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任务型教学法在大学体育教学中的研究 下载：81 浏览：473

何航飞 《中国体育科学》 2018年11期

摘要:
任务型教学法是以任务为主要手段,强调通过完成任务调动学习者的积极性和主动性,提高学生的学习目标,使学习者能够根据量化的标准逐步完成学习任务,进而完成学习目标。本文主要论述任务型教学法的内涵和理论基础。分析任务型教学法在高校体育教学中的可行性,以及探讨了任务型教学法在大学体育教学中的运用。结果表明,任务型教学法在高校体育教学中的实施是必要的且可行的。它对激发学生的学习兴趣,培养学生的学习策略,提高学生的运动技能,培养学生的自主学习能力非常有效。

面向非任务型对话系统的人工标注中文数据集 下载：37 浏览：324

李菁 张海松 宋彦 《当代中文学刊》 2019年10期

摘要:
该文针对非任务导向型对话的回复质量构建了一个大规模的人工标注中文数据集,该数据集包含了从社交媒体收集到的超过27 000个对话问题以及超过82 000个对话问题的回复①。为了产生高质量的标注数据,邀请了专业人员根据对话回复的相关性、连贯性、信息性、趣味性,以及是否潜在地具有让对话继续延续的特性进行标注,在标注中定义了一个五级评分方法,分别是:极差的、较差的、一般的、较好的、极好的。为了测试标注产生的数据集是否具有有效性和实用性,以对话回复选择为任务,在标注数据集上测试了多种无监督和有监督模型。实验结果表明,该数据集对于提升对话回复选择的质量有显著效果。

任务型教学模式下英语语言学研究性教学研究 下载：42 浏览：452

刘晓静1 何晴霞2 孙碧群3 《英语教学》 2018年9期

摘要:
长期以来,英语语言学课程教学一直处于一种教师照本宣科的理论教学模式,学生难于理解晦涩难懂的学术词汇和抽象的理论知识,教学内容枯燥,教学形式单一。学生容易产生畏难情绪。本文作者试图改进现行的传统英语语言学教学法,引入任务型教学,将任务融入教学过程中,设计高效有趣的教学介入手段,从根本上提高学生学习英语语言学的积极性,并教会学生在日常生活中发现分析并应用语言学相关理论,穿插任务型教学法,引入研究性教学模式和网络互动教学模式,将枯燥无味的纯理论教学变成引导学生自主探索研究的学习过程,从而推进英语语言学的进一步研究与深化。

任务型教学在高中语文大单元教学中的应用 下载：50 浏览：607

牛娟 《语文教学与创新研究》 2025年2期

摘要:
本文旨在探讨任务型教学在高中语文大单元教学中的应用。通过分析任务型教学与大单元教学的内涵，阐述在高中语文大单元教学中应用任务型教学的价值意蕴，包括明确教学主题、增强教学系统性、提高课堂效率和培养学生综合实践能力。进而提出具体的应用策略，以期为高中语文大单元教学实践提供参考。

任务驱动型教学策略高中地理课堂中的运用 下载：256 浏览：1699

朱俊 《地理研究进展》 2022年8期

摘要:
以高中课程方案和高中地理课程的理解为基础，建构指向学生地理学科核心素养培育的任务驱动型课时教学流程。课程理解下的任务驱动型教学模块化建构，指在理解课程总体方案、学科课程内容要求和学科课程具体目标基础上，创设前置任务模块、中心任务模块和拓展任务模块，并完成指向社会、学科和学生的三模块具体任务设计。为增强实践性和可借鉴性，以课程内容要求“大气受热过程”第一课时为例，结合2019版新人教高中地理必修课程相应内容给予说明。

任务型阅读教学在初中英语中的应用研究 下载：394 浏览：3002

熊海芬 《英语教学》 2022年7期

摘要:
随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教学理念和教学模式已经不能适应新时代基础教育的发展需要,新的教学思想如雨后春笋般涌现,深刻地改变了我国基础教育的现状。在初中英语教学的过程中,阅读教学一直是其至关重要的一部分,学生只有通过有效的阅读,才能不断促进英语核心素养的快速发展。而任务型教学法是近些年来逐渐新起,被广大英语教师应用于实际教学过程中,经受住教学实践检验的一种教学方法。在阅读教学中,通过任务型教学法,教师能够有效地培养学生对阅读材料的分析与理解能力,掌握正确的阅读方法,提升自身的阅读核心素养。在本文中,提出了任务教学法在初中英语阅读教学中的应用策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

任务型教学模式在英语听力教学中的运用初探 下载：542 浏览：3553

梁卫雄 《英语教学》 2021年1期

摘要:
听力是英语教学中的重要内容，要想学好英语首先要提高听力能力。很多学生的听力普遍偏低，导致此类问题的原因有很多，可能是教师忽视听力教学的重要性，对学生没有过多的指导。将任务型教学法应用于听力教学中，对于初中教育阶段学生学习成绩的提升具有促进作用，文章所提出的观点能够为相关人员提供参考。

任务型教学法在英语教学中的研究综述 下载：73 浏览：1783

​刘桂娟 《现代教育教学研究》 2023年2期

摘要:
该研究综述概括了任务型教学法的核心理念，简介了任务型教学法在国外的研究现状，并对目前国内基于任务型教学法在英语教学中的应用的核心期刊进行归纳总结，比较任务型教学法与我国现行的英语学习活动观之间的异同，从而促使教育者在外语教学中合理运用任务型教学法，提高教学效率。

任务型教学在初中化学实验课的研究 下载：188 浏览：2428

郭朝阳 《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:
化学是一门基础学科，它通常在初中的教学阶段中占有重要地位，与其它学科存在着差异，它更注重对学生课堂实验能力的培养，这不仅有助于提高学生的实际操作意识，也有助于提高学生的化学能力。任务型的教学指出，在学习过程中要赋予学生丰富的情感，利用特定的任务来实现教学目标，满足学生对知识的情感需求。
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