新课标提出：高中生物教学重点在于加强学生对生物知识的了解和提升应用技能，要求教师在实际的课堂教学活动中基于学生个性和学习能力拓展教学内容，挖掘教材中蕴含的传统文化内容进行精练和巧妙设计，融入高中生物课堂教学中，达到立德树人、育人为先的教学效果。传统文化教育与高中生物学科教学的整合以服务学生成长和成才为目的，在教学中，教师必须承担起课堂组织者和引导者的责任，采取科学合理的方法展开有效教学，把握好课堂教学的尺度，引导学生修德做人，以调动高中生的学习积极性与理解文化并应用的热情，打破生物课堂教学的局限性，培养学生良好的学习习惯。

在新课标的背景下，教师要不断创新高中生物实验课堂的教学，实现了实验教学育人价值，这就需要教师备课要熟练运用新课标具体要求，并用它来指导实验课堂教学，发展学生生物学学科素养等。