文章-世纪中文出版社

运动是少年儿童健康成长的必要基础，亦是中小学体育课程的重要组成部分。但常规体育教学方式常显乏味单调，难以激发学生学习兴趣与热情。故而，探索具有个性化、多样化、有趣化的体育教学方式，培养学生积极心态与健康生活方式十分关键。花球啦啦操作为融合体育、舞蹈、音乐等多种艺术元素的运动项目，备受广泛关注。花球啦啦操既能提升学生身体素质，又可培养其个性特点与团队意识。

浅谈高中地理教学中核心素养的培养策略下载：137 浏览：1463

刘雪松《地理研究进展》 2023年7期

摘要:

目前，高中地理学科越来越重视学生核心素养的培养，甚至教学模式也迎来了新的改革。如何培养学生的核心素养，让学生在快乐的课堂中学习，已成为高中地理教育改革的首要任务。鉴于此，教师需要将学生的核心素养融入到教学理念中，一点一点的渗透，让学生在获得知识的同时提高核心素养。

高中物理分层教学策略研究下载：187 浏览：2006

张伟《现代物理学报》 2023年6期

摘要:

受传统教学模式的影响，部分教师在教学过程中将中等生的学习情况以及学习需求等作为教学的重心，认为在教学只要能够满足这部分学生的需求即可。但是，这样的课堂教学会使学生之间的差异越来越大，而运用分层教学理念来教学，可以最大限度地解决这一问题。

探索新课标背景下初中语文教法创新的有效策略下载：216 浏览：922

秦华《中国教育学报》 2024年3期

摘要:

语文学科的思想道德教育是其生命之本，在语文教学中要表现和落实社会主义核心价值观。《义务教育语文课程标准》（2022年版）对初中语文教学提出了新的要求：“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为培养学生求真创新的精神、实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。”这就表明语文课程承担着提升学生审美情趣、思想道德修养的责任。

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