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如何加强电台编辑记者专业素质的培养 下载：75 浏览：396

于潞 《新闻传播研究》 2020年9期

摘要:
在当今多媒体竞争的环境下，电台独具特色，应紧跟时代的潮流，发挥出电台的特征优势，吸引更多的受众群体，提高电台的收听收视率。在电台工作中，编辑记者取材用材，为电台提供了源源不断的元素，更新电台的播放信息，是维系电台活动的主要劳动力。他们应具有相应的职业素养，掌握多学科的知识，且应灵活应变，结合电台的节目要求、我国的法律规定、群众的喜好等，展开编辑与采访活动，不断提升自身素养，为电台注入新鲜的活力。

编辑应具备的基本素质 下载：59 浏览：449

韩淞宇 《中国新闻传播》 2019年10期

摘要:
现代学术期刊编辑的素质影响着学术期刊的发展和质量，因此对学术期刊编辑素质的培养极其重要。本文对学术编辑应具备的基本素质进行了研究，如应具备过硬的政治素质、良好的法律知识、扎实的编辑业务基础、深厚的文字功底、高尚的职业道德、较强的沟通交往能力等综合素质，还应具备选题策划能力、学术创新能力、著作审读能力、媒介运用能力等专业素质。

教师专业发展的六个原理 下载：86 浏览：363

赵冬臣 《教师教育与创新》 2019年10期

摘要:
教师专业发展是教师的专业素质与专业化程度不断提高的活动过程。教师专业发展涉及价值、主体、内容、进程、环境和路径等基本问题。基于对教师专业发展实践和相关研究成果的考察与梳理,提出教师专业发展六个原理,作为对以上基本问题的回应。教师专业发展的六个原理包括双重价值原理、自主发展原理、全面发展原理、持续发展原理、生态发展原理和"经验+反思"原理。这些原理对教师教育和教师专业发展具有指导意义。

烹饪专业职业素养培养 下载：112 浏览：1820

王硕 《中国职业教育》 2021年10期

摘要:
21新世纪餐饮业市场要求，烹饪专业学生应具备较好的职业素质。学生的烹饪、就业和个人进步都需要过硬的职业素质。学校用“三个标准”开展文化教育，为学生营造良好的职业形象；掌握专业技能和文化，营造良好氛围；高度重视学生全面素养的塑造，促进融入城市需求，提高学生素质。
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