文章-世纪中文出版社

随着时代的发展和教育改革的推进，新高考背景下提高高中体育与健康教学已成为摆在我们面前非常重要的任务。在中学体育与健康课程中，田径教学是一个非常重要的环节，但是由于受到现行的教学模式的限制，其课程计划和时间都有所缩减，而在田径项目上的时间就更少了。由于高中生处在一个特定的年龄段，他们的身体和心理都已经趋于成熟，所以，如何优化田径教学，提高体育教学的有效性，就成了高中体育与健康田径课教学的一个重点。通过对普通高中体育与健康田径课教学现状的研究，对其存在的问题进行了分析，并对其成因进行了剖析，并提出了改进措施。

拓展训练在高中体育田径教学过程中的研究下载：196 浏览：1749

刘正《体育研究》 2023年12期

摘要:

高中体育田径教学一直是备受关注的领域，随着社会的发展和体育理念的更新，对教学模式的要求也日益提高。拓展训练作为一种新兴的教学方法，为提高学生的综合体能、培养团队协作精神提供了新思路。本文旨在通过对拓展训练在高中体育田径教学中的应用进行深入研究，探讨其在提高学生综合素质和激发体育兴趣方面的作用，为高中体育田径教学的改革提供理论支持和实践经验。

新课标下初中体育田径教学的策略研究下载：82 浏览：945

程淼《体育学报》 2024年6期

摘要:

初中体育是教育体系中的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。初中体育中，田径是十分重要的体育课程，开展有效的田径教学能够提高学生的身体素质，锻炼学生坚强的意志品格，对学生的日常学习和生活都具有积极的促进作用。本文旨在探讨新课标下初中体育田径教学的有效策略，以期为初中体育田径教学的改革与发展提供参考。

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用研究下载：128 浏览：1532

陈立平《体育学报》 2023年6期

摘要:

田径课程在初中体育教学中占据紧要地位，长期以来，学生参与田径学习和训练的兴趣都不够浓厚，应用游戏教学法符合学生性格、行为特点，以及对趣味元素的需求，能够从根本上转变僵化的体育田径教学模式。为此，教师应当明晰游戏教学法在初中体育田径教学中的应用价值，根据具体的田径教学项目，加强为学生设计花样翻新的游戏活动，使学生在田径课堂上感知乐趣，从而激发学生的身心潜能，全面提高学生田径训练质效，下面笔者就对此目标展开教育教学浅谈。

基于核心素养的小学体育田径教学研究下载：115 浏览：1178

刘莹《中国体育科学》 2024年1期

摘要:

目前，我们国家人民的物质条件越来越好，人们对教育的需求也越来越大。近年来，随着新一轮的新课改，学生的核心素养被重新提上了日程。小学体育教学中，小学体育教学中的核心素养的形成，直接关系到小学生的综合素养的提升和健全的个性的形成。因此，在我国基础教育体育教育中，应该怎样培养和发展学生的体育能力呢？通过对体育核心素养在田径教学中的现实意义的探讨，探讨了目前我国小学田径教学中所出现的一些问题，并就如何在学校田径教学中对学生的体育核心素养进行了探讨。

新课程标准下高中体育田径课程的教学课研究下载：101 浏览：1105

薛清宇《中国体育科学》 2024年1期

摘要:

随着新课程标准的实施，高中体育田径课程的教学也面临着新的挑战和机遇。田径作为一项综合性的体育项目，对学生的体能、技能和心理素质的培养具有重要意义。然而，在实际教学中，田径课程存在一些问题和困惑，如教学内容的设计、教学方法的选择和学生的参与程度等。因此，本文将以新课程标准为指导，对高中体育田径课程的教学进行研究和探索，旨在提出一种有效的教学课程，以提高学生的体育素养和综合能力。

教学游戏“玩”转初中体育田径课堂下载：203 浏览：1964

刘丹丹《体育研究》 2022年2期

摘要:

从现阶段初中体育田径教学来看，教师通常是指导学生对短跑、慢跑等方面进行反复练习，随着练习强度的加大可以有效地提升学生的体育成绩及身体素质。然而学生在反复练习的过程中常常会出现厌倦的心理，这就在一定程度上达到了田径教学的效果。针对该情况则可以引入游戏教学法，通过游戏活动与田径技术的有机结合营造活跃的练习氛围，使学生在体验田径教学趣味性的基础上增强练习效果。对此，文章中对游戏教学法在初中体育田径教学中的应用策略进行了探究。

初中体育田径教学中的现状及学生兴趣的培养策略探究下载：269 浏览：3063

吕瑞琪《体育研究》 2021年6期

摘要:

在我国素质教育的不断深入背景下，人们对初中体育教育的要求在不断提高，尤其是在体育强国战略的实施下，核心素养的培养在初中体育教学中成为主要的任务之一。田径教学作为体育教学中的重要内容，培养学生的核心素养，在提升学生体育技能的同时，还要提升学生对体育文化的认知能力，创新能力等。本文首先对初中体育田径教学中存在的不足进行阐述，然后针对不足提出体育田径教学中培养学生核心素养的措施。

体育高校田径教学开展拓展训练教学模式的现状与研究下载：256 浏览：2464

刘振民《体育学报》 2022年2期

摘要:

体育教学和拓展训练之间的结合，是今后我国高校田径教学发展的新方向，本文针对体育高校田径教学拓展训练教学模式进行深入探讨，指出当前我国在进行拓展训练的过程中出现的各种问题，并提出相应的建议。

初中体育田径趣味教学策略探析下载：267 浏览：2926

刘槟豪《体育学报》 2021年8期

摘要:

当前，我国初中的田径运动教学大多因循守旧，采用传统的方式进行教学，在无形中给学生造成心理压力不说，教学效率也大打折扣。趣味性的田径教学则不同，通过增加体育运动的趣味性来使学生对田径运动产生兴趣，进而使学生主动掌握更多的运动技巧，对初中生的身体健康发展具有重要意义。

优化初中体育田径训练效果的教学方法下载：244 浏览：2504

张亚茹《中国体育科学》 2021年12期

摘要:

田径运动，属于初中体育教学中基础性的训练项目。随着我国体育事业的日渐火热，人们逐渐意识到体育运动对学生成长和发展的重要作用，开始将体育学科放到一个和其他学科平等的地位上。初中阶段，是培养人才的摇篮，而通过田径运动，不仅可以培养学生的体育天赋，还可以提升学生中考成绩，对学生而言，百利而无一害。本文分析了初中田径教学的价值，提出几点有效提高田径教学课中运动训练效果的策略。

浅谈高职体育教学中的田径教学策略下载：237 浏览：2422

贾毅《中国体育科学》 2021年10期

摘要:

高职体育教学训练中，田径训练是体育教学的主要内容之一。但受到课时、田径教学特点及学生心理等各方面因素的影响，传统的教学训练方式已经无法满足学生的需求。本文对高职体育教学中的田径教学进行分析探讨。

高中体育课堂中关于田径训练的研究下载：237 浏览：2484

王治刚《中国体育科学》 2021年4期

摘要:

课程改革的一步步深入与发展，推动着时代教育的车轮。从一开始的“双基目标”到后来的“三维目标”再到今天的“核心素养”的要求，这是课程理念的更新，也是对课堂要求的巨大发展。学校体育是教育的重要组成部分，而被称之为“运动之母”的田径历来是学校体育课程的基础与重点内容。本文就核心素养下的高中体育田径教学进行探讨，旨在为了更好地发展高中田径项目提供一些借鉴。

中学体育田径教学内容改革开发与研究下载：303 浏览：3165

李冰《体育研究》 2021年4期

摘要:

在国民生活水平不断提高的今天，作为提高国民综合素质的主要途径，体育教学也越来越受到我们的普遍重视。对当前中学田径体育教学内容现状和存在的问题进行了研究，同时，针对存在的问题，提出了改进措施，以期促进整个中学田径运动教学质量的提高，促进国民体育素质的全面发展。

趣味田径教学法在初中体育教学中的运用下载：331 浏览：3450

郭飞翔《体育研究》 2021年1期

摘要:

随着国家号召广大中学生强身健体，全面提高综合素质以来，初中生的体育课程也得到了学校领导，学生家长，学生三方共同的关注。而在初中生的体育课程之中，田径项目是一项重要的内容。但是，在学校之中，却没有出现类似广播体操的学生普遍喜欢的现象。因此，作为能够引起学生兴趣的趣味田径教学法应运而生。

浅谈中小学田径训练可持续发展的有效策略下载：257 浏览：3435

林姚胜《可持续发展与创新》 2022年10期

摘要:

田径运动在中小学体育教学中占有重要地位。中小学体育教材是中小学体育教学的重要组成部分。中小学体育教材在中小学体育教学中发挥着重要作用，在培养学生心理素质方面具有独特的优势。大多数中小学田径教材都包括跑步、跳跃、投掷和其他科目，由于它们侧重于技术教育，强调系统的技术学习，因此中小学田径教材相对僵化和标准化的结构过于单调。因此，按照教育改革的”大理念“，为适应时代发展的需要，解放思想，打破传统思维方式，重新认识体育教学的宗旨与田径的功能和作用，并从今后学校体育课程的发展中创造出田径教学的方式，使田径教学真正获得新的活力。

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