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初中地理教学难点突破策略研究 下载：466 浏览：1970

罗娟 《地理研究进展》 2021年2期

摘要:
教学难点是学生学习过程中难以处理的知识点，是学生认知矛盾的焦点。其本质是学生与知识点之间突出的矛盾。在教学中难点不同，突破的方法也就不同。我以《地形地势特征》为例进行探究。
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