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学前教育幼儿亲子阅读教学措施分析研究 下载：167 浏览：2635

袁剑梅 《中国教育研究》 2022年10期

摘要:
幼儿时期是阅读启蒙的重要时期，家长是幼儿阅读的启蒙老师。在幼儿成长阶段，家长要重视幼儿阅读兴趣和能力的培养，为幼儿提供良好的阅读环境，提供足够的时间和陪伴。本文针对目前亲子阅读现状进行分析，提出了亲子阅读的有效策略。

学习品质下的家庭亲子阅读研究 下载：221 浏览：2190

李非易 《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:
对于学习品质的关注通常从入学准备角度考虑，但学前儿童语言发展而言是一个长期的过程。本文基于对两组家庭儿童语言发展的个案研究，从亲子阅读入手，在学习品质的内涵下，对其提出相应建议。
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