文章-世纪中文出版社

易显钦伏波《中国设计》 2020年5期

摘要:

新时代背景下,产品艺术设计逐步从有形的物质产品延伸到无形的系统和服务,无疑对产品艺术设计专业人才培养和定位也提出了新要求。文章从深度调研产品艺术设计人才培养现状,分析专业现状和专业课程设置,探讨产品艺术设计专业人才培养定位和未来趋势,提出前瞻性和科学性的人才培养方向,更好地服务于产业经济发展。

“一带一路”背景下广西面向东盟的物流人才培养研究下载：65 浏览：412

刘雪梅《中国职业教育》 2019年12期

摘要:

广西主动融入"一带一路"建设，积极发挥地理、平台、战略、定位和政策五大优势，主动对接面向东盟的开放合作格局新需求，培养跨境物流、冷链物流技术技能人才，提升人才培养质量，加快物流职业教育与培养体系建设，促进区域经济一体化发展。

内涵式发展视阙下高校创新创业人才培养研究下载：53 浏览：491

赵峰薛璐婕《中国科学与管理》 2018年11期

摘要:

"双一流"背景下,高校创新创业人才的培养要实现内涵式发展需要进行再认识。从内涵入手,分析培养过程中的观念和实践方面的问题,并尝试提出针对性的建议,深化创新理念、强化实践相融,完善评价机制和多方协调体系等,从各个方面深化推进改革,帮助做好这一人才培养工作。

经济新常态下北京市高端制造业人才培养研究下载：57 浏览：324

赵靖芝《中国科学与管理》 2020年2期

摘要:

在经济发展新常态下,制造业正发生着深刻变革。面对资源环境约束不断加强、人口红利逐渐消失等多重因素的影响,人才资源是第一资源的重要性更加凸显。从北京市高端制造业人力资本现状分析入手,指出当前高端制造业人才队伍存在的现实困境,提出加大对高端制造业的扶持力度、完善人才培养体系、创新人才评价机制和优化技能使用制度等路径,系统地培养高素质复合型技术技能人才,以精准对接高端制造业人才需求。

精神生产视域下的创新人才培养研究下载：64 浏览：331

王圆圆巴莹《中国科学与管理》 2020年1期

摘要:

创新驱动从实质上来说是人才驱动,作为发展第一资源,创新人才是推动新时代中国特色社会主义伟大实践不断发展的"源头活水",创新人才培养对于夺取国际竞争战略主动权具有无可替代的积极作用。创新人才以知识或技能为立身基础,以创造性实践为本质属性,以积极贡献经济社会发展为价值取向。创新人才培养的核心使命是积极培养并充分发挥人才的创新思维与能力,精神生产无疑是这一使命的最好诠释,并能够为创新人才培养实践提供科学的、系统的方法论支撑。

拔尖创新人才培养研究剖析下载：31 浏览：445

杨漫漫《中国教育研究》 2020年11期

摘要:

文章将知识图谱与"拔尖创新人才培养"研究相结合,选取中国知网2002年到2018年的期刊文献进行可视化分析。研究发现,在过去十几年间,相关研究涌现出"拔尖创新人才""人才培养模式""基础学科""课程体系"等热点;聚类依时间展开,揭示了伴随国家政策而生的"创新型人才""美国""培养体系""学院""合作培训""教育部"等话题的演进路径。

多学科交叉融合的创新创业型人才培养研究下载：84 浏览：497

祁丽1 朱虹2 苏佳萍1 《中国教育探索》 2018年7期

摘要:

构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系，将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合，确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标；建构依据办学特色和学科优势，以本学科专业课程为主、其他边缘学科和创新创业教育类课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系；搭建多学科交叉融合教学互动平台、以大学生创新创业训练项目为依托的实践平台以及以竞赛为主题的赛事平台；组建不仅要具备多学科理论知识与技能，还需具备一定创新能力和创业实践经历的师资队伍；是多学科交叉融合培养创新创业型人才的切实可行的方案。

多学科交叉融合的创新创业型人才培养研究下载：96 浏览：510

祁丽1 朱虹2 苏佳萍1 《中国教育探索》 2018年7期

摘要:

构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系，将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合，确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标；建构依据办学特色和学科优势，以本学科专业课程为主、其他边缘学科和创新创业教育类课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系；搭建多学科交叉融合教学互动平台、以大学生创新创业训练项目为依托的实践平台以及以竞赛为主题的赛事平台；组建不仅要具备多学科理论知识与技能，还需具备一定创新能力和创业实践经历的师资队伍；是多学科交叉融合培养创新创业型人才的切实可行的方案。

跨境电子商务外语人才培养研究下载：97 浏览：504

王灵玲《中国教育探索》 2018年7期

摘要:

在互联网迅速发展背景下，跨境电子商务行业对外语人才的需求将进一步提升。我国高校跨境电商外语人才的培养必须从产业角度入手，通过明确培养目标和培养定位、完善培养体系、改革教学方法、加强教师队伍建设、成立跨境电商外语人才创新园区、建立多元化的评价指标体系等举措，实现商务外语人才培养模式改革，满足市场对跨境电商外语人才的实际需求。

高职艺术设计类专业现代学徒制人才培养研究下载：268 浏览：2665

方子晗《当代艺术》 2022年9期

摘要:

随着我国社会的日益发展，国家对专业的技术人才需求量大大增加。现在很多高职设计院校将学徒制融入到高职艺术设计专业中去，意在培养更多学徒制人才。而这篇文章也针对现代学徒制人才培养模式进行了分析和探究，并对人才培养的模式构建进行了深入的研究。

基于适航管理下的飞机维修专业人才培养研究下载：139 浏览：2464

龙玉坤《中国航空航天科学》 2021年7期

摘要:

随着我国现代化经济体系构建的速度不断加快，对于航空运输以及航空出行的需求与日俱增。这对于航空航天领域发展来说既是机遇也是挑战，航空航天领域是社会发展的前沿领域，一直备受社会各界的广泛关注，对于该行业的发展来说，保障安全是第一任务，也是不可触碰的红线。在这样的时代背景之下专业飞机维修人员的人才缺口不断扩大，适航管理体系逐步走进大众的视野，该种管理模式能够有效的提升安全管理体系的作用。本文立足于适航管理模式之下，进一步完善飞机维修专业人才培养体系。希望能够培养一批具有高素质高技能水平的专业复合型人才，为我国航空航天的领域发展奠定坚实的基础。

基于核心素养下中职旅游服务与管理专业人才培养研究下载：79 浏览：835

张红《教学管理研究》 2025年2期

摘要:

核心素养主要指向学生能够适应社会发展和终身发展的关键能力与必备品格。核心素养并不局限于特定人群或是特定素养，而是每位学生在学习生涯中，均需要掌握且最基本的素养内容。可以说，核心素养是一种知识、技能、情感、价值观的展现形式。对于中职旅游服务与管理专业学生而言，核心素养是其现阶段成长与未来发展中不可或缺的部分。但目前中职旅游服务与管理教育侧重于学生实践水平的提升，缺乏核心素养的培养，一定程度上限制了学生在专业领域的发展。为此，基于核心素养制定中职旅游服务与管理专业人才培育计划势在必行。

基于创新创业教育的物联网专业创新型技术技能人才培养研究下载：296 浏览：2901

柯钢《传感器研究》 2021年1期

摘要:

创新创业教育，是培养学生创新思维和实践能力的一个重要途径。本文分析了物联网专业人才培养存在的问题，提出了创新型人才培养模式，对人才培养目标，课程体系，实践教学环节，师资队伍进行了改革，提高了高职学院人才培养质量。

以就业为导向的高职计算机软件人才培养研究下载：174 浏览：2172

李瑶《软件工程研究》 2023年6期

摘要:

在互联网时代下，计算机的应用已经深入到各行各业。市场对于计算机专业人才的需求不断提升，高职院校的计算机软件人才培养也迎来重大变革。本文以高职计算机软件人才培养为例，首先分析了以就业为导向人才培养理念的必要性，随后指出了当前高职计算机软件人才培养中存在的问题，最后提出了改善高职计算机软件人才培养现状的具体策略，以期能为相关人员提供参考。

应用型高校跨境电商直播人才培养研究下载：59 浏览：1031

祁石磊《电子商务进展》 2024年12期

摘要:

跨境直播电商已经成为国际贸易的重要组成部分，但限于人才培养方案陈旧、办学条件限制，国内应用型高校相关专业人才培养无法满足市场需求。本文首先分析了跨境直播电商发展现状，然后基于应用型高校国际贸易大类专业培养现状，提出当前存在的问题，并据此给出相应的对策和建议。

校企协同育人背景下商务英语专业跨境电商人才培养研究下载：66 浏览：1073

吉艳《电子商务进展》 2024年8期

摘要:

随着跨境电商行业的飞速发展，跨境电商人才缺口巨大。文章从校企协同育人角度深入挖掘商务英语专业跨境电商人才培养过程中存在的问题，立足于“可持续”校企协同育人模式，从构建校企协同育人运作机制、制定适应社会需求的人才培养方案、确立合理的课程体系、完善跨境电商方向的师资力量等角度出发提出有效建议，提出了在跨境电商背景下，商务英语专业的人才培养模式，希望为商务英语人才培养提供一些有效的建议。

“1+X”证书制度下中职城市轨道交通运输与管理专业人才培养研究下载：244 浏览：2601

张燕丽《交通技术研究》 2022年3期

摘要:

我国轨道交通行业蓬勃发展，运营里程跃居全球第一，对专业人才需求也日益增加。以中职城市轨道交通运输与管理专业为例，从中职城市轨道交通运输与管理专业人才培养中存在的典型问题出发，实现学生技能水平的提升，确保书证融通高质量推进。

产教融合背景下中职机械专业创新人才培养研究下载：158 浏览：1278

赵楠《中国机械研究》 2023年10期

摘要:

国家非常重视职业教育，国务院出台了相关的政策文件，要求落实产教融合创新机制，在职教20条中，再次强调：推进职业教育与产业发展深度融合，提高职业教育服务产业转型升级能力。针对中等职业学校机械专业学生的特点，如何培养出符合当代企业需求的创新人才，是中职教师需要重点研究的。为此，从“双师型”队伍建设、校企共建平台，实现校企之间无缝衔接、优化培养方案与评价机制、打造科学合理的创新课程体系等方面挖掘提升机械专业学生创新能力的改革举措。通过构建产教深度融合的人才培养模式，提升学生的就业能力，并为中等职业学校创新人才培养模式提供实效性的发展思路。

民办高校职业教育中体育创新应用型人才培养研究下载：102 浏览：1816

宋召容《中国职业教育》 2024年10期

摘要:

随着国家对职业教育的大力支持，民办高校也不断发展，为我国培养了大量的应用型人才。因此，本文旨研究在培养出符合社会需求的体育创新应用型人才，从而促进我国体育事业的发展和进步，为我国社会培养更多优秀的体育专业人才。

新工科背景下新能源汽车方向专业建设与人才培养研究下载：131 浏览：1548

呙力平《中国能源进展》 2023年2期

摘要:

随着经济的快速发展，气候变暖与能源危机成为当今社会所要解决的两大难题。为适应社会发展，新工科以适应新经济发展的需要而产生[1]。在新工科背景下，传统汽车向新能源汽车转变是解决上述两大难题的主要措施，也是顺应新经济发展的需要。目前，新能源汽车方向的人才存在很大的空缺，如何建设和培养新能源汽车专业人才，也是许多院校所面临的首要任务。本文主要对新工科背景下新能源汽车方向专业建设与人才培养进行研究。

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