，导致整体性把握存在一定难度。在下一步研究中，学术界应从学理角度厘清与马克思主义世界观和方法论的本质联系；扩展研究视角，突出整体性逻辑；注意转化为思想方法和工作方法，推动高质量发展。

高校学生新时代中国特色社会主义思想的培育与践行路径研究下载：278 浏览：2884

王丹《交叉科学研究》 2022年12期

摘要:

本文从高校学生对新时期中国特色社会主义的认识、理解和实践出发，通过让高校学生学习新时期发展中国特色社会主义思想所需要的实践和理论基础，使高校学生能够充分形成新时代中国特色社会主义思想认知。

习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、历史地位和重大意义下载：134 浏览：1443

祝升《信号处理与图像分析》 2023年1期

摘要:

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。伟大时代孕育伟大思想。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在这样的时代创立的。因此，我们要站在新时代的背景下来系统科学、全面准确地理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、历史地位和重大意义。

论习近平新时代中国特色社会主义思想的意义下载：350 浏览：3622

王思武《交叉科学研究》 2021年11期

摘要:

中国共产党是一个非常重视思想理论指导和创新的马克思主义政党。党的十八大以来，习近平总书记围绕中国特色社会主义这篇大文章继续进行理论和实践探索，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，成为我们党和国家的行动指南，这对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的现实和长远的指导意义。本文从马克思主义中国化、中华民族伟大复兴、国际共产主义运动发展的发展、人类文明进步四个视角对习近平新时代中国特色社会主义思想的意义进行了探讨。

黑龙江优秀精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学研究下载：338 浏览：3707

赵雪《交叉科学研究》 2021年7期

摘要:

习近平新时代中国特色社会主义思想概论是一门非常重要的课程，包括了习近平总书记所提出的各种理论和指示。为了在课程中融入黑龙江优秀精神，学校和教师需要对教学进行优化设计，并且补充关于黑龙江建设发展的案例。这些对于引导学生坚定理想信念、形成正确的价值观，起着非常重要的作用。

新时代中国特色社会主义制度自信与认同研究下载：353 浏览：3048

蔡永宁《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

新时代中国特色社会主义制度自信与认同，来源于在中国特色社会主义制度在历史发展和选择方面，对中国的历史和国情的深刻认识；在中国特色社会主义在实践方面，对中国发展实践的认识；在中国特色社会主义道路和理论方面，对道路和理论的践行的认识。坚定对习近平新时代中国特色社会主义制度自信与认同，必须长期坚持中国特色社会主义道路，坚持马克思主义理论在意识形态领域的指导地位，牢记以人民为中心的主体思想，才能深化制度自信与认同，为中华民族伟大复兴的中国梦汇聚力量，努力奋斗。

发挥研究生学术专长，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想 ——大学生习近平新时代中国特色社会主义思想研究会研究生分会工作案例下载：215 浏览：3368

常晓春《中国教育研究》 2021年9期

摘要:

本文以大学生习近平新时代中国特色社会主义思想研究会研究生分会作为典型案例，对其如何发挥财经类高校特色和优势，在研究生群体中持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实和推进党的十九大精神进校园方面的工作思路和取得成效进行梳理和提炼，以期交流分享经验，进一步优化工作方式方法。

马克思主义中国化历史性飞跃的基本构成下载：190 浏览：2209

吕姗《哲学研究进展》 2021年6期

摘要:

马克思主义的中国化和现代化的历史性飞跃是对阶段性理论成果高度的总结和肯定。通过回顾两次历史性飞跃的形成轨迹弄清马克思主义中国化形成飞跃的历史条件和构成要素，即从经典中探讨马克思主义中国化形成的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三者的关系。新的时代提供了新的发展方向、新的思想构成新的理论体系、新实践创造新的历史机遇从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。

习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑探索——以中职《中国特色社会主义》课程为例下载：250 浏览：2971

张平静《中国社会科学学报》 2021年11期

摘要:

习近平新时代中国特色社会主义思想是与时俱进的党和国家的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑是新时代铸魂育人教学体系的坚强堡垒。在中职思政课中，如何推进“三进”，担负着引领新时代高素质劳动者和新技能人才的重则。

习近平新时代中国特色社会主义思想在党建工作中的实践应用研究下载：77 浏览：934

杭志萍《社会科学研究进展》 2024年10期

摘要:

伴随着党的十八大顺利召开，习近平总书记数次在各类重要会议中明确指出，由于习近平新时代中国特色社会主义思想满足中国国情，因此将其运用到党建工作中，能够切实提升党建工作品质。本文结合实际情况，简要概述习近平新时代中国特色社会主义思想在党建工作中的作用，阐明该思想在党建工作中的应用要点，重点分析其在相关工作中的实践策略，以此供相关人员参考。

新时代中国特色社会主义法治思想融入高校法治教育研究下载：77 浏览：1007

庞轶芳孙丹《中国社会科学学报》 2024年7期

摘要:

研究概述高校法治教育的现状，指出在课程设置、教学方法及师资队伍等方面存在的问题，并特别分析了在融入新时代中国特色社会主义法治思想方面的不足。以此为基础，研究给出行动建议，针对课程体系改革、教学方法创新、师资队伍建设及法治文化活动等维度讨论融合教育路径，意在强化高校法治教育，促进新时代中国特色社会主义法治思想的深入传播与广泛实践。

自媒体时代习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中的传播机制研究下载：71 浏览：837

黎安康《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

大学时期是学生政治社会化的重要时期，他们的思想状况、政治素质和知识能力等关系到党和国家事业的前途命运。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年大学生，对于实社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴,具有重大的现实意义和深远的历史意义。高校思想政治教育要从自媒体时代的特点出发，教育引导大学生全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大理论意义和丰富思想内涵，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，做到善学善用，真学真用。

《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》融入小学道德与法治课程的研究下载：144 浏览：1236

陶艳《社会科学研究进展》 2024年1期

摘要:

随着我国社会主义市场经济的发展，小学阶段的道德与法治教育显得尤为重要。《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》（以下简称《读本》）作为党的十九大报告的重要论述汇编，具有很高的指导性。本文旨在通过分析《读本》的主要内容，结合小学生的认知特点和道德与法治教育的需求，探讨如何将《读本》的相关内容融入小学道德与法治课程，发挥其在小学生道德与法治教育方面的重要作用。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想增强学生支部党的建设——以管理工程学院学生党支部为例下载：127 浏览：1424

王务崇陈时禄罗微《社会科学研究进展》 2023年12期

摘要:

在全党上下认真学习党的二十大精神，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，高校学生支部认真组织学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学校中心工作，全面提升支部“七力”建设，落实支部职责，提升支部战斗堡垒作用和党员先锋模仿作用，争创省级新时代高校样板党支部。

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