新时代下人工智能技术飞速发展,在各层次学校(特别是高校)教学及管理过程中发挥了重要的作用,而且传统教学模式正在兴起的人工智能技术优势推动下不断地进行改革。 本文结合目前大范围线上线下混合式教学的背景，分析了人工智能在教学中应用的广泛性和必要性，同时，通过回收整理问卷调研数据，总结探讨了近些年人工智能等技术在教学应用中的成果现状分析，也对其在教学中的劣势进行了列举，为今后的教学优化提供了新建议。

音乐表演美学作为音乐美学的一个特殊的分支，它主要研究的是运用表演技术来达到二度创作的目的。当下许多研究者对于歌剧《伤逝》中咏叹调《一抹夕阳》的分析更侧重于音乐作品的理论分析，而本文主要从三个章节阐述，每个章节都以音乐表演美学原理的角度，对作品进行多角度分析，例如，第一章节对咏叹调人文和剧目内容进行分析，主要从历史性的角度进行客观分析；第二章节咏叹调 《一抹夕阳》以形式美的法则进行分析；第三章节对咏叹调演唱及形态美学进行分析，同时加入笔者的演唱启示；笔者尝试从音乐表演美学宏观的角度掌握理论结构，再从微观对歌剧进行整体分析，从而达到多角度分析歌剧作品的目的。

近年来，少儿体育舞蹈培训机构如雨后春笋般出现，但在教学中采用的教学方法大部分是直观的镜面示范和简单的技术讲解，致使孩子们的学习欲望和自主学习能力得不到很好地激发。为此，本文提出了“激趣导学”的舞蹈学习方式，一改常规舞蹈培训教学方式，运用视频、游戏、模拟竞赛等多种形式的教学方法开展教学，从而激发少儿的学习积极性，为热爱此项运动奠定基础，为提升少儿体育舞蹈培训的质量提供参考。

随着信息技术的发展，将 AR（增强现实）技术应用到教学中受到相关研究机构、高校及部分教育研究者的青睐，AR技术在教育领域的应用越来越广泛。本文在分析当前新课标对小学科学教学的要求、小学科学教学过程中面临的问题、AR在小学科学教学中的应用，并对其进行设计与开发，以此来丰富小学科学的教学资源，激发学生的学习动机。

随着国家经济的发展，人们的生活越来越便捷，体力劳动开始变少且环境的质量下降，体育运动就是帮助人们提升生活质量的有效手段。群众的科学的体育运动需要专业的人才指导，人才来自高校的培养，而我国高校社体专业人才培养现状不容乐观，本文从江西科技师范大学社会体育指导与管理专业人才培养模式入手研究，通过OBE理念对比，找出不足，提出改进策略。

随着科技的进步，互联网的普及程度越来越高，如今互联网已经成为了人们日常生活和工作中必不可少的工具，互联网不仅对人们的日常生活产生影响，对大学课程教学也有较大的影响，多媒体教学和“微课”教学在大学课程教学中应用较大。近些年来，随着在线课程的大规模推广，创新性课堂和翻转课堂更加符合新课程改革的要求。

在信息技术课程教学中，多媒体和网络技术为主导，使得教师的教学方式更加多样化，与高校课堂融合的信息技术体现了体育教学的综合性特征。通过信息技术可以改变体育课程教学方式，激发学生的学习积极性，努力培养学生的自主学习能力。让学生在分析与解决问题的过程中，探索体育技能的学习要点。因此，高校体育教师在教学中应合理运用信息化手段，提高体育课堂教学质量。

大课间体育活动对学生身心发展有极大作用，各级政府及各类学校对大课间体育活动的开展状况极为重视。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对南昌市中学大课间体育活动现状为研究对象，以心远中学、师大附中、南昌二中、南昌三中四所学校为调查对象，调查了这四所学校大课间的体育活动的内容、方式、目的、学生是否积极参与、是否可以喜爱这些活动，调查结果为男同学的积极性很大程度的高于女同学。在大课间的体育活动中，女同学的参与非常被动，无异于应付公事，积极性有待提高。大课间体育活动的活动时间是确定的，即每周一至周五的大课间期间，广播操是出现频率最高的活动，这表明学生对广播操的喜爱程度较深，可以积极参加到其中。学校对学生活动的安排以班级为主，在活动期间先进行广播操的练习，再安排学生以自由组合的方式进行其他的体育活动，如打球、跑步等，这些活动易于管理，且对学生的业余爱好的培养有着很大的作用。因为学校对学生体育活动的投资很少，而且对学生的管理制度较为严厉，使得集体活动更利于在学校进行。并且提出几点建议：（1）在学生之间宣传体育活动的重要性；（2）使非体育教师明确体育活动对学生的重要性；（3）学生家长和学校之间积极配合；（4）增加体育活动的活动项目和类型，增强学生参与的积极性；（5）适当增加对体育活动的投资，增添活动器材和场地；（6）学校安排更多的体育活动供学生参加等。

有氧搏击操作为一项动作与音乐相结合的新兴体育运动项目，也是有氧健美操和搏击运动相结合的创新点，在社会群众中受到总多人的青睐。在过去传统体育课堂中，课程内容相对单一，教学创新少，难以引发起学生的兴趣。本文运用了文献资料法，SWOT分析法等研究方法，对有氧搏击操进入中小学体育课堂的优势（Ｓ）、劣势（Ｗ）、机遇（０）、威胁（Ｔ）进行综合分析，并针对本研究主要内容为有氧搏击操进入中小学课堂提出了合理化建议。

现代企业组织中人力资源管理已经成为企业发展的重要任务，必须要重视企业的人才资源，充分发挥企业人才优势，这对企业的未来发展有着极大的推动力。人力资源管理需要运用科学的方法，人力物力灵活组织调配，顺应当前社会发展需求，充分借助技术手段优势来巩固企业的发展，不断提升现代企业的人力资源管理水平才能够提高市场竞争。

21世纪随着互联网技术的日新月异，经济社会已经发生了翻天覆地的变化。由于市场营销专业的性质与培养方向与当今时代环境密切关联，因此，处于这一时代背景下的中职市场营销专业课程开发研究更要与时俱进，开拓创新，使课程的设置能够不断满足经济社会发展的需求状况，培养出符合时代发展的创新型市场营销人才。

在互联网发展迅速且日益成熟的今天，如何把握网络经济和知识经济带来的红利，有效地学习国际上先进的企业人事管理思想、管理方法是我国企业组织与人事管理发展的必经之路。通过吸收先进的企业管理手段，结合本国企业的管理模式，研究和探索出适合我国企业组织和人事管理的方法。本文通过分析目前我国的企业的人事管理形势和面临的挑战，提出了相应的对策，希望可以给予企业组织与人事管理一些启发。

计算机应用课程作为通识教育的一部分，对学生的知识架构和应用技术的培养起着至关重要的作用。而当前针对体育硕士的计算机应用课程效果不甚乐观，将OBE理念，即成果导向教育理念引入该课改革当中，根据正向实施，反向设计的原则，我们在预先明确课程最终目标后，对教学过程进行优化，如提出取舍教学内容，进行针对学习；线上线下结合，利用碎片时间；预设三段时间，保持灵活实施，并在最后构建成果评价体系。

在初中化学教学中，利用信息技术手段的研究较多，而融合信息技术与化学学科、开展初中化学教学工作的研究相对较少。信息技术与初中化学的融合体现在教师在化学教学中将信息技术作为创新的教学手段。信息技术有助于突破学生学习上的阻碍，提升化学教师的教学水平。本文主要是基于信息技术的初中化学教学创新研究，以供参考。

中职学校是我国发展现代化建设培育专业技能人才的重要基础，中职教育更是我国国民教育的重要组成部分之一，在最近几年的调查研究中表明中职学生心理健康问题十分严重，关注中职学生的心理健康问题是进行中职教育工作的基础，培养学生积极健康向上的心理形态是教育工作者刻不容缓的工作重点。笔者分析相关的论文、数据以及调查结果后发现，首先中职学生很大一部分来自初中毕业，中考失利，没考上高中，年龄大概在15-18岁之间的学生，这些学生的普遍特点是身心还处于发展时期，思想认识偏差明显、学习热情度不高、缺乏钻研精神。他们在学习实践、适应环境、人际交往等方面都存在心理健康问题。针对发现的问题，本文以中职学生的心理健康问题以及相应的应对措施为重点，对中职学生心理健康的问题表现进行分析研究。