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基于核心素养视域的初中数学大单元复习一题一课设计与实施研究 下载：82 浏览：1791

杨丽芬 《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:
本文旨在探讨基于核心素养视域的初中数学大单元复习一题一课的设计与实施研究。通过深入研究和分析，我们发现一题一课的教学模式对于提高学生的数学核心素养具有重要意义。
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