文章-世纪中文出版社

孙宏伟《教育实践与创新》 2025年1期

摘要:

随着教育改革的深入和国家对体育教育的日益重视，足球作为一项广受欢迎的体育项目，在小学体育教学中的地位逐渐提升。特别是在“立德树人”这一教育理念的指导下，足球教学不再仅仅局限于技能传授和体能训练，更成为培养学生品德、意志、团队协作等多方面素养的重要途径。

高中体育足球大单元教学的有效性与实施策略研究下载：152 浏览：2007

吕杰《体育研究》 2024年6期

摘要:

本研究旨在探讨高中体育中足球大单元教学的有效性及其实施策略。通过深入分析足球大单元教学的特点，以及与传统足球教学方法的比较，揭示出整体教学法在学生技能提升、战术理解和心理素质发展方面的优势。此外，研究还着重于“真实性学力”的形成，强调在实战情境中构建新知识和经验的重要性。并分析出如何通过“学、练、赛、评”一体化的教学模式，实现有趣、有用、有意义的学习过程，以及如何通过大单元教学实现学生素养的均衡发展，旨在提高足球教学的整体效果，并促进学生在足球运动中的全面成长。

试析高中体育足球游戏化教学探究下载：74 浏览：846

叶忠志《体育学报》 2024年11期

摘要:

足球作为世界范围内最受欢迎的体育项目之一，其教学在高中体育课程中占据重要地位。本文旨在探讨高中体育足球游戏化教学的可行性、实施策略及其对学生足球技能提升和兴趣培养的影响。通过文献综述和理论分析，本文提出游戏化教学不仅能够提高学生对足球运动的兴趣和参与度，还能有效促进其身体素质和团队合作精神的发展。研究结果表明，游戏化教学在高中体育足球教学中的应用具有显著效果，值得进一步推广和应用。

浅谈小学体育足球教学策略研究下载：222 浏览：2289

黄汉增《体育研究》 2023年1期

摘要:

我国目前的体育综合实力很强，但在足球方面的发展却很困难。从国外足球发展的经验来看，要拓宽足球的体育基础，从小学阶段开始，就可以充分地拓展我们的足球基础，提高整个足球的水平。足球是一项综合性很强的体育活动，它可以促进小学体育的全面发展，提高学生的体质，形成足球文化，更新校园体育设施。

基于小学体育足球教学质量的提升策略研究下载：265 浏览：2949

林升宇《体育研究》 2021年12期

摘要:

小学生的年龄较小，对很多体育项目充满好奇心。校园足球在近年来一直很火热,足球气氛也吸引了小学生的眼球，如何让小学生更加喜欢玩足球？如何玩足球玩得出彩呢？因此，在体育教学中，要针对小学生的心理、生理特点，进行针对性的足球训练，以激发他们的潜能，培养他们对足球的兴趣，增强他们的身体素质，提高他们的学习足球的课堂质量。

浅谈新时期高校体育足球教学的现状及改革措施下载：90 浏览：974

廖攀《体育学报》 2024年4期

摘要:

高校体育改革正成为高等教育改革的热点之一，而足球教学作为体育教育改革的重要组成部分，也面临着新的机遇和挑战。在当前足球运动逐渐走向群众化、普及化的背景下，高校足球教学的创新变得尤为重要。创新能够推动高校足球教学走向高质量发展，培养更多优秀足球人才，推动足球文化的普及。然而高校足球教学创新也面临着一些问题和困难，如传统教学模式的束缚、教学资源的不足等。

“课程思政”视域下高职院校足球教学的研究下载：251 浏览：1562

邵帅《课程教育研究》 2023年5期

摘要:

伴随着素质教育理念的推行，高职院校传统的足球教学，已经难以适应当前的社会发展要求。立足课程思政视域，高职院校围绕立德树人的核心任务，实现对足球教学的创新变革。借助足球教学和思政教育的深度融合，实现知识传授、能力培养和价值塑造的多元整合，加强对学生的综合培养。在体育锻炼的思政引领中，实现对学生立德育才的有机统一，提高足球教学的育人实效。

基于游戏化教学的小学体育足球教学研究下载：147 浏览：1427

徐小龙《体育学报》 2023年10期

摘要:

小学体育足球教学的游戏化教学方法在教育领域日益受到关注。通过将足球教学与游戏元素结合，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和动力，使体育课堂变得更加生动有趣。所以教师必须及时转变传统的体育教学思想，考虑学生的体能水平、身体素质、体育知识等方面情况，充分掌握游戏化教学法的特性和优势，将游戏和足球教学进行有机组合，为学生提供更多的自主学习和实践的空间。

初中体育课堂足球教学现状及优化措施分析下载：203 浏览：1930

李望望《体育研究》 2022年8期

摘要:

足球运动是学生比较喜爱的一项运动，其对学生身体素质的培养与综合能力的提升都有着重要的价值。然而，我国中学生在体育教学中关于足球方面，存在着基础水平较低、重视程度不足、相关教职人员缺乏有效的教学方法等情况，导致学生对足球运动的兴趣索然，对足球方面的知识、技术、技能方面的掌握也相对不足。所以，在初中体育教学中，教师要改变传统的教学模式，采取更加科学先进的方法努力激发学生的学习兴趣，提高教学的效率以及质量，帮助学生了解更加规范化的足球运动技能，提高学生的运动水平。

初中体育课堂中优化足球教学的有效措施下载：114 浏览：1218

林飞《中国体育科学》 2024年5期

摘要:

足球是一种球类运动，也是初中体育教学的一门重点课程。借助足球教学的开展，教师可以发展学生的足球技能，提升学生的体育锻炼兴趣。教师应精心设计足球教学，构建有效的教学过程，合理利用教学资源，深入解析足球技能，进而提升学生的足球水平，同时激发他们的体育锻炼兴趣。基于此，本文将针对初中体育课堂中优化足球教学的有效措施进行分析和探究。

小学体育足球教学的有效性策略下载：187 浏览：2048

谢长虹《体育研究》 2022年5期

摘要:

随着新课标的推广，促进学生全面发展成了教师的教学目标。教师在开展小学体育教学时，同样需要以促进学生全面发展为目标。因此，教师在开展小学体育足球教学时，不仅要教授学生足球知识与足球运动技巧，还要培养学生的团队意识、团队协作能力，为学生全面发展打下基础。

小学体育足球教学中的自主—合作—探究模式实践策略下载：224 浏览：2302

陈伟汉《体育研究》 2022年3期

摘要:

足球是一项综合性极强的团队竞技体育运动，对学生的身心健康发展具有积极意义。但目前小学足球教学中仍存在不少问题，制约了其教育意义的发挥。故简要阐述足球在小学体育教学中的重要性，细致分析当前小学足球教学中存在的重点问题，对其展开思考，并有针对性地提出了五项具体解决策略。

初中体育教学中培养学生足球兴趣的策略下载：201 浏览：2188

胡有顺《体育研究》 2022年2期

摘要:

足球是初中教学的重要组成部分，其在培养学生的体育核心素养方面具有较强的作用。但就当前初中足球教学看，教学过程中仍然存在不少问题，需要各地的初中体育教师加以适当改进，在教学实际中不断探索和优化良好的教学方式，从而提高教学质量。

试论小学体育足球教学趣味性提高的策略下载：231 浏览：2291

夏世武《体育研究》 2022年2期

摘要:

新课程教学理念使得足球教学逐渐走入了小学体育教学课堂。然而由于足球运动的特殊性，使得足球运动并没有在小学体育教学过程中得到更好的开展与落实，小学体育足球教学也没有获得更好的教学效果。因此如何提升学习足球运动兴趣，已经成为近年来小学体育教学工作者的重要研究课题。基于此，本文对小学体育足球教学趣味性提高的策略展开探究，希望有效实现小学体育足球教学的目标。

新课标背景下小学体育教学德育渗透研究——以平岚小学足球教育为例下载：147 浏览：1607

兰彪《中国体育科学》 2023年12期

摘要:

在当今社会，德育教育已作为一项主要的课程，尤其是在小学，因为孩子们的年纪还很小，他们看到的东西还不是很完整，所以对他们来说，德育教育也就成了一个很大的影响因素。在学校里，对学生进行德育教育是十分重要的，所以德育教育也渗透到了所有的课程中。在学校的体育和足球教育的课程中，还出现了由单纯的技能知识向多样化的德育教育渗透的教育模式，这样的变化给老师们带来了很大的冲击。所以，在这篇文章中，笔者对学校体育和足球教学中的德育教育进行了一些探讨，以促进学生德育教育的发展。

浅析小学体育中足球教学策略研究下载：155 浏览：1588

赵西彬《中国体育科学》 2023年1期

摘要:

我国目前的体育综合实力很强，但在足球方面的发展却很困难。从国外足球发展的经验来看，要拓宽足球的体育基础，从小学阶段开始，就可以充分地拓展我们的足球基础，提高整个足球的水平。足球是一项综合性很强的体育活动，它可以促进小学体育的全面发展，提高学生的体质，形成足球文化，更新校园体育设施。

浅谈小学体育足球教学策略研究下载：186 浏览：2051

周科《中国体育科学》 2022年12期

摘要:

我国目前的体育综合实力很强，但在足球方面的发展却很困难。从国外足球发展的经验来看，要拓宽足球的体育基础，从小学阶段开始，就可以充分地拓展我们的足球基础，提高整个足球的水平。足球是一项综合性很强的体育活动，它可以促进小学体育的全面发展，提高学生的体质，形成足球文化，更新校园体育设施。

谈增强小学体育足球教学趣味性的有效方法下载：246 浏览：2535

阮小飞《体育学报》 2022年3期

摘要:

应试教育思想对我国教育体制所产生的影响较为深远，这也是我国小学体育学科一直处于边缘化地位的主要原因。随着素质教育的实施，小学体育学科的地位得到了一定程度的提升，并逐渐受到学校的重视。足球是小学体育教学中的重点内容，如何增强小学体育足球教学的趣味性，激发学生对足球的学习兴趣，让学生在寓教于乐中完成对足球动作的掌握以及知识的理解是现阶段小学体育教师需要重点研究的课题。文章主要对小学体育足球趣味性教学的原则、意义开展分析，对当前小学体育足球教学影响因素进行深入探究，并提出几点关于增强小学体育足球教学趣味性的策略。

初中体育足球教学中合作学习模式的实践应用研究下载：189 浏览：2039

黄国赛《中国体育科学》 2022年11期

摘要:

初中生开展足球运动能够提高学生的身体素质,培养学生积极乐观的生活态度、集体荣誉感和团队合作的能力，这些品质对学生日后的发展将起到至关重要的作用。本文以合作学习模式为出发点,阐述了在初中体育足球教学中运用合作学习模式的作用,分析了当前合作学习模式在初中体育足球教学运用中存在的不足，并对合作学习模式在足球教学中的实践应用进行了探究。

初中体育课堂进行足球教学的策略研究下载：283 浏览：2993

梁虎《体育学报》 2021年12期

摘要:

在初中学校开展各类体育教学可以有效地提高学生的素质，初中体育教师必须适应时代、发挥自身的主动性，运用不同的教学方法，激发学生学习体育的积极性，保障学生在课堂上的主体地位，创造出行之有效的初中体育课堂。文章通过对目前初中体育课堂开展足球教学出发，对足球教育现状进行分析，提出了优化足球教学的具体策略，希望能为广大体育教育工作者提供借鉴，不断提高体育教育水平。

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