文章-世纪中文出版社

传统文化背景下的道德与法治教学，具有培养小学生法治意识的重要意义。本文强调了传统文化作为法治意识的根源，它蕴含了丰富的道德资源和法治智慧。提出了将传统文化的法治元素与教材内容结合，通过对传统文化中法治元素的挖掘和对传统文化中法治精神的阐释，能够帮助学生树立法治意识，养成守法习惯，成为社会主义法治国家的合格公民。

基于英语核心素养下小学英语教学能力提升的策略研究下载：75 浏览：630

黄芳云《英语教学》 2025年3期

摘要:

在英语核心素养视角下的小学英语教学能力提升面临着严峻的挑战。文章首先指出了教学内容碎片化和学生学习动机不足是当前小学英语教学中的两个主要问题。随后，文章提出了整合课堂内容、避免碎片化教学，以及创设情境、激发学习兴趣等策略，以提升小学英语教学的效果。

探析气象防雷技术的工作要点及发展趋势下载：88 浏览：880

邓以忠《气候变化研究》 2024年10期

摘要:

雷电作为一种十分普遍的自然现象，其会在较短时间内产生特别大破坏力，给建（构）筑物、人体、仪器设备等带来严重危害。所以，如何开展气象防雷工作已经成为相关部门以及广大群众高度关注的问题。本文首先阐述了气象防雷技术的工作要点，并探讨了气象防雷技术发展趋势，以供相关人士参考。

浅析高中体育教学中渗透核心素养的策略下载：250 浏览：2823

阮永康周远任《体育研究》 2021年12期

摘要:

随着教育的不断发展，先进教育理念与科学教育模式的有机整合可以让我国教育质量得到进一步提升。结合我国教育的实际需求，学科核心素养理念在课堂中的渗透迫在眉睫，只有做好学科核心素养渗透工作，教育才能更加多元、更加丰富。核心素养是当前课程改革的重要论点之一，随着我国新课标改革的推进，学科核心素养与学科课程教学的结合受到更多的重视。因此，本文分析了高中体育教学中渗透核心素养的策略。

靖州苗族侗族自治县主要农业气象灾害及服务措施下载：267 浏览：2766

陈贤龙贺爱玲刘欣《气候变化研究》 2021年7期

摘要:

靖州苗族侗族自治县气象灾害造成的农业生产损失十分严重。本文对靖州苗族侗族自治县的主要农业气象灾害进行了分析和讨论,充分了解当地农业气象灾害的发生方式,并针对气象灾害提出一系列的改进措施，减缓灾害对农业及经济造成的损失。

有效提高初中历史课程教学效率探析下载：127 浏览：1378

米斌《历史研究进展》 2023年6期

摘要:

初中历史是一门重要的人文社会科学，它不仅是中学生了解历史文化、思想道德的重要途径，也是中考重要的必考科目之一。初中历史教师应结合具体学情，创新并优化授课方法，引导学生展开深入的学习思考，让其养成科学的历史观念。基于此，本文立足当前初中历史教学情况，简要分析提高初中历史课程效率相关教学策略，以期为广大教师提供一定的借鉴参考。

小学数学教学中学生应用意识培养策略下载：185 浏览：1935

黄湘英《数学应用》 2024年10期

摘要:

在小学数学教学中，培养学生的应用意识，不仅关乎学生数学能力的提升，更影响着他们未来解决实际问题的能力。本文探讨了小学数学教学中学生应用意识培养的三项策略：实操应用知识，用数学眼光观察世界；解题应用知识，用数学思维思考世界；实践应用知识，用数学语言表达世界。旨在帮助学生将数学知识与现实生活紧密相连，提高他们的数学应用能力及综合素养。

培智学校劳动教育的有效开展措施下载：85 浏览：1975

王吉昌《现代教育教学研究》 2023年7期

摘要:

劳动乃立身之本，因此劳动教育应纳入育人的全过程，贯通小中大学各个学段，贯穿家庭、学校与社会各方面。对于培智学生而言，更需要学习基本的劳动技能，因此劳动教育在培智教育中更加重要。培智学校的学生普遍在身体、心理上存在一定的障碍，其不仅在生活自理上离不开教师的悉心呵护与无限关爱，而且在身心发展上需要多方指引与帮扶。基于此，教师应以切实抓好培智学校劳动教育实施策略、途径、手段等研究为着力点，将特殊儿童教育教学中涉及的各类项目、活动等，与劳动有机衔接、深度融合起来，使劳动教育被灵活渗透至培智学生学习、生活、成长、发展的各个领域。

巧借信息技术创新政治教学下载：165 浏览：2446

舒瑞青《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

在新一轮课程改革的背景下，将信息技术和高中政治学科教学有机结合是必然趋势。教师应了解新课程改革的变化和要求，充分发挥将信息技术应用于高中政治教学中的优势，探索出一条全新的高中思想政治课教学策略，以满足高中生学习的刚性需要，同时为高中学生思维能力的提升和法治意识的增强提供一个全新的教学思路。

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