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基于MOOC学习平台的多维交互式教学模式在《图形图像处理》课程中的应用研究 下载:77 浏览:499

印蔚蔚 《计算机研究与应用》 2020年1期

摘要:
提出基于MOOC学习平台的多维交互式教学模式,该模式通过MOOC学习平台多元化的交互主体、延展化的交互时空和整合化的交互资源,实现教师与学生、学生与学生、校内与校外的多元交互,课前、课中与课后三个教学环节的跨时空交互以及优质课程资源共建共享的整合性交互,并对《图形图像处理》课程开展多维交互式教学模式的应用研究和学习效果分析。实践证明,基于MOOC学习平台的多维交互式教学模式改变职业学校教的方式、学的方式、教学内容供给的方式以及评价的方式,提高学生利用信息技术进行创新性、个性化学习的意识,有效提高学习效率,推动教育信息化的发展。

网络直播环境下技工院校英语听说交互式教学实践与探索 下载:178 浏览:2283

许丽英 《英语教学》 2024年2期

摘要:
随着互联网技术的发展,网络直播已经成为一种普及的传播方式。本文旨在探讨技工院校英语听说交互式教学在网络直播环境下的实践与探索,以期为技工院校英语教学提供新的思路和方法。
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