高中数学具有一定的抽象性和逻辑性，思维导图作为一种有效的思维工具在数学教学中有着不可估量的作用。随着新课标准的不断提升，教师采用以往单一式的教学方法显然已经无法满足当代学生的学习需求，因此教师要对教学方式进行创新。而思维导图能够将复杂的数学知识点进行分解，以形象且简单的形式对其进行呈现，从而有效提高学生的学习效率。思维导图在高中数学教学中的广泛应用有利于教师对学生的思维发散，从而提高学生的学习能力，为高效课堂的建立奠定基础。