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活用经方七宝美髯丹加减治疗脱发的临床经验与机制探讨 下载:0 浏览:56
摘要:

目的  深入探究刘中景教授运用中医经方治疗脱发的临床策略与效果,为脱发治疗开拓新途径,应对脱发人群增多且西医治疗受限的现状。方法  以65岁女性患者罗某误服“土药方”致脱发的病例展开研究,刘教授经诊断确定其为肝肾不足、风盛血燥型脱发,予以内服中药与外用侧柏叶洗剂联合治疗,内服方以桑叶、蔓荆子、制何首乌等多味中药依据补益精血、疏风清热、开郁通玄原则组方,并依据复诊症状变化灵活调整药方。结果  患者经多次诊疗后脱发状况显著好转,从全头光秃逐步进展至头顶及两额角长出软细毛发,发缝处有毳毛及绒毛生长,头发恢复正常生长且长势旺盛。结论  刘中景教授运用经方治疗脱发成效卓越,其依据 “风”“血”“肝肾” 核心病机组方用药,兼顾治标、治本与发质改善,充分彰显中医整体观辨证施治、内外同治在脱发治疗中的优越性,有力证实中药在脱发治疗中 “简、便、廉、验” 的优势,为脱发临床治疗提供了极具价值的参考范例与实践指导。

预检分诊系统优化对儿科急诊候诊时间的影响探究 下载:19 浏览:181
摘要:

目的:优化预检分诊系统对我院儿科急诊患者候诊时间的影响,提升急诊效率与患儿就诊体验。方法:选取2023年1月—2024年12月期间我院收治的40例儿科急诊患儿作为研究对象,按照就诊时间顺序分为对照组和观察组,各20例。对照组采用传统预检分诊流程,观察组实施优化后的预检分诊系统,包括分诊标准细化、信息化管理系统引入及医护协同机制改进。对比两组患儿从登记到初诊的平均候诊时间、家属满意度及医护工作效率指标。结果:观察组患儿平均候诊时间为18.5±4.2分钟,显著短于对照组的32.7±5.6分钟(P<0.01);观察组家属满意度为95.0%,高于对照组的75.0%(P<0.05);医护人员反馈工作流畅度提升,主观评价明显优于对照组。结论:优化预检分诊系统能有效缩短儿科急诊患儿的候诊时间,提高家属满意度和医护工作效率,具有良好的临床应用价值,值得在基层医院急诊科推广应用。

基于智能化装备的矿山自动化开采技术研究 下载:10 浏览:62
摘要:

随着矿山开采自动化与智能化的不断发展,传统的矿山开采模式已经无法满足当前的发展需求,实现矿山自动化开采需要进行不断地改进与创新。在传统的矿山开采技术中,由于受到机械设备以及采矿技术等方面的影响,导致其在实际应用中存在一些弊端。而基于智能化装备的矿山自动化开采技术是一种新的发展模式,该模式可以在一定程度上实现对传统机械设备以及采矿技术的替代。为了实现这一目标,本文首先分析了智能化装备在矿山开采中的应用现状以及应用价值,然后探讨了基于智能化装备的矿山自动化开采技术研究要点以及系统设计与实现方案,并对其应用效果进行了评价。

千米深井岩爆预测与支护结构协同控制研究 下载:69 浏览:268
摘要:

随着资源需求的不断增长,千米深井开采日益重要。然而,岩爆问题严重威胁着千米深井开采的安全与效率,常导致人员伤亡、设备损坏及生产中断等后果。本研究聚焦于岩爆预测与支护结构协同控制,通过岩石力学实验、微震监测、数值模拟等方法进行岩爆预测,并分析不同支护结构在千米深井中的适用性。在此基础上,探讨基于预测结果调整支护设计、支护结构对岩爆预测的影响及协同控制中的挑战与应对策略。研究成果表明,有效的协同控制能显著提高千米深井开采的安全性与效率,对保障千米深井安全高效开采具有重要意义。

探究新课程标准下英语高考的命题趋势 下载:30 浏览:348
摘要:

新高考背景下的英语教学发生了较大的变化,为了更好地提高学生的英语能力,高中英语教师应关心新课程标准下英语高考命题的趋势,以把握英语教学方向,有针对性地开展英语教学。古人读书讲究“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。可是随着科技的高速发展,这个世界迅速变化的一切时刻都在提醒我们,要跟上时代的步伐。因此,英语教师一定要关注高考英语命题趋势,这样才能在教学过程中有的放矢,更好地做好备考工作。文章对2020年高考英语命题趋势进行分析与探讨,以更好地指导学生的英语学习,提高学生英语成绩。


浅谈趣味教学模式在小学音乐教学中应用探讨 下载:341 浏览:3504
摘要:
小学音乐教育当中的趣味教学需要始终遵循音乐新课程标准和学生的身心发展特征,旨在以学生音乐兴趣培养为根本要求,唤醒心底的音乐意识,最终形成音乐素养和音乐审美能力。在未来的教育过程当中,教育工作者应该高度重视趣味教学的原理和方法要求,一方面让学生掌握乐理知识和音乐技能,另一方面培养学生的审美情趣意识和音乐欣赏意识。
翻转课堂模式下小学音乐教学设计的研究 下载:167 浏览:815
摘要:
“翻转课堂”是一种全新的教学模式,以培养学生的学习能力、自主性以及创造力为重点,通过结合效率教学法,兴趣教学法等教学法,增强学生自主性学习,使学生能够更好地掌握知识,更加深入地体验到音乐的魅力。本文主要对“翻转课堂”教学的核心概念进行阐述,阐明“翻转课堂”教学的实施原则。“翻转课堂”教学的重要性也在本文中被分析,提出了一系列小学音乐“翻转课堂”教学模式开展的有效策略。
高中音乐教学中德育的有效渗透途径 下载:238 浏览:2476
摘要:
在互联网迅速普及、各种文化良莠不齐的当下,高中时期的德育教育显得格外重要。德育教育需要将高中生的学习生涯一以贯之,渗透到各个学科之中,并在潜移默化之中引导高中生形成良好的品格,树立健康的世界观、人生观、价值观。本文以高中音乐教学为例,就如何在教学之中有效渗透德育思想,展开详细讨论。
乳腺癌新辅助化疗后降期患者改良根治术后放射治疗的效果观察 下载:54 浏览:276
摘要:
探究乳腺癌患者在实施乳腺癌新辅助化疗干预后处于降期再开展改良根治术后放射治疗价值。方法:项目研究划分30例对照组及30例观察组均来至2021.01至2022.01时间段(年龄31~54岁),治疗方式依次为新辅助化疗+改良根治术+术后辅助化疗、新辅助化疗+改良根治术+术后辅助化疗+放射治疗,就临床资料差异分析。结果:与对照组治疗后比较,观察组生存质量评分显著偏高,治疗总有效率高,血清学指标水平显著偏低,安全性与生存率均显著偏高,(p<0.05)。结论:新辅助化疗+改良根治术+术后辅助化疗+放射治疗对于乳腺癌患者而言至关重要,经治疗后不仅能够保障患者生存质量,同时还能强化最终治疗效果,提升患者治疗安全性与生存率,预防恶心呕吐、脱发或者是心脏毒性等并发症出现,保障患者个人良好权益。
双减背景下小学音乐作业分层设计的有效策略 下载:38 浏览:762
摘要:
本文探讨了在双减背景下,小学音乐作业分层设计的有效策略。通过分层设计和差异化指导,可以帮助学生更好地完成音乐作业,并提高学习效果。此外,创意作业和家庭合作也是促进学生音乐学习的重要环节。本文旨在为教师提供可行的策略,帮助他们优化音乐作业的设计并激发学生的学习兴趣。
探究优化小学音乐作业分层设计的有效策略 下载:45 浏览:837
摘要:
本文旨在探究优化小学音乐作业分层设计的有效策略。通过对学生音乐水平和发展需求的考量,合理布置作业,提供个别辅导和指导,及时反馈和评估,可以促进学生的音乐发展。
高速卷包设备烟支接引及烟支排空作业工装的设计与应用 下载:43 浏览:601
摘要:
毕节卷烟厂于2022年开始进行卷包扩能改造,卷包设备逐步由中速卷包设备改造升级为高速卷包设备。高速卷包设备由ZF19型装卸盘机连接ZJ119型卷接机组[1]与ZB416型包装机组[2],由于高速卷包设备与中速卷包设备相比,空间布局发生变化,高速卷包机组烟支输送通道顶端距离地面高约3米,在生产运行过程中由于更换生产卷烟牌号、开班生产、生产结束收班等情况,需对卷烟机烟支输送通道、包装机烟支输送通道的垂直通道段烟支进行烟支接引、烟支排空作业,由于烟支输送通道距离地面较高,作业过程需使用梯式作业平台进行登高作业,存在作业流程繁琐、作业效率低的问题,并且存在人员从作业平台跌落的安全风险,故设计一种高速卷包设备烟支接引及烟支排空作业工装,该工装可由单人在地面进行操作,且工装支撑面可根据烟支垂直通道宽度自动调节,可解决接烟及排烟作业流程繁琐、作业效率低的问题,并降低作业过程安全风险,满足高速卷包设备烟支接引、烟支排空作业的需求。
对初中化学创新教育的相关思考——项目式教学 下载:64 浏览:414
摘要:
伴随着素质教育的普及和新课程改革的深入开展,传统的初中化学教学模式已不能适应现实需求,没有以学生为主体。这些都严重阻碍了化学教学目标的实现。化学项目教学法的出现,极大地调动了学生学习化学的主观性,使他们可以运用自己所学的知识对化学进行分析和解决,也使教师对化学学习有了更加直观的认识,从而大大提高了学生的思维、逻辑思维和其他创新能力。
乳腺癌新辅助化疗后降期患者改良根治术后放射治疗的效果观察 下载:54 浏览:584
摘要:
探究乳腺癌患者在实施乳腺癌新辅助化疗干预后处于降期再开展改良根治术后放射治疗价值。方法:项目研究划分30例对照组及30例观察组均来至2021.01至2022.01时间段(年龄31~54岁),治疗方式依次为新辅助化疗+改良根治术+术后辅助化疗、新辅助化疗+改良根治术+术后辅助化疗+放射治疗,就临床资料差异分析。结果:与对照组治疗后比较,观察组生存质量评分显著偏高,治疗总有效率高,血清学指标水平显著偏低,安全性与生存率均显著偏高,(p<0.05)。结论:新辅助化疗+改良根治术+术后辅助化疗+放射治疗对于乳腺癌患者而言至关重要,经治疗后不仅能够保障患者生存质量,同时还能强化最终治疗效果,提升患者治疗安全性与生存率,预防恶心呕吐、脱发或者是心脏毒性等并发症出现,保障患者个人良好权益。
健康教育联合心理护理在再生障碍性贫血患者中的护理效果及影响研究 下载:60 浏览:401
摘要:
目的:探讨健康教育联合心理护理在再生障碍性贫血病人中的护理效果及影响研究。方法:选择2021年1月~2022年8月自愿到医院接受治疗的再生障碍性贫血病人66例作为研究对象,随机分为2组,各33例,对照组:给予常规护理干预,观察组:给予健康教育联合心理护理,对比两组总有效率、疾病知识知晓情况、心理情况,心理状况通过焦虑直评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行评价。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05)。护理前,两组疾病知识知晓评分、SAS以及SDS评分对比无明显差异(P>0.05)﹔护理后,两组疾病知识知晓评分、SAS以及SDS评分与护理前相比差异明显,且组间差异明显(P<0.05)。结论:再生障碍性贫血病人治疗过程中实施健康教育联合心理护理有助于消除病人心理波动,能有效加强病人及家属对疾病的认知了解,使患者能积极配合治疗,从而缓解病人不良情绪,有利于病人康复,值得推广应用。
小学音乐教育的有效策略 下载:234 浏览:2414
摘要:
党的十九届五中全会对我国的教育事业提出了殷切希望,提出要把立德树人作为根本任务,培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。笔者结合多年的音乐教学经验,在此谈谈有关小学音乐教育的策略。
浅析初中音乐合唱教学的优化策略 下载:213 浏览:2231
摘要:
在初中音乐教学中,合唱教学是重要内容之一,也是教师组织学生开展音乐学习的重要方式。教师通过合唱教学,能够帮助学生科学开展音乐技巧训练。基于此,本文着重探究初中音乐合唱教学的优化策略,以此帮助初中音乐教师提高合唱教学质量,推动中学音乐教学的整体发展。
新课标背景下小学音乐欣赏教学 下载:254 浏览:3355
摘要:
小学音乐教学迎来了新的教育改革时期,在实际的小学音乐教学过程中,老师要对学生的综合素养进行有效的培养和提升,特别是要做好学生的赏析能力的提升。这就要求老师在实际的教学过程中要深入到学生群体中,多和学生进行沟通和交流,要在思想上进一步的关注如何更好地提升学生的审美水平,借助丰富多彩的教学模式吸引学生投入到学习中。总的来看,老师要在思想上积极地引导学生意识到音乐学习的价值和意义,进一步地激发和提升学生学习的积极性,为后续的教学打下坚实的基础。
学前音乐教育对幼儿素质培养的实践应用探析 下载:272 浏览:2822
摘要:
立足学前教育,音乐教育是重要内容,音乐教育水平与学前教育效果息息相关,也是保障学前教育生机勃勃、培养幼儿素质能力的关键手段。因此,要高度重视音乐教育在学前教育的中的应用,依托优美的声音以及美妙的旋律,培养学生的想象力,陶冶幼儿情操,提高幼儿艺术修养,充分发挥音乐教育对幼儿素质培养的价值。本文主要对学前音乐教育对幼儿素质培养的实践应用进行了探讨,以期能对幼儿学前教育的素质培养提供一点参考意见。
浅析提高小学高年级音乐课堂教学的有效性 下载:364 浏览:3727
摘要:
随着21世纪初我国基础教育改革进程的不断发展,小学音乐课堂教学的发展与研究进入了新的阶段,音乐课堂教学的有效性越来越受到人们的关注。课堂教学是教学的重要组成部分,它的有效与否直接关乎教育质量的高低和学生们的接受程度。本研究采用的主要是观察法,通过观察发现小学高年级音乐课堂教学低效、学生无兴趣等问题以及成因,并提出解决小学高年级音乐课堂低效的策略。
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