文章-世纪中文出版社

刘付区1 贺泽江1 罗鑫贵2 《体育研究》 2020年11期

摘要:

觉察当下,但不作评判,不作控制,不作改变,同时把注意力转移到行为表现任务上,本研究是将正念训练运用在羽毛球训练项目上的尝试。通过受试者训练前后各项正念指标的变化及比赛状况,分析正念训练的有效性。结果显示,正念训练对提高运动员的觉察能力、特质流畅度、接纳能力、增加正性情绪、投入、提高竞技比赛水平等方面均有效果。

比赛教学法在高校排球公共体育课中的实践应用探讨下载：67 浏览：397

张晓琳《国际科技论坛》 2018年10期

摘要:

在公共体育课上通过"比赛教学法"进行教学能够给学生营造一个良好的氛围，调动起学生的积极性，这对于传统的排球教学来说是一项全面的改革，从教学本质上改变了课堂性质，提升了课堂效率，将课堂教学的重点融入到比赛中提升了课堂的质量。本文主要对"比赛教学法"在高校排球选项课教学中应用的重要性和具体策略进行分析和研究，以期能够提升高校排球选项课教学的质量和效果，提升学生整体的排球水平。

简析“微课”翻转课堂与高校武术教学改革的融合下载：58 浏览：244

陈庆华《体育学报》 2020年10期

摘要:

新课程教育体系改革下,作为体育教学的重要组成部分,武术课程的教育教学质量和教学效率受到了社会各界的高度关注,但部分教育工作者由于受传统应试教育的影响,在武术课程教学过程中仍沿用传统的教学内容和教育方式,对学生未来发展也造成了极为不利的影响,故此本文主要立足高校武术课程,阐述了"微课"翻转课堂在武术教学中的优势,并对其教学策略进行了全面探析,以期在增强学生对武术技术学习兴趣的基础上,为其体育观念的正确形成打下坚实基础。

高校健美操教学训练一体化模式探析下载：24 浏览：347

孙丽萍《体育学报》 2019年10期

摘要:

新课程教育体系改革下,培养学生"德、智、体、美、劳"全面发展的素质教育逐渐取代传统应试教育,成为当下教育发展的主流趋势,在一定程度上基层教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标也提出了新的要求,而健美操作为高校教育中的一项体育项目,其教学质量和教学效率受到了社会各界及人们的广泛关注和高度重视,但不可否认的是,在实际教育教学过程中,由于部分教育工作者受传统应试教育教学理念根深蒂固的影响,各项教学活动的开展仍采取传统的教学手段,不仅导致健美操教学与训练存在脱节现象,对学生未来发展也带来了极为不利的影响。鉴于此,本文主要阐述了高校健美操教学训练的基本内容,并针对训练一体化模式存在的问题,提出了相应的优化建议,以此为健美操教学水平的进一步提高奠定良好基础。

湖南省农村公共体育服务均等化研究下载：67 浏览：465

阳波《中国体育科学》 2019年11期

摘要:

随着我国经济和社会的快速发展,实现我国各领域公共服务的均等化,成为深化改革与发展的重要目标之一。农村公共体育服务的均等化关系到社会公平、精神文明建设的成果。实现农村公共体育服务均等化是推动群众健康事业的重要基础。基于此,从而以湖南省农村公共体育服务均等化作为研究的主题,结合湖南省农村公共体育服务均等化的现状,就实现湖南省农村公共体育服务均等化的策略等展开了分析。

大学生体育生活空间调查与分析下载：25 浏览：230

王淑荣1 张健2 《体育学报》 2018年9期

摘要:

从在校大学生生活与学习的角度分析他们的习惯,从而得到更多有利的数据推动大学生科学的生活与学习。本文创新立意从大学生的体育生活空间入手,对在校大学生的学习、生活进行全面的分析,从而找出问题所在,提出解决问题的建议与方法,最终使得在校大学生的体育生活更为科学和合理,使大学生更加阳光的成长。

公共体育设施现状分析与改进策略：以沈阳市皇姑区为例下载：47 浏览：496

杨雪《中国体育科学》 2025年2期

摘要:

随着时代发展，健身锻炼逐渐成为人们生活中不可或缺的一项活动，人们日益增长的体育需要和不平衡不充分的公共体育设施之间的矛盾成为制约我国体育事业发展的主要矛盾之一。研究发现，目前沈阳市皇姑区存在分布不均、功能不全面、缺乏专业管理等诸多短板。本文针对性地提出解决措施：针对不同年龄、不同类别群体的个性化需求，推进公共体育设施与场地合理规划、功能设计多元化；吸引专业团队和人才使公共体育设施得到专业化使用与管理，促进公共体育设施长远有效发展。

“课程思政”视角下大学公共体育课程与思政教育融合探讨下载：47 浏览：506

涂遥《体育学报》 2025年2期

摘要:

课程思政与大学公共体育课程的融合是新时期大学公共体育课程改革的必然要求，当前各高校对公共体育课程的重视程度较低，大学公共体育一直处于缓慢发展的状态,体育课程与思想政治的融合不深入，出现体育教学边缘化、教学内容单一、教学方法模式老旧、创新意识薄弱等问题。本文从课程思政与大学公共体育课程改革入手，分析当前大学公共体育课程教育教学出现的问题，提出调整大学公共体育课程教学理念，深入挖掘体育课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，旨在持续推进大学公共体育改革，充分发挥体育在教育教学中的特色育人功能。

高职院校公共体育课程考核方式改革 ——以湖南软件职业技术大学为例下载：102 浏览：2121

黄柳《软件工程研究》 2024年4期

摘要:

高职院校公共体育课程考核方式已经不适宜继续沿用传统的考核方式，本研究从考核方式、考核内容以及课程评价体系等方面进行综合研究，运用文献资料法和访谈法，对湖南软件职业技术大学公共体育课程考核方式进行研究，明确旧的考核方式中存在的弊端，确定新的适宜的考核方式，为其他高职院校公共体育课程考核方式改革提供参考。

民族传统体育纳入新疆高校公共体育课程的可行性研究下载：115 浏览：1148

凯西甫拉江·卡迪尔《中国体育科学》 2024年2期

摘要:

民族传统体育是我国少数民族在长期的社会实践活动中形成的宝贵民族文化遗产，其运动锻炼和文化教育功能意义重大。在当前民族传统体育纳入新疆高校公共体育课程的过程中，高校对民族传统体育的重视程度不够高，对于民族传统体育项目的教育创新不够，缺乏充足的民族传统体育教学资源。为了改变这一现状，高校应积极开展与民族传统体育相关的趣味活动，注重理论与实践相结合，加强民族传统体育项目与现代体育的融合交流，推动民族传统体育快速发展的现代化进程，进而加速民族传统体育和高校公共体育课程的融合，提升学生的健康水平。

公共体育课教学中运动技能培养与身体素质提升的策略研究下载：144 浏览：1533

饶春辉《中国体育科学》 2023年11期

摘要:

本研究旨在探讨公共体育课教学中的运动技能培养与身体素质提升策略，以满足学生在身体素质和运动技能方面的需求。通过文献综述和实证研究，本研究提出了多种教学策略，旨在提高学生的身体素质和运动技能水平。关键策略包括多样化的教学方法，个性化的指导，积极的教学环境，以及定期的评估和反馈。这些策略的实施将有助于激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的运动技能水平，同时增强他们的身体素质，有益于学生的整体发展。本研究还强调了教师在公共体育课中的关键作用，他们需要不断提升自身的专业知识和教育技能，以更好地指导学生。

运动处方在大学生公共体育课中的应用价值与策略下载：301 浏览：2980

周荣凤《体育研究》 2021年6期

摘要:

推进高校大学体育公共课教学改革是提高青少年体质、实现体育强国梦的重要措施。运动处方教学是基于身体测评，根据生理学知识，坚持适度锻炼的原则，为学生制定个体化的运动目标、运动强度与时间等，是一种新的教学方式。将其应用于大学生公共体育课教学中是对传统教学模式的变革，具有重要的意义。本文探讨了运动处方在大学生公共体育课中的应用价值，并提出了应用策略。

课程思政下公共体育课程的创新研究下载：247 浏览：2389

肖孟桃《体育学报》 2022年8期

摘要:

课程思政改革是新时代高校落实好立德树人根本任务的客观要求，是思想政治工作的重大战略举措。体育作为高职院校的必修课，应该承担相应的育人责任，需要明确：要想培养出社会需要的健全人格的人才，就需要体育教师结合当前典型人物、典型事件等鲜活的思政素材传递给学生，发挥出思政育人功能。基于此，本文就课程思政下公共体育课程的创新进行研究。

高校公共体育教学“一体化”模式创新研究下载：296 浏览：2754

江明世谢经良《体育学报》 2021年5期

摘要:

高校体育教育作为学生踏入社会最后的制度化教学，对学生形成良好的终身体育锻炼习惯具有重要的作用。本文在梳理相关文献和分析现有状况的基础上，提出了优化高校公共体育教学“一体化”的模式设想，即课内课外一体化，加深学生动作记忆；线上线下学习锻炼一体化，提高学生信息素养；，教师学生学、练一体化，构建新时代中国特色师生关系；教、学、考、测、赛综合评价的五位一体化，提高学生成绩评价的全面性。

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