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体育院校运动员学生角色定位研究 下载：84 浏览：475

龙文蓉 《中国体育科学》 2018年11期

摘要:
运动员学生由于其身份的特殊性,既要承担学生角色义务又要承担运动员的角色义务,面对相互竞争的时间、精力、情感等资源时,可能会发生角色冲突的现象。本文以访谈、问卷调查的方法来考察运动员学生的角色定位问题,丰富了体育院校的课程设置,通过探讨赛事训练与学生学习冲突作用机制,有利于正确引导大学生如何平衡学训冲突,既能学习到专业知识,又能积极训练参加各类比赛,完成双重角色定位。

体育院校艺术类大学生思想政治教育的路径探究 下载：63 浏览：625

张力1 张从喜2 《中国艺术研究》 2025年1期

摘要:
思想政治教育是高校体系工作中的重要组成部分，体育院校艺术类大学生如何更好的结合自身专业特点展开工作，结合专业特长，融合新媒体等多种路径展开，深化思想政治的价值认同、理念认同。

乡村振兴背景下体育院校“三下乡”的优化路径研究——以武汉体育学院为例 下载：266 浏览：2605

高晗 《城镇建设与科学》 2021年10期

摘要:
以武汉体育学院暑期“三下乡”社会实践为例，简要介绍实践模式，深入分析在乡村振兴背景下体育院校在“三下乡”活动中存在的问题，主要是村民配合度不高、项目延续性不长、专业契合度不够等。针对以上问题，提出三点对策：整合资源提供全面保障；建立实践基地长期助力振兴；充分发挥体育院校特色和专业优势。
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