文章-世纪中文出版社

社会主义核心价值观的培育是一项长远的事业，对学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展起到重要作用。学校作为学生受教育的重要基地，肩负着培养社会主义核心价值观的重要职责。近年来，虽然我国高度重视体育教育，但也存在部分问题，本课题从研究社会主义核心价值观入手，从内涵扩展到外延，发掘核心价值观对学校体育教育的重要作用及意义，并认真思考学校的体育教育中如何贯彻好社会主义核心价值观教育。

探索研究文化谱系建设在班组落地践行下载：167 浏览：1821

燕萍《国际科技论坛》 2023年12期

摘要:

文化兴则企业兴，文化强则企业强。优秀的企业文化是公司重要的核心竞争力和宝贵的成长基因。班组作为企业发展的最基本细胞，是各项工作的最小“作战单元”，也是推动公司“干在实处、走在前列”的关键所在。可以说发挥班组员工的活力、潜力、动力、生命力，才能促使企业持续、长效发展。基于此，推动文化建设在班组落地践行至关重要。

社会主义核心价值观在中职德育课中的培育及践行下载：173 浏览：2226

叶歆《哲学研究进展》 2021年1期

摘要:

中职学生是未来建设社会主义，推动国家不断前进的重要力量，所谓先成人，后成才，培养中职学生社会主义核心价值观，让学生在未来的职业生涯中践行社会主义核心价值观，对学生未来建设社会主义具有重要的作用。党的18大以来，习近平主席一直在强调社会主义核心价值观的培养。将社会主义核心价值观与中职学生未来的职业生涯有机结合，是现阶段中职学校德育教育的重要内容。本文就培育社会主义核心价值观的重要意义，探讨社会主义核心价值观在中职德育课中的培育与践行策略。

高校辅导员践行社会主义核心价值观的意义及路径研究下载：73 浏览：1012

高阳《中国社会科学学报》 2024年8期

摘要:

高校辅导员践行社会主义核心价值观有利于充分发挥出辅导员的岗位优势，有利于明确辅导员的角色定位，有利于肩负起辅导员的使命，因此，高校辅导员践行社会主义核心价值观需要以身作则、树立良好自身形象，尊重学生、确立学生主体地位，加强班风建设、提升思想教育质量，创新实践平台、丰富教育教学活动。

“双减”背景下小学“体育家庭作业”践行建构下载：156 浏览：1640

戴兰《体育学报》 2023年8期

摘要:

面对“双减”背景下，学校、家庭怎样共同促进学生健康成长为教育现代化、落实新课标要求，结合自己的课堂践行观察法，个别访谈法、逻辑分析法等，通过实践分析、路径架构、解决开展体育家庭作业的问题，寻求学校与家庭共同开展体育家庭作业的路径架构，进一步促进学生体质健康水平有效提升。

高中音乐课程中五育并举教育理念培养策略下载：361 浏览：2697

李浩铭《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

音乐是一门艺术，能够抒发人的情感，影响人的世界观、人生观、价值观。音乐教育是教育的一种重要方式，在教育中起着不可替代的作用。高中音乐课程在经过改革创新后，遵循新课程改革的要求，实现了教育的变革。教师要将五育并举教育理念融入教学的全过程，从以人为本的角度出发，引导学生欣赏音乐，在音乐中表达自己的情感，推动自身的发展与进步。

当代学生如何践行社会主义核心价值观下载：132 浏览：1255

李小梅《社会科学研究进展》 2023年8期

摘要:

每一个时代有每一个时代的精神，每一个时代有每一个时代的价值。作为国家的接班人，大学生更应自觉地践行社会主义核心价值。对社会主义核心价值观进行教育，不仅可以使人们的精神状态和思想观念发生变化，还可以使人们在社会中获得更高的综合素质和更好的交流能力，还可以成为当今大学推动大学生身心健康和科学发展的一个不可缺少的补充。随着专业和职业教育的不断发展，现在的大学教育越来越注重改善大学生的物质生活水平、提高基本技能和整个社会的发展需求，却忽略了学生在思想境界、逻辑思维、交往形式和方式等方面的迫切需要。大学生的世界观、人生观和价值观也在不同程度上受到了不同的影响。文章从目前我国高校中培养社会主义核心价值观念的模式入手，分析和探索出一条切实可行的途径。

乡村振兴下乡村基层权力监督的价值及践行下载：158 浏览：2365

徐艺榕《中国城镇》 2024年3期

摘要:

随着乡村振兴战略的实施，乡村基层权力监督成为一项重要工作。乡村基层权力监督的价值不仅体现在促进基层权力合法合规运行、防止权力寻租和腐败行为、增强基层民众的参与感和获得感等方面，还能够推动乡村振兴事业的健康发展。基于此，本文对乡村振兴下乡村基层权力监督的价值及践行方式进行探索，以供参考

积极培育和践行社会主义核心价值观的学校路径下载：231 浏览：2493

李铭星林文芳《中国社会科学学报》 2022年5期

摘要:

在我国社会主义改革与开放实践中建立的社会主义核心价值观，是社会主义民族精神、社会价值观和公民道德的最高概括。中学生作为我国社会主义未来的重要建设者，在中学阶段教育对培育和践行社会主义核心价值观十分关键。这个时期的教育效果，对中国社会主义的发展方向有相当程度的影响。所以，对于初中生社会主义的核心价值观教学也应该针对初中生的特征，寻找适应当时社会发展趋势的更多样化的教育渠道。

关于创新社会主义核心价值观践行路径研究下载：263 浏览：2820

刘本琪《中国社会科学学报》 2022年1期

摘要:

做好社会主义核心价值观的践行工作：必须守好舆论宣传主阵地；明确教育引导主渠道；立足文化渗透主平台；夯实实践养成主根基；完善制度保障主心骨。

高中音乐课程中五育并举教育理念培养策略下载：169 浏览：1839

李浩铭《现代教育教学研究》 2022年3期

摘要:

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