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探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略 下载:54 浏览:635
摘要:
体态律动是一种结合身体动作与音乐节奏的教学方法,在小学音乐教育中具有独特的教学价值。如何在小学音乐教学中有效地应用体态律动,以及如何设计合适的教学活动以满足不同学生的学习需求,仍然是教育工作者需要深入探讨的问题。
基于信息化方式的初中音乐教学创新 下载:206 浏览:2088
摘要:
信息化教学模式在我国当前阶段的教育授课事业中,已获得了相当普遍的运用,已经能够达到新课程改革当中的实际需要,并丰富了老师的课堂教学形象,让学生在学习的过程中得到了更为丰富的情感感受和审美体验。同样在中国现代化教育教学改革背景,音乐课教学方法也得到了较高的关注,现代社会中不但需要掌握知识的人员,更需要具有综合素质的人员,所以音乐教育选修课的重要性可想而知。在中学音乐艺术课堂教学过程中,老师们能够灵活运用现代信息化的教学方法,丰富音乐课程,整合教育资源,从而更进一步有效优化音乐艺术课堂教学过程,进一步提高教学质量,本文就现代信息化教学方法的初中音乐教育课程创新进行了剖析。
“双减””政策下初中音乐教学的优化策略 下载:339 浏览:1448
摘要:
为了减轻青少年儿童的学习负担,降低学生的学习压力,国家发布了“双减”政策。在“双减”政策下教师不能给学生布置过量的作业,要提升课堂教学质量和课后服务水平。“双减”政策从本质上要求教师转变传统的教学形式,将重视学生的分数转变为重视学生内在能力的发展。初中音乐教师要深刻领悟到“双减”政策的内涵,在“双减”政策下“重拾”初中音乐教学,让学生爱上音乐学习并发挥音乐的教育作用,丰富初中生的情感体验,让处于青春期的学生感受到艺术的美妙。
小学音乐教育中审美教育的价值意蕴探微 下载:267 浏览:2700
摘要:
审美体验教学策略的成功实施需要良好的课堂组织、和谐融洽的学生教师关系、身历其境的音乐感官情景体验,因此教师转变传统的音乐领唱式、跟学式教学十分必要。审美体验教学策略能在有效强化音乐教学气氛的同时,让学生音乐的表演能力和音乐知识的学习能力快速增强,让沟通障碍有效消弭于快乐的游戏之中。因此审美体验是能高效组织课堂、促使学生全身心投入、引导教师灵活多变的教学模式。
奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破 下载:276 浏览:3504
摘要:
如今的世界是文化交融的大舞台,东西方的文化、不同思想观念不断碰撞出新的火花。卡尔·奥尔夫是当代著名的音乐教育家,奥尔夫音乐教学法正是由他所创立并发展起来的,这种教学法具有较强的创造性,在教学中要求学生“动”起来,时刻保持学习各种音乐技巧和能力的最佳状态,从而帮助学生培养极高的创造性。奥尔夫独特的教育理念及教育方式运用在音乐课堂中,能够有效提高教学质量及教学效率。将奥多夫音乐教学法应用到音乐教育工作中,也是音乐理论知识与实践活动相结合的新型教学方式。
创新技工心理学教育模式:理论与实践相结合 下载:44 浏览:353
摘要:
本文旨在探讨如何创新技工心理学教育模式,通过理论与实践相结合的方法,提升技工学生的心理素质和职业能力,为其未来的职业发展奠定坚实基础。文章将从理论分析、实践探索、案例研究及策略建议四个方面展开论述。
初中音乐教学中培养学生审美能力的有效举措 下载:265 浏览:2389
摘要:
在新一轮教育改革背景下,初中音乐教师亟须解决的一个问题是如何培养学生的审美能力。之所以要培养学生的审美能力,是因为让学生成为具有综合素质的人才,对美有较强的感知能力和判断能力,并且能够及时发现生活中的美。对于初中生而言,音乐是培养其审美能力的有效课程。因此,音乐教师要在教学中注重培养学生的审美能力。
工程量清单计价模式下的企业工程造价管理研究 下载:37 浏览:1323
摘要:
工程造价管理是建筑施工中的重要管理内容,不仅可以监督各个施工环节的有效落实,还可实现对施工成本的有效控制,对于促进工程进度也具有一定的作用。为了保障工程造价管理工作的有效落实,需要有可靠的计价方式作为支持,因当前的市场环境发生了较大的变化,定额计价方式已经不再适用,可以优先选取国际上普遍应用的工程量清单计价方式,确保能够真实的反馈工程项目的工程量信息,为工程造价管理工作提供真实可靠的管理依据。因此,本文针对基于工程量清单计价模式下的企业工程造价管理工作进行研究。
将传统文化融入初中音乐课堂的思索 下载:446 浏览:2447
摘要:
音乐作为一门艺术,不仅能反映内心的情感和现实生活,还能提高学生的综合素质。尤其是在新课改教育理念提出之后,不仅要通过音乐教学让学生听懂音乐,还要培养学生的音乐鉴赏能力,使其形成良好的音乐素养。因此,要在初中音乐课堂中渗透传统文化,促进传统文化的继承与发扬,影响学生的道德情感和人生价值观。在此,针对初中音乐课堂中渗透传统文化做简要探讨。
农业机械绿色化发展路径 下载:75 浏览:809
摘要:
“十四五”规划纲要中,明确了日后农业发展路线。要求农业加快推进农机绿色化发展,进一步推进机械与绿色技术融合,为农业持续增长提供支撑。满足农业高效率、高质量生产,减轻人工劳动压力。绿色农业或是现代化农业的规划目标,基于农业机械转型,推进绿色发展目标实现。降低农业生产对环境的污染,打造绿色产业链条。依托科技降低农机生产功率,实现低能耗运行,促进农业整体绿色化方向发展。
农业机械化的新质生产力 下载:74 浏览:792
摘要:
随着社会经济的不断发展与进步,农业也迎来了新的发展机遇与挑战。提升农业新质生产力,就能够为农业的机械化发展提供更加可靠的支撑力量,将更多先进的技术与人才应用到农业发展方面。这也有利于更好地满足农业强国的真正需求,实现农业质效和生产力的双重提升。本文先阐述了农业机械化和新质生产力,并从多方面概括了农业机械化的新质生产力发展的有效策略,从而进一步推动农业科技性人才队伍的建设及机械化转型。希望能够具有一定的参考价值。
农业机械维修与保养的问题研究 下载:67 浏览:733
摘要:
农业机械维修与保养有助于保持农业机械的最佳工作状态,对与提高农业生产效益具有重要意义。本文基于农业机械设备常见问题、农业机械维修存在的问题、产生的原因及要点进行分析,并提出相关维修与保养的对策建议,以此延长农业机械的使用寿命,降低设备更换成本,实现农业机械使用效益最大化。
农机推广在现代农业发展中的价值分析 下载:68 浏览:758
摘要:
农机推广对于农业现代化发展具有重要的推动作用,本文基于现代农业发展背景,分析农机推动在现代农业中的应用价值,探讨其对提升农业生产效率、降低作业成本、促进农村科技发展、推动农业现代化转型的积极作用。最后依据农机推广存在的问题提出相关对策建议。
浅谈高中英语创新教学的策略研究 下载:75 浏览:571
摘要:
英语作为一门语言学科,学习的方法和其他学科有着一定不同,很多学生在学习英语过程当中都是死记硬背,没有对英语的词汇、语法的运用进行详细的理解,这样就会导致学生学习过程当中思维容易受到限制。很多时候,学生学习的重心和方向不够明确,学习的效率和质量也很难得到提升。因此,英语教师应该在教学过程中对学生进行正确的引导,帮助学生养成良好的学习习惯,从而使学生可以在学习过程当中取得更好的学习效果。
刍议现代节水农业技术研究进展与发展趋势 下载:124 浏览:1306
摘要:
本文综述了现代节水农业技术的研究进展与发展趋势,指出现代节水农业技术是传统的节水农业技术与生物、计算机模拟、电子信息、高分子材料等高新技术结合的产物,具有多学科相互交叉、各种单项技术互相渗透的明显特征。
世界持续农业的进展对中国农业发展的影响探究 下载:131 浏览:1341
摘要:
对世界传统农业和现代农业的历史进程进行了系统的分析,评述了现代持续农业的各种类型及其本质,指出了中国农业正处于传统农业向现代农业转变的过程中,分析了中国农业由传统农业向现代农业转变过程中易出现的问题,提出了在转变过程中依据中国国情,因地因时制宜,坚持农业与自然、经济、生态环境协调持续地发展,逐步建立具有中国特色的现代农业。
LTE技术在城市轨道交通中的应用 下载:38 浏览:1375
摘要:
随着通信技术飞速迭代,车地通信从最早期只能进行有线通信到今日的车地无线通信,其中经历了很多技术革新,其中 LTE 技术作为一种典型的无线网络技术,通过应用于在轨道交通环境中,可以有效提升车地通信的稳定性与干扰性,实现轨道交通环境下的车地信号的稳定无线传输。本文从城市车地无线通信的现状出发,立足于LTE-M 的技术框架,对 LTE-M 技术应用进行分析,拓宽 LTE-M 技术在城市轨道车地无线通信中的使用。
探析北方高寒地区淡水小龙虾养殖技术 下载:77 浏览:842
摘要:
小龙虾由于肉质鲜美,营养丰富,受到许多人的喜爱。市场经济的不断发展使得小龙虾的养殖区域由我国长江流域地区,逐渐向北方地区进行扩散。小龙虾的养殖逐渐引起人们的关注。从虾苗繁殖培育到加工出口,形成了一套完整的产业体系,是三大产业的重点养殖项目。本文从北方高寒地区小龙虾养殖流程出发,分析养殖技术要点,希望对读者有所帮助。
农业机械化发展的现状及路径探析 下载:124 浏览:1337
摘要:
农业机械化发展是对实现农村现代化发展、乡村全面振兴具有重要的推动作用。因此本文通过分析农业机械化发展的现状和存在的问题,提出强化农业机械化的宣传推广力度、注重农业科研创新、提升农业机械化政策扶持力度等发展策略,为提高农民劳动生产效率,降低其投入成本和提高经济利益提供方向,为促进我国农业快速发展奠定基础。
新时期小学语文古诗词教学的若干思考 下载:116 浏览:1219
摘要:
新课改的不断推进对小学语文教学提出了更高的要求,尤其是古诗词教学,不仅要实现古诗词知识的讲解,更要关注古诗词背后的文化内涵,提升学生的古诗词素养,通过古诗词解读使学生感受到以古诗词为代表的优秀传统文化的魅力。然而,从现阶段的小学古诗词教学状况来看,古诗词课堂教学期间还存在教学观念、模式、资源方面的问题,亟须语文教师做好古诗词教学观念的优化,推动多样化教学模式在古诗词课堂中的应用,提升小学语文课堂古诗词教学的效果。

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