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核医学在甲状腺癌诊断和治疗中的应用效果研究 下载:57 浏览:591
摘要:
目的:探讨核医学在甲状腺癌诊断和治疗中的作用效果。方法 回顾分析本院2022年9月-2023年9月期间收治的66例疑似甲状腺癌患者,都进行核医学治疗与治疗,以病理诊断为金标准,对比诊断准确率与后续治疗后的甲状腺功能。结果 在良、 恶性甲状腺肿瘤检查结果上,核医学与病理学对比,无差异(P > 0. 05) ;与术前比较,术后 患者FT3、FT4和TG等肾功能指标更优,有统计学价值(P<0.05)。 结论:借助核医学对甲状腺癌进行诊断,准确性更高,可以结合诊断的结果,给予患者针对性的治疗,实现对甲状腺功能的有效改善。
微生物快速培养及血清学检验在成人肺炎支原体感染诊断中的效果观察 下载:299 浏览:3212
摘要:
观察微生物快速培养及血清学检验在成人肺炎支原体感染诊断中的应用效果。方法 于2023年3月~2024年1月入院诊疗肺炎支原体感染的患者中随机择取80例成人患者设为观察对象,分别为所有研究对象实行微生物快速培养、血清学检验诊断,比较两种诊断方法在不同病菌中的阳性检出率。结果 根据统计结果上看,微生物快速培养检验在病菌阳性检出率上明显高于血清学检验阳性检出率,数据比较有统计学意义(P<0.05);在不同年龄阶段检测结果上看,微生物快速培养检测结果明显优于快速血清学检测(P<0.05);在快速血清检测结果中发现,病程≥7天的患者病菌阳性检出率明显比病程<7天的患者病程阳性检出率更高,对比有统计学意义(P<0.05),而在微生物快速培养检测结果中表明,病程<7天的病菌阳性检出率明显比病程≥7天的病菌阳性检出率更高,对比差异显著(P<0.05);微生物快速培养检验诊断准确率明显高于血清学检验准确率,漏诊率、误诊率少于血清学检验结果,数据对比有统计学意义(P<0.05)。结论 微生物快速培养用于成人肺炎支原体感染中的诊断效果明显优于血清学检验诊断效果,在不同致病菌检测上更加准确,便于医生对症治疗,是一项值得推广的应用。
丙型肝炎临床检验技术现状及研究进展 下载:266 浏览:3107
摘要:
丙型肝炎是一种全球性传染疾病,该疾病是因为丙型肝炎病毒造成的,且传播途径较多。一般情况下,主要的传播途径为血液传播,也可能会通过家庭内部、性接触等进行传播。丙型肝炎治疗目前还未确定有效的治疗方法,也未研发出专门的丙型肝炎疫苗,还需要找到敏感性更高的丙型肝炎检验方法,保证能尽早预防和尽早发现,为患者提供早期干预,避免给人体生命安全带来危害。
人文关怀在儿科诊疗中的应用 下载:254 浏览:2597
摘要:
探究儿科诊疗中采取人文关怀的应用效果,并提升诊疗工作开展质量与业务水平的方法。方法:探究我院儿科在2020年1月到2022年12月间收治的865例患者作为研究对象,对住院患儿及家属展开问卷调查,探究现今儿科诊疗采取人文关怀的问题与不足。结果:儿科诊疗结束后,患者的治疗率为86.13%,治疗情况较好,经过总体调查分析之后,患者的投诉率为1.27%,通过数据的对比,总结出患者对于医护人员的服务有着较高满意度,根据患者及家属的个性化治疗需求,为患者提供人文关怀,促使护患关系变得更好。结论:在儿科诊疗中采取人文关怀措施,注重医患沟通,提升患者参与治疗的依从性与满意度,对疾病治疗起到了积极促进作用,值得在临床上推广使用。
核医学在甲状腺癌诊断和治疗中的应用效果研究 下载:21 浏览:326
摘要:
目的 探讨核医学在甲状腺癌诊断和治疗中的作用效果。方法 回顾分析本院2022年9月-2023年9月期间收治的66例疑似甲状腺癌患者,都进行核医学治疗与治疗,以病理诊断为金标准,对比诊断准确率与后续治疗后的甲状腺功能。结果 在良、 恶性甲状腺肿瘤检查结果上,核医学与病理学对比,无差异(P > 0. 05) ;与术前比较,术后 患者FT3、FT4和TG等肾功能指标更优,有统计学价值(P<0.05)。 结论 借助核医学对甲状腺癌进行诊断,准确性更高,可以结合诊断的结果,给予患者针对性的治疗,实现对甲状腺功能的有效改善。
临床中药师提供优质临床药学服务的有效措施分析 下载:80 浏览:921
摘要:
目的:分析临床中药师提供优质临床药学服务的有效措施。方法:我院按照医疗机构针对药学方法的相关规定,以合理用药为原则积极开展中药师临床药学服务,明确中药师药学服务对策,制定有效、合理的培养机制。结果:通过为临床中药师提供优质临床药学服务的实践结果分析,我院积极构建中药师全程化药学服务和临床药学监护体系,提高了临床药物用药的合理性。我院患者及家属接受中药师临床药学服务率明显增长,呈逐年上涨的趋势,不同年限之间差异较大则表示统计学有意义(P〈0.05)。结论:我院开展中药师提供优质临床药学服务工作后,不仅能够保证临床用药合理性,还能促进中药师临床药学服务的创新发展,为提高医院医疗服务质量有重要意义。
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