文章-世纪中文出版社

古诗词作为传统文化的重要组成部分，最能反映传统文化的内涵和人文精神，这与语文核心素养的“文化的理解和传承”目标相一致。文章从核心素养与初中语文古诗词概述入手，分析当前初中语文古诗词教学存在的问题及其成因，并从不断丰富自我、做好教学引导者，拓宽教学渠道、开展多元化教学，以学生为主体、进行多元化评价等方面，对核心素养背景下的初中古诗词教学策略进行探究。

小学道德与法制教学中的安全教育下载：188 浏览：2566

刘如萍《中国法学研究》 2021年7期

摘要:

随着实地爱的发展社会的进步，我国对于小学生的安全更加重视，在小学中加入了安全教育这一教育理念，本文将针对小学道德与法治教学中的安全教育进行探究。

新能源汽车动力电池安全失效潜在原因分析下载：385 浏览：4074

沈伟伍君勤《动力技术研究》 2022年6期

摘要:

根据我国的相关规定，新能源汽车电池的质保周期至少需要满足８年的使用寿命或者１２万公里及以上的行驶里程。随着我国科学技术水平的提升，新能源电池的研发和使用也出现了全新的变革，电池的使用寿命已大幅超过了国家规定的相关标准。近年来，我国正加紧研发更具性价比的电池，并取得显著成效，进一步提升了新能源汽车的发展速度。

小学体育教学有效性的提高策略下载：89 浏览：969

陈玉洁《体育学报》 2024年4期

摘要:

在新时期，越来越多的教育者认识到了体育课程的重要性。体育教师也要主动融入创新性的理念，在教学的过程中优化设计，提出更多新鲜、有趣的教学方法。在创新教学模式的过程中，教师要为学生打造更好的学习环境，让学生快乐学习、个性化发展。教师要调动学生的主动性、引导学生自主思考、主动获取学习的果实。

体育中考背景下的初中体育教学策略探究下载：113 浏览：1199

郑志杰《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

随着教育的不断深入，体育中考越来越被重视，中考体育测试的目的是培养学生参与体育活动的自主性，增强学生的身体素质和运动能力，提升他们的身心健康水平。在初中体育教学中，教师要牢牢把握中考体育项目的考查要求，综合考虑不同学生的情况，打造高效的体育课堂。

体育高考800米训练策略浅析下载：261 浏览：3277

詹光涛《体育研究》 2021年9期

摘要:

800米跑是每年高考中必考的高中体育项目之一，它对高中学生的奔跑速度、耐力和身体力量都有很高的技术要求。对我国高中生体育800米短跑的基本特点和训练方法进行深入的分析和研究，并进一步研究提出一种能有效提高高中生800米短跑比赛成绩的有效体育训练与方法，使学生不断提高运用训练法的效果，提高学生体育运动素养。

在小学道德与法制教学中如何渗透感恩社会教育下载：237 浏览：2821

林淑华《中国社会科学学报》 2021年7期

摘要:

在学生的成长和发展过程中，小学时期的作用是至关重要且不容忽视的，同时在学生道德素养和能力的培养中有着重要的现实意义。为了让小学生的思想品德能够进一步发展，小学老师在进行道德与法制的教学中，要与感恩社会教育相结合，让学生树立正确感恩意识，为以后的生活学习打下基础。

初中地理思维导图的应用研究下载：268 浏览：1540

张居新《地理研究进展》 2022年3期

摘要:

思维导图是时下一种比较受欢迎的思维制作专用工具,能够根据多样化基础理论,改善传统思维局限性,更加关心知识的本质逻辑联系,帮助学生提高对知识的梳理与剖析能力,并促进思维细化、数据可视化,从而加强学生学习能力。文章依据初中地理的课程特点,依靠思维导图梳理知识间的关联,探讨了初中地理思维导图的应用。

生态环境保护现状下提升测管联动作用趋势探究下载：189 浏览：2050

杜文毅《中国环境保护》 2022年1期

摘要:

为了适应快速发展的生态环境管理趋势，有效提高整体生态环境治理的监测与监察联动目的，通过有效推进环保监督检查管理工作的实效性，进一步强化环保工作的生态管理机制，达到平衡管理趋势。结合环境保护的实际问题情况，应运而生运用资源再利用的环境管理保障体系，促进社会各阶层、各部门、各企业有效调整内部环保协调生态环境链，促进环境保护意识与行动形成统一管理战线，通过“产业链”全面提高工业生产构建资源的利用率，从而解决环境保护管理所面临的实际问题，全面提升生态环境监测、监察联动改善环境质量。

人工智能在小学信息科技教学中应用研究下载：52 浏览：1422

陈瑞芳《人工智能研究》 2023年7期

摘要:

随着信息化进程的加快，小学信息技术学科建设日益受到关注。小学信息技术教师一定要把培育创新性的人工智能人才放在第一位，并且要在课堂上加大对人工智能的应用力度，建立起一个高效课堂，这样才能为我国将来的发展提供更多的杰出的信息技术人才。

问题教学法在高中物理教学中的应用下载：199 浏览：1907

林秀娟《现代物理学报》 2023年5期

摘要:

伴随学科新课改教育政策的应用与实践，许多教师开始思考传统教育模式的有效性，问题教学法等各类新型教学方法应运而生。强调教师应激发学生主动学习意识，发展学科综合学习能力。而将问题教学法引入高中物理课堂中，不仅能帮助学生掌握科学的物理学习方法，还能锻炼其举一反三的学习能力，有利于在对物理问题的主动探究中锻炼多种学习能力，是物理课程教育改革的重要推动力。基于此本文从结合问题导入；强化知识导向；应用互动教学三个角度，对问题教学法在高中物理教学中的应用策略进行探究。

浅谈思维导图在高中化学学科素养培养中的应用下载：142 浏览：1600

潘春《化学研究前沿》 2023年3期

摘要:

在培养学生化学学科素养方面，教师要坚持改革和创新，并在探索和创新中寻找更好的教学方法。在实际教学中，高中化学教师将思维导图导入课堂，让学生对课本内容有更多了解，帮助他们更好地掌握教材中的难点和要点，并通过归纳知识，构建比较完整的知识体系，最终逐步提高学生的化学学科素养，为学生以后的学业成就打下坚实的基础。

学科素养视域下高中化学教学与信息技术的有机整合下载：273 浏览：2478

汤远斌《应用化学学报》 2023年3期

摘要:

随着新课程改革的逐步推进和素质教育理念的深化落实，高中化学强调提升学生的学科素养，促进学生全面发展，从而帮助他们成为社会需要的高素质人才后备军。而在信息技术飞速发展的今天，高中化学学科的学科素养教学课堂发生了很大变化，许多现代化的教学设备进入到化学教学的课堂上，高中化学教师也积极利用现代科技设计出更加生动有趣的教学方式，让学生的化学知识学习和教师的教学开展更加轻松、有效。

新课程改革背景下高中地理教学创新探微下载：296 浏览：1451

管绍彩《中国教育学报》 2023年5期

摘要:

随着新课程改革的进程，高中地理越来越受到人们的关注。因此，教师对高中地理开展具有创新性的、科学合理的探索非常重要。本文从以学生为主体、创设教学情境和丰富教学模式三个方面，对新课程改革背景下的高中地理教学展开新探索，以期能够培养学生探究精神，激发学生学习兴趣，进而提高学生学习效率，使学生综合素质得到全方位的提高。

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