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关于劳动争议仲裁时效的具体适用分析 下载:92 浏览:1186
摘要:
我国劳动争议仲裁时效的设置经历了两个发展阶段,第一个阶段是1994年制定的《中华人民共和国劳动法》。《劳动法》第八十二条的规定,劳动争议仲裁时效期间为劳动争议发生之日起60日。第二个阶段是2007年12月制定的《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》,该法对劳动争议仲裁时效的规定参照民法通则关于诉讼时效的有关规定,将劳动争议仲裁时效规定为一般劳动仲裁时效和特殊劳动仲裁时效两种,一般劳动仲裁时效从劳动者知道或者应当知道其权利受到侵害之日起1年,特殊劳动仲裁时效仅限于请求支付劳动报酬,从劳动关系解除之日起1年。笔者在具体仲裁实务中发现,劳动争议仲裁时效的适用中,存在简单从劳动关系解除或终止之日起计算的倾向。
大数据背景下高校辅导员思想政治教育质量评价研究 下载:218 浏览:3303
摘要:
大数据与高校辅导员思想政治教育融合发展是时代之需,基于大数据背景下开展高校辅导员思想政治教育质量评价,应树立以学生为中心的大数据评价理念,全方位挖掘学生思想动态和行为,通过数据挖掘、模型构建打造评价模型,呈现相应的评价内容,并打造基于大数据的质量评价长效机制,从而推动高校辅导员思想政治教育质量评价的创新发展。
硕士毕业生职业成熟度发展特点及就业竞争力提升研究 下载:100 浏览:1688
摘要:
研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着为党和国家培养高层次人才的重要任务。面对纷繁复杂的就业环境,把握硕士毕业生群体的职业成熟度发展特点,有针对性地开展职业生涯教育,提升研究生就业竞争力有着重要的实践意义。本研究选取某“双一流”建设高校硕士毕业生为研究对象,从职业选择能力、职业选择态度和职业选择知识三个维度分析硕士毕业生职业成熟度的总体状况及发展特点。并从高校教育管理、个人发展提升两个层面促进研究生生涯发展的对策建议,以期对研究生教育工作者有所启发。
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