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民办高校创新创业教育课程模式构建研究与实践分析 下载：61 浏览：395

冯卫梅 《课程教育研究》 2020年10期

摘要:
在"大众创业、万众创新"的新时代背景下,加强学生的创新创业教育已经成为各大高校面临的重难点。民办高校必须要积极改变传统的人才培养模式,积极构建创新创业教育课程模式。本论文以民办高校的创新创业教育课程模式为研究切入点,并结合一定的实例,对其进行了详细的探讨。

高职院校“三创融合”视域下创新创业教育课程体系的建设研究 下载：103 浏览：739

​李聪敏 《课程教育研究》 2024年11期

摘要:
三创融合创新创业课程体系的构建有助于引导学生树立正确的创新创业价值观，提升学生的综合素质，增强学生的就业竞争力，同时推动社会的创新。基于此，本研究以高职院校为背景，提出了“三创融合”的创新创业教育对策，探讨了“三创融合”创新创业教育的价值意义，并提出了几点“三创融合”创新创业教育课程体系建设的对策，希望对推动高职院校创新创业人才的培养提供建议。

汽车营销与服务专业创新创业教育课程的建设研究 下载：449 浏览：3472

​杨小英 《课程教育研究》 2021年8期

摘要:
随着汽车工业从加工制造向服务型的逐步转变，必须重新调整高职院校汽车网络营销与服务项目技术人才的培训方式。因此，技术专业的技术专业建设水平也必须与时俱进。一方面，办学特色的发展趋势明确提出了专业建设的新规定。办学特色发展趋势的关键在于专业建设，而汽车网络营销与服务项目技术专业则着力成为办学特色的亮点。另一方面，由于汽车服务业的快速发展趋势，在汽车网络营销和服务项目的专业建设中进行自主创新已成为当务之急。只有自主创新才能显示汽车制造业的发展趋势，以支持优秀人才的发展。因此，对高职院校汽车网络营销与服务项目的技术专业建设水平进行了系统软件的开发设计和实践活动的科学研究。

新医科背景下医学专业创新创业教育课程教学设计与实践 下载：242 浏览：2388

朱红艳 《中国医学研究》 2022年3期

摘要:
现如今，新轮科技逐渐改革，促进了医学教育与大数据技术、人工智能技术、互联网等现代化技术实现深层融合，为了符合中国战略的健康发展需求，要求社会加强培养复合型、专业性、创业型人才，新医科据此掘地而起、基于新医科趋势下，为了正常落实中国的健康战略，提升医学专业产业的发展需求，高等院校作为创新性与创新精神高质量人才的主要培养摇篮，满足时代的发展趋势，转变创业教育系统的创新，致力于从教学观念变革、实践平台改善、保障系统优化等层面促进新医科背景下医学专业创业教育系统创新设计的积极重构，保证培养方法满足新医科背景下的医学创新创业教育课程教学的具体设计。
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