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协同视角下知识创新成果与技术标准转化的机理研究 下载：62 浏览：435

吴玉浩 姜红 孙舒榆 《中国科学与管理》 2019年10期

摘要:
由协同视角切入，构建知识创新成果与技术标准转化的理论分析框架。从时间维度阐释协同系统的组成要素，剖析协同转化过程；从空间维度揭示场域、惯习与资本在知识创新成果向技术标准转化过程中产生的影响，结合场域-惯习理论建立知识创新成果向技术标准转化的模式。明晰了两者之间的协同转化路径，揭示了协同转化场域的空间运行机制，并以此为知识创新成果与技术标准转化过程的保障机制提出建议。

加强农业科技创新，推动农业科技成果转化 下载：246 浏览：1353

许明阳 《农业学报》 2023年2期

摘要:
随着乡村振兴战略的提出，国家对农业科技研究的经济、政治、人力投入不断增长，我国农业科技研究成果数量增长稳步向好。然而，我国农业科技创新研究面临着如何提升转化比率、转化效率的问题。基于这种情况，本文从我国农业科学技术创新研究成果转化的现状和遇到的问题出发，提出了推动农业科学技术研究创新成果转化的相关建议，以期提升农业科学技术研究成果的转化效率和利用比率[]，发挥农业科技更新在提升农业生产效率方面的关键作用。

核心素养下高中化学实验创新成果应用 下载：231 浏览：799

黄可德 《中国教育学报》 2024年1期

摘要:
随着中国教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为各阶段教育的重要目标。高中化学教育作为学生科学素养培养的关键环节，实验教学的创新与应用对于提升学生的核心素养具有不可替代的作用。本文将从核心素养的视角探讨高中化学实验教学的创新成果及其在教育实践中的应用。
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