音乐表演美学作为音乐美学的一个特殊的分支，它主要研究的是运用表演技术来达到二度创作的目的。当下许多研究者对于歌剧《伤逝》中咏叹调《一抹夕阳》的分析更侧重于音乐作品的理论分析，而本文主要从三个章节阐述，每个章节都以音乐表演美学原理的角度，对作品进行多角度分析，例如，第一章节对咏叹调人文和剧目内容进行分析，主要从历史性的角度进行客观分析；第二章节咏叹调 《一抹夕阳》以形式美的法则进行分析；第三章节对咏叹调演唱及形态美学进行分析，同时加入笔者的演唱启示；笔者尝试从音乐表演美学宏观的角度掌握理论结构，再从微观对歌剧进行整体分析，从而达到多角度分析歌剧作品的目的。

在电能生产领域，面临着重要的能源损耗问题。作为主要电力生产方式，煤炭、水力、风力发电为，中国经济社会发展一方面为其提供强大的动力支撑，但也存在严重能源损耗。煤炭发电虽技术成熟，却难以满足绿色发展要求。水力发电清洁环保，却受限制较大。风力发电前景广阔，却面临技术方面的挑战。为解决这些问题，需要通过合理运用热能与动力工程技术，进一步提高各种发电方式的生产效率，显著进一步减少能源损耗，其将成为推动电力工业绿色转型的关键之举。基于此，本文将对节能降耗中热能与动力工程的实际运用要点进行研究。

电力作为现代社会不可或缺的基石，其工艺技术的先进性，对于维持社会经济的稳健增长，以及繁荣发展发挥关键性的作用。随着时代科技的不断发展，社会对于能源供应的质量，提出更为严苛的要求。其中，火力发电厂作为电力生产的重要组成部分，其热能动力系统的效率，与生产经营模式，成为社会关注的焦点。因此，本文将对火力发电厂热能动力与生产经营策略进行重点分析，希望促进我国电力事业取得更加繁荣的发展。

近年来，少儿体育舞蹈培训机构如雨后春笋般出现，但在教学中采用的教学方法大部分是直观的镜面示范和简单的技术讲解，致使孩子们的学习欲望和自主学习能力得不到很好地激发。为此，本文提出了“激趣导学”的舞蹈学习方式，一改常规舞蹈培训教学方式，运用视频、游戏、模拟竞赛等多种形式的教学方法开展教学，从而激发少儿的学习积极性，为热爱此项运动奠定基础，为提升少儿体育舞蹈培训的质量提供参考。

随着信息技术的发展，将 AR（增强现实）技术应用到教学中受到相关研究机构、高校及部分教育研究者的青睐，AR技术在教育领域的应用越来越广泛。本文在分析当前新课标对小学科学教学的要求、小学科学教学过程中面临的问题、AR在小学科学教学中的应用，并对其进行设计与开发，以此来丰富小学科学的教学资源，激发学生的学习动机。

随着科技的进步，互联网的普及程度越来越高，如今互联网已经成为了人们日常生活和工作中必不可少的工具，互联网不仅对人们的日常生活产生影响，对大学课程教学也有较大的影响，多媒体教学和“微课”教学在大学课程教学中应用较大。近些年来，随着在线课程的大规模推广，创新性课堂和翻转课堂更加符合新课程改革的要求。

大课间体育活动对学生身心发展有极大作用，各级政府及各类学校对大课间体育活动的开展状况极为重视。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对南昌市中学大课间体育活动现状为研究对象，以心远中学、师大附中、南昌二中、南昌三中四所学校为调查对象，调查了这四所学校大课间的体育活动的内容、方式、目的、学生是否积极参与、是否可以喜爱这些活动，调查结果为男同学的积极性很大程度的高于女同学。在大课间的体育活动中，女同学的参与非常被动，无异于应付公事，积极性有待提高。大课间体育活动的活动时间是确定的，即每周一至周五的大课间期间，广播操是出现频率最高的活动，这表明学生对广播操的喜爱程度较深，可以积极参加到其中。学校对学生活动的安排以班级为主，在活动期间先进行广播操的练习，再安排学生以自由组合的方式进行其他的体育活动，如打球、跑步等，这些活动易于管理，且对学生的业余爱好的培养有着很大的作用。因为学校对学生体育活动的投资很少，而且对学生的管理制度较为严厉，使得集体活动更利于在学校进行。并且提出几点建议：（1）在学生之间宣传体育活动的重要性；（2）使非体育教师明确体育活动对学生的重要性；（3）学生家长和学校之间积极配合；（4）增加体育活动的活动项目和类型，增强学生参与的积极性；（5）适当增加对体育活动的投资，增添活动器材和场地；（6）学校安排更多的体育活动供学生参加等。

高中政治的教学中应用议题式教学，需注重议题的精心设置，引导学生根据“议题”积极参与到政治活动中，并通过感悟实现自身核心价值观的内化，从而使学生核心素养得到提高的同时，实现政治教学质量与效率的提升。基于此，文章主要以《中国特色社会主义》为例，对高中政治教学中议题式教学的应用价值进行分析，并提出相应的应用策略。

十九届五中全会强调，实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标，必须坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力。中国特色社会主义经过长期的实践探索，找到了长期目标、中期目标和短期目标与长期规划、中期规划和年度规划相匹配的规律性特点，并逐步建立健全了规划体系和成功实施了十三个五年规划，卓有成效地推进了中国特色社会主义建设和改革开放进程。“十四五”时期具有时代特殊性，意义非凡。面临新时代、新阶段、新矛盾、新目标、新机遇、新挑战、新任务等一系列新情况。深刻把握“十四五”时期的“变”与“不变”，在立足全局性、科学性、前瞻性的前提下，分析和把握中国经济发展所面临的机遇和挑战，探索我国经济发展新路径，是确保我国未来五年经济社会稳定、高质、持续的重中之重。

当前，我国在新能源领域已经实现显著的发展，然而，新能源的有效并入电网仍然是限制其快速发展的主要障碍。这一问题在不同层次上表现为各异的挑战：在国家层面，主要体现为新能源消纳能力的不足；在区域层面，则关乎到电网建设的不充分；而在具体项目操作层面，问题则归结为整个管理流程的不连贯。针对这些问题，本文将深入分析新能源并网过程中面临的难题，并提出一套完善的管理策略和机制，旨在提升新能源并网的整体管理效率，供相关部门参考和借鉴。

在科学技术不断发展的背景下，人工智能已经在多个领域得到应用，并得到教育领域的关注并且成为了研究热点。在一些小学，人工智能已经在信息科技课堂上发挥了巨大的作用，但是由于经济条件差距和地域差异，大部分小学信息科技教学还并没有出现系统的人工智能教学方式。因此，如何在小学信息科技课堂教学中引进并良好地运用人工智能技术，就成为了当前小学信息科技教师需要考虑的问题。通过本文的研究，我们希望能够为小学信息科技教学提供更加科学、有效的教学路径，帮助学生更好地掌握信息技术知识，提高他们的综合素质和竞争力。同时，也为相关领域的研究者提供参考和借鉴。

随着全球经济的快速发展和人口的持续增长，交通运输领域面临日益严峻的挑战。传统的线性经济模式在交通运输中产生了巨大的资源浪费，对环境造成一定负面影响。在此背景下，循环经济模式随之产生并在交通运输综合执法信息化中得到广泛应用。本研究主要探讨循环经济模式下交通运输综合执法信息化的应用，并对其未来发展进行论述，为推动交通运输综合执法信息化的发展提供参考。

计算机应用课程作为通识教育的一部分，对学生的知识架构和应用技术的培养起着至关重要的作用。而当前针对体育硕士的计算机应用课程效果不甚乐观，将OBE理念，即成果导向教育理念引入该课改革当中，根据正向实施，反向设计的原则，我们在预先明确课程最终目标后，对教学过程进行优化，如提出取舍教学内容，进行针对学习；线上线下结合，利用碎片时间；预设三段时间，保持灵活实施，并在最后构建成果评价体系。

在初中化学教学中，利用信息技术手段的研究较多，而融合信息技术与化学学科、开展初中化学教学工作的研究相对较少。信息技术与初中化学的融合体现在教师在化学教学中将信息技术作为创新的教学手段。信息技术有助于突破学生学习上的阻碍，提升化学教师的教学水平。本文主要是基于信息技术的初中化学教学创新研究，以供参考。

现阶段，我国经济发展进入新常态，向形态更高级、分工更复杂、结构更合理阶段演化，经济的转型升级成为了重中之重，交通运输经济的发展也是其中的重点之一。本文结合这样的大背景，通过分析高速公路运输经济管理存在的问题，重点探讨高速公路运输经济管理的具体实施策略，希望能够利用正确的方法以及有效的手段，持续发挥交通运输经济发展推动区域经济发展、国民经济发展的作用，助力交通强国建设。

在小学低学段的教学过程中，教师要从审美创造着手，重视识字写字教学，运用现代化的教学手段，创设教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的识字写字能力。