在小学语文教学中，兴趣是激发学生深入思考、探究的永恒动力，低年级学生的理解能力发展比较慢，在课堂上要花很长的时间，在老师的指导下，才能了解到不同作品想要表达的深层次的内容。古诗词有很多种类，最基本的是描写风景的古诗词和借物喻人的古诗词。对于比较简单的类型，老师要能在课堂上做到举一反三，并让学生可以独立地对不同类型的诗词进行分析。本文正是在这一背景下，探索了小学语文低年级古诗词的教学策略

小学语文班主任作为班级管理者，应该坚持素质教育的理念，充分认识到心理健康教育开展的重要性，而且要选择科学合理的教育方式，通过课堂教学正确实施心理健康教育。并对学生进行针对性的引导，在潜移默化之中促进小学生的身心健康成长。基于此，本文主要针对小学语文班主任如何正确实施心理健康教育进行了探究，以供参考交流。

目的：研究三维心脏超声定量分析冠心病介入治疗前后心肌运动及心功能中的应用效果。方法：抽取我院2020年8月-2022年8月收治的80例行经皮冠状动脉介入术患者为观察组，未行经皮冠状动脉介入术患者的60例患者为参照组，两组患者接受常规扩张冠状动脉药物、降压、调脂等药物治疗。对比治疗前后两组患者以三维心脏超声定量分析左心室收缩功能、左心室收缩同步性指标变化情况。结果：治疗后，参照组LVEDV、LVESV、LEVF水平为（94.71±2.18）、（60.72±8.33）、（47.76±2.76），观察组为（102.45±2.06）、（45.72±8.22）、（54.16±2.42），两组数据存在差别较大，对比有统计学意义（p＜0.05）。治疗后，参照组患者Tmsv-16SD、Tmsv-12SD、Tmsv-6SD为（51.06±1.43）、（43.18±1.53）、（40.18±1.35），观察组为（23.82±0.84）、（21.94±1.28）、（18.82±1.08），两组数据存在差别较大，对比有统计学意义（p＜0.05）。结论：冠心病患者实行经皮冠状动脉介入术，可以改善冠心病患者左心室功能、左心室收缩同步性，三维心脏超声定量分析，能对患者冠脉血运重建术前、术后的新机运动状态进行评价，评估患者的术后预后效果，具有较高的临床推广与应用价值。

古诗词语言精炼优美，韵律和谐丰富，意境内涵深远，能够为我国优秀传统文化的展示和发扬提供特色名片，同时也凭借其极高的审美价值与强大的艺术感染力，得到了教师和学生的重视。对小学生进行古诗词教学，可以激励学生传承经典，提高学生的文化品位和精神层次，促进学生个性化发展。部编版小学语文古诗词教学内容明显增加，为学生传承经典和提高语文素养创造了良好条件。教师需要对古诗词教学进行创新设计,利用多样化的教学方法提高古诗词教学质量，提高学生文化传承的能力。

随着社会的进步和时代的发展，中国教育行业在向前发展的进程中，越来越重视培养学生的综合素质。因此教育工作者会在全新的社会发展阶段更新教学理念，解决教学工作的现存问题。在高中教学中，体育教学的重要性不言而喻。现阶段，教育制度正在不断优化与改革，高中体育教学更加需要进行科学创新。体育教学的侧重点不在于文化知识教育，而更关注学生身体素质的提升。因此，为让学生拥有健康体魄，教师就必须重视高中体育教学的创新，激发学生参与体育锻炼的兴趣，更好地落实体育教学目标。基于此，本文对高中体育教学中体能训练的创新策略展开研究。

随着课程改革进程不断向前推进，将课程思政引入各专业教学中已经成为现在教学过程的重要任务之一。将课程思政引入市场营销专业中可以有效改善专业教学质量。本文通过分析在市场营销专业课程体系中引入课程思政的意义，并提出保证市场营销专业课程思政的措施，以此来推进市场营销专业发展。

随着我国教育教学改革的不断深入探索，高等人才培养教学的开展也逐渐意识到创新教学形式的重要性，各专业人才培养开始不断转变教学方式。市场营销是我国高校人才培养中比较受欢迎的专业，每年各高校都会迎来大批量的市场营销新生，新生的入学意味着教育压力的增加，因此本篇文章从市场营销专业网络课程教学开展的角度出发，研究任务驱动教学法在其中的应用，探索该教学方式如何有效提高市场营销专业教学的质量与效率。

随着经济社会的快速发展，石油等化工企业数量和规模不断增加，为人们的生产生活提供了较大的便利。但是，在化工企业的运行过程中，较易受到静电和雷击的影响，一旦遭受雷电的影响，将会造成难以挽回的损失。因此，在化工企业的生产运行过程中，安全是首要因素，大多数企业都十分重视防静电、防雷击工作，对接闪杆、储油罐、仪表以及加油站等进行日常的检测，但仍然存在较多的安全隐患。基于此，本文以化工企业防雷防静电接地检测工作为主要研究对象，主要分析检测工作开展前的准备、存在的问题以及针对性的安全管理对策，以期为相关化工企业的安全管理提供一定的理论上的支持，促进社会的安全稳定发展。

计算机技术是人们生活中必须掌握的基本知识与技能开设非计算机专业《计算机应用基础》，是高职院校是一门和成人教育中的一门公共基础课程，其教学目标是提升学生使用计算机的能力，满足时代对于人才的需要以及学生的自身的需求。让学生能够在网络上获得信息和交流的能力，熟练正确地掌握计算机基本操作技能和基础知识，能够运用计算机来解决自己在日常工作中所遇到的问题，从而提高自己的综合能力。本文从成人教育的特点征出发，结合多年的实践，提出了计算机教学中的基础问题，并对《计算机应用基础课》的教学方法进行了较为详尽的论述。

屋面防水是土木工程施工中的一项重点内容，对于整体建筑工程质量具有着积极的作用。在工程施工中，需要能够充分按照要求做好技术应用，做好每一个施工环节的质量控制，以此保障屋面防水工作的高质量完成。

在全面开展土建工程施工作业的过程中，施工单位需要积极树立全新的管理观，根据新时期的工程高品质建设要求，将绿色施工理念深入贯彻到具体的管理工作要务当中，全面彰显环保、节能的内涵，同时也能够推动整个土建工程实现持续性的发展。

在高中英语教学中，将信息技术与课程教学有效整合，可以激活英语课堂，为教学活动的开展提供更加广阔的天地。因此，作为高中英语教师，要认识到将信息技术融入高中英语教学的优势，并主动对照教学误区寻找应对途径，从而充分发挥信息技术在教学中的作用，并在推进信息技术与高中英语教学的整合中，带给学生更理想的学习体验，提高学生英语运用能力，培养更多的国际化人才。

在高中生物教学过程中，运用学科交叉教学方法，可以有效地打破学科之间的壁垒，实现学科之间的联合，促进学生视野的扩展和思维的发展。针对这一现状，文章就高中生物学科交叉教学中的常见内容及具体的教学方法进行了分析，以期为相关工作提供一定的参考。

目前，我国社会不断的发展和进步，绿色化学理念，即人与自然协调发展的教学理念。将其融入高中化学实验教学，可以激发学生学习化学的主观能动性，提高课堂效率，更重要的是可以增强学生的环保意识，让学生在学习和实验中逐渐树立节约资源、保护环境的意识，为人与社会和谐发展做出贡献。

创新思维是现如今社会对于人才所需求的一项能力，身为高中英语教师在教学课堂一定要意识到学生创新思维能力培养价值，在课堂上主动将其纳入到课程教学设计之中，尊重学生主体地位、激发学生英语学习自信心，让学生思维能力能够在良好的状态下得以提升，真正让学生在高中英语教学课堂上掌握知识、获得能力，从而有效优化高中英语教学。

在传统教育中，小学班主任的工作完全由语文教师承担。当涉及到班主任时，语文和课堂管理是很自然的联系。数学教师其实也可以胜任班主任的工作，他们有自己的特点和优势。在数学教师的课堂教学、班级管理、教学内容等方面可以结合起来，并且可以进行统一管理和教育，这不仅可以提高教育效率，而且大大提高了班级管理的质量。本文以小学数学教育为例，提出了一些在小学数学教育中与管理班结合提高小学课堂管理效率的思路，供数学教师参考。