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2019年中国大学生太极推手及长短兵锦标赛的现状调查 下载：64 浏览：500

何伦 《中国体育科学》 2020年5期

摘要:
为了促进中华武术技击的发展,推动武术技击赛事的举办,通过对2019年中国大学生太极推手、长短兵锦标赛的观察,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、录像法和逻辑分析法对竞赛规则、裁判判罚、冠军归属、参与的院校等进行分析。研究表明:本次的竞赛规则增加了比赛的趣味性和观赏性,尤其是太极推手比赛的竞赛规则较以往的规则比较有部分变化,有利于太极拳技法的运用,但是在比赛过程中部分运动员出现犯规少数裁判未立即叫停;部分学校技术领先,技术差距大,技术发展不平衡;参与院校较少。建议:开展更多此类赛事,不断完善竞赛规则;建立裁判员奖惩机制;建立武术技击研究会,不断对传统武术的技击技术进行挖掘,技术进行公开;加强高校教练员培训,做好推广工作;编写该类项目教材,录制教学视频。

中国大学生思想政治教育中依托中国传统文化教育方法研究 下载：177 浏览：2669

张昆 《中国教育研究》 2022年4期

摘要:
随着我国经济社会的快速发展，大学生的思想状况不断呈现出新的特点，这也对思想政治教育的有效性提出了挑战。由于近年来“中国文化”的热潮，一些学者开始研究中国传统文化心理教育思想。如何将中国传统文化心理教育融入大学生思想政治教育，将成为新的热点和难点。研究中国传统文化心理教育思想，运用中国传统文化心理教育思想和方法，提升大学生心理素质，既是大学生健康成长的要求，也是社会对高校思想政治教育的期待。

中国大学生课堂积极表达行为的影响因素分析 下载：51 浏览：527

张华峰1 史静寰2 《教育研究与发展论坛》 2020年3期

摘要:
以课上主动提问、参与讨论和质疑教师观点为主要表现的课堂积极表达行为,有助于学生获得更高水平的学习成果,也是衡量本科教学质量微观且重要的因素。基于2016年和2017年"中国大学生学习与发展追踪研究"调查项目的10万多个样本数据,通过描述性统计和多元线性回归方法分析发现:学生课堂积极表达行为既受基于传统文化形成的、较为稳定的教与学信念的影响,也受具有更强可干预性的教与学实践的影响。促进学生课堂积极表达行为应完善高校软环境,转变师生传统观念,改善教与学的相关实践。

新时代中国大学生的社会适应性与道德修养 下载：211 浏览：1711

赵玮钰 廉诗涵 《社会科学研究进展》 2022年6期

摘要:
随着素质教育的推行，对大学生的综合素质培养显得尤为重要。在专业教育学习的基础上，还需要加强对学生社会适应性与思想道德素养的综合发展培养。立足新时代的教育发展背景，高校需要加强对高质量人才的发展，培养学生的专业能力和职业素养，促进大学生的社会适应性自主发展，提升学生在社会就业中的核心竞争力。
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