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马克思主义中国化与中国梦的大众认同 下载：67 浏览：352

欧永宁 《中国社会科学学报》 2018年10期

摘要:
中国梦的大众认同有着不同方面、不同层次的要求。马克思主义中国化是中国梦大众认同的质的规定性，包含着中国梦大众认同的目标和方法以及界限和底线。脱离了马克思主义中国化的中国梦大众认同，仅仅是一种表象的认同，其中必然包含着误解、误读。基于马克思主义中国化的视阈，探析中国梦大众认同实然与应然之间存在的差距，解决中国梦大众认同面临的问题，有助于进一步提升中国梦大众认同的品质。

"中国梦"引领大学生思想政治教育的实践探索 下载：142 浏览：1447

马婧智闻 《中国教育探索》 2023年9期

摘要:
随着素质教育的不断深入，思想政治教育成为了高校教育体系中不可或缺的组成部分，为了培养大学生积极、健康、向上的思想状态，思想政治教育工作者多年来付出了大量的时间和精力，却始终未达到预期中的育人效果，而“中国梦”的提出，为大学生思想政治教育工作指明了方向，它不仅是个人梦想的“中国表现”，更是中国人对历史与祖先的承诺，基于此，思政教育工作者要准确把握“中国梦”的科学内涵，运用合理的教育途径，帮助学生树立正确的价值观念。本文就“中国梦”引领大学生思想政治教育的实践展开研究和讨论，以推动大学生思想政治教育的改革与发展。

孔繁森精神对实现中国梦的价值意蕴研究 下载：271 浏览：2733

刘景喜 《中国教育探索》 2021年12期

摘要:
新时代需要构建引人向上、催人奋进的时代精神。在新时代我们要学习弘扬孔繁森精神，从中汲取奋进力量，汇聚起实现中国梦的强大力量，战胜前进道路上一切艰难险阻，努力开创伟业。本文拟对孔繁森精神的价值意蕴及孔繁森精神是实现中国梦的精神动力进行研究。

新时代下将中国梦融入高职体育思政教学中的思路研究 下载：269 浏览：2855

李楠 《体育学报》 2021年12期

摘要:
新时代下,体育活动是我国教育方针的重中之重,而中国梦是经过历史淬炼的精神财富。体育教学中融入中国梦的思政元素,不仅能增强大学生的精神文化素质,又能培养团队合作精神和竞争意识。培养中小学体育人才,是对中国梦予以继承和发扬光大。将中国梦融合到中小学体育课程教学当中,逐渐形成和培养学生的诚信精神,理解中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信发展的必要性和重要意义,逐步形成正确的人生观、价值观、世界观。
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